具体描述
《俞老师教阅读:小学语文新课标主题阅读训练·4年级(大字版)》内容简介：1.首先是享受阅读的快乐，不要成为单纯的做题目，否则只会让孩子味索然。当然，更要告诉孩子要有好的阅读习惯，拥有好的阅读品质，专注读，静心思考，注意效率。
2.选文后的问题绝大部分来自文章本身，因此用心读文章是关键。孩子遇到困难或者回答错误时，可以引导孩子再次阅读文章，而不是直接参答案。
3.此书是以主题为线索来编写的，因此在每个主题篇章中都注意到了文及题目的循序渐进，而孩子在进行训练时，作为家长或老师可以根据孩子理解能力，跳跃性地、有选择地进行辅导。
4.书的最后都附有问题的参考答案。因为阅读是个性化的，没有唯一；绝对的标准，所以，除却确定的知识性问题，对于理解、感受性问题，注意文，的价值取向，也应该尊重孩子阅读过程中的独特体验，应该肯定孩子答案的合理成分，同时可以启发孩子比较分析参考答案，理清参考答案的思路与答题要点，为己所用。
《古籍文献探微：宋代诗学发展与流派研究》 内容提要 本书旨在深入剖析中国古典文献宝库中，尤其聚焦于宋代（960年—1279年）诗歌理论与创作的演变历程。全书以宋代文坛的特定历史背景为基石，结合当时政治、社会思潮对文学的影响，系统梳理了宋代诗歌从初唐的格律继承，到盛唐气象的沉潜内化，再到两宋文人精神风貌的集中体现这一复杂过程。 全书共分六个主要部分，涵盖了从宏观的历史脉络梳理到微观的文本细读，力求展现宋代诗学作为中国文学史上一重要转折点的深远意义。 第一部分：宋代诗学思潮的时代背景与理论源流 本部分首先勾勒出宋代文人所处的历史环境。宋代重文抑武的基本国策，催生了文人士大夫群体空前高涨的社会参与热情与知识分子内部的学术竞争。在此背景下，诗歌不再仅仅是抒发个人情志的工具，更成为士人探讨义理、评判时局、构建道德自律体系的重要载体。 我们将追溯宋诗理论的源头，考察唐代晚期白居易的新乐府运动余波，以及晚唐五代时期地域性的文学思潮对宋初文人的初步影响。重点分析了宋初对韩愈、杜甫诗学精神的重新诠释，特别是“以文为诗”思潮的兴起，探讨了这种思潮如何从根本上挑战了唐人对格律、意境的传统认识。 第二部分：宋初“后山体”与“江西诗派”的形成与理论基础 宋诗的第一个高峰期，以黄庭坚为核心的“江西诗派”占据了核心地位。本部分将详尽考察江西诗派的形成脉络，以及其核心理论——“点铁成金”、“夺胎换骨”的内涵。 “点铁成金”并非简单的文字修饰，而是指向了对前人诗意和语言的深度挖掘与重构，强调“无意不可入，无事不可言”的创作理念。本书细致辨析了陈师道、陈与义等对该流派的丰富和发展。通过分析黄庭坚的诗论与其实践的互证，揭示了江西诗派在句法结构、用典取事上的创新，以及其对后世诗坛产生的深远影响，包括其被后世批评家指责的“晦涩”、“以理入诗”的倾向。 第三部分：宋代诗学中的“义理”与“学问”之辨 宋代理学兴起对诗歌理论产生了决定性的影响。本章深入探讨了宋代文人如何将儒家“义理”融入诗歌创作。朱熹的诗学观是研究的重点，他强调诗歌必须承载经世致用之道，对南宋以来的诗学批评产生了压倒性的影响。 本书对比分析了程颐、朱熹等理学家在诗歌本体论上的分歧，尤其关注他们如何看待“学问”与“性情”的关系。我们考察了陆游等爱国诗人如何在坚持儒家伦理框架下，实现个人情感的强烈抒发，探讨了宋诗中“忧患意识”的独特表达方式。 第四部分：宋代地域性诗歌流派的多元发展 宋代文学中心开始分散，不再仅限于京城，各地文人集团的形成促进了诗歌风格的地域多样性。 四川诗派： 以苏轼为代表，探讨苏轼如何突破传统藩篱，将散文的哲思、生活的体验融入诗歌，形成雄放旷达的风格，并解析其在哲学层面的开创性贡献。 福建诗派： 重点分析了以杨万里、朱熹为代表的“诚斋体”或“后学派”，考察他们对“直言”的推崇，以及对江西派繁复技巧的反思与修正。 湖湘诗派： 研究曾巩、曾纡等人的诗歌特征，他们如何继承韩愈的古朴与议论，侧重于社会现实的描摹。 第五部分：女性诗歌的独特声音：宋代闺秀诗学的考察 本书开辟专章，考察了在男权主导的文坛中，宋代女性诗人所展现出的独特视角与美学追求。通过李清照、吴淑姬等人的作品，分析了她们在描绘日常生活、闺中情思、家国之变时的语言特色。强调宋代女性诗歌在继承唐代闺怨主题的同时，融入了更多个体精神的觉醒和对传统社会规范的微妙抵抗。 第六部分：宋诗的格律规范、批评史与历史地位总结 最后一部分，本书对宋诗的格律变化进行了技术性分析，包括近体诗的用韵变化、句式的创新与“拗体”的流行。同时，梳理了宋代诗歌批评史的脉络，从宋初的相互唱和，到理学家的评判，再到元明清对宋诗的持续论战。 结论： 本书认为，宋诗以其深厚的学问基础、高度的理论自觉和对人性复杂性的细腻描摹，成功地从盛唐的“境界说”转向了对“言意关系”的精深探索，为后世诗学理论奠定了坚实的基础，是中国文学史上一座无法绕开的里程碑。本书的写作风格力求严谨、考据详实，注重文献引证与文本细读相结合，旨在为宋代诗歌研究提供一部扎实的参考著作。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有