当代商务英语听说教程

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出版者:
作者:
出品人:
页数:290
译者:
出版时间:2010-3
价格:41.00元
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isbn号码:9787561771990
丛书系列:
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  • 商务英语
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具体描述

《高职高专十一五规划教材•当代商务英语听说教程(教师用书)》为《当代商务英语》听说教程第四册的教师用书。编写此书的目的是为了给采用《高职高专十一五规划教材•当代商务英语听说教程(教师用书)》的兄弟院校教师提供参考。《高职高专十一五规划教材•当代商务英语听说教程(教师用书)》共16课,每周一课,供一学期使用。每课由四个部分组成:实用听说、商务口语、听力训练和趣味听力。为保证本套教材达到预期的效果,编者们对每课的选编和各项练习的设计都作了认真考虑。

好的,以下是一本不包含《当代商务英语听说教程》内容的图书简介,旨在提供一个详尽且自然的阅读体验,字数在1500字左右。 --- 《跨越边界:全球化背景下的应用型外语能力构建》 导言:新时代的语言需求与挑战 在二十一世纪全球化浪潮的推动下,国际交流的深度与广度达到了前所未有的水平。传统的语言学习模式,往往侧重于语法结构的精细打磨和词汇的机械积累,已难以完全满足现代职场对复合型人才的迫切需求。今天的学习者需要的不仅仅是“知道”一门语言,更关键的是“能够”在真实、复杂的跨文化环境中高效、得体地运用这门语言。 《跨越边界:全球化背景下的应用型外语能力构建》正是在这样的时代背景下应运而生。本书并非一本传统的语言教材,而是一部深入探讨如何将语言知识转化为实际操作能力的指南和方法论合集。它聚焦于那些在跨国企业、国际组织、学术交流乃至日常移民生活中至关重要的“软技能”与“硬技巧”的结合,旨在为高等教育阶段和职场初期的学习者提供一套系统化、前瞻性的能力提升框架。 本书的核心理念是:语言应用能力的构建是一个系统工程,它要求学习者超越单一的语言技能(听、说、读、写)的局限,转向对情境认知、文化敏感度、批判性思维与有效沟通策略的综合培养。 --- 第一部分:认知重塑——理解应用型语言的内涵 本部分着重于转变学习者对“语言学习”的传统认知。我们探讨了在全球化语境下,语言不再仅仅是信息传递的载体,更是文化桥梁、身份构建和价值交换的核心工具。 第一章:语言能力模型的演进 本章详细剖析了从 Chomsky 的语言能力理论到 Canale & Swain 的交际能力模型,再到当代情境化、任务驱动型能力的转变。我们引入了“适应性语言能力”(Adaptive Linguistic Proficiency)的概念,强调学习者必须具备快速识别环境变化并调整语言策略的能力。内容涵盖了学术语言与职场语言的“语域差异”(Register Variation)分析,指出在正式报告、非正式会议和即时通讯中,对语言规范的把握是专业性的重要体现。 第二章:跨文化情境的深度解读 应用型外语能力的首要前提是情境感知。本章深入探讨了高语境文化与低语境文化在交流中的表现差异,并重点分析了“非言语沟通”(Non-verbal Communication)在不同地理区域的微妙差异。例如,在某些文化中,沉默被视为思考的深度,而在另一些文化中则可能被误解为犹豫或不合作。通过大量的案例分析,本书指导读者如何通过观察、倾听和提问,迅速构建起对当前交流情境的准确认知框架。 第三章:批判性思维与语言的耦合 现代职场交流,尤其是决策过程中,要求语言输出必须具备逻辑严谨性和论证的有效性。本章将批判性思维训练融入语言实践。我们探讨了如何识别论证中的逻辑谬误(Fallacies),如何构建有力的论点支持(Claim-Evidence-Reasoning 结构),以及如何在口头陈述或书面报告中,清晰、无歧义地表达复杂的观点。这部分内容强化了“为什么说”比“怎么说”更重要这一理念。 --- 第二部分:实践深化——核心技能的策略化应用 在认知基础之上,本书进入到具体技能的策略化训练,目标是提高学习者在压力下的稳定输出能力。 第四章:高级听力理解与信息筛选 本书所关注的高级听力,并非指对复杂句法的简单复述,而是对信息流的有效控制。我们侧重于预测性听力(Predictive Listening)的训练——如何在信息未完全给出时,根据语境和说话者的意图预判下一步内容。内容包括有效笔记策略(如康奈尔笔记法在听力中的变体)、识别“噪音”信息(Redundant Information)的能力,以及在多说话者会议中追踪关键决策点的技巧。 第五章:高效口语表达与风险控制 口语部分不再局限于日常会话,而是聚焦于高风险、高价值的交流场景,如商务谈判、冲突调解和正式演讲。我们提供了“即时反应脚本构建”的框架,帮助学习者在突发提问或意见不合时,能迅速组织语言,既能表达异议又不损害关系。此外,本书详细介绍了语调(Intonation)、节奏(Pacing)和停顿(Pauses)在建立权威感和增强可信度方面的主导作用。 第六章:专业文本的解析与生成 在书面语方面,本书突破了传统作文的限制,着重于功能性文本的写作。这包括撰写结构清晰的商业提案(Proposal)、撰写有说服力的电子邮件(Email Etiquette for Crisis Management)、以及撰写需要高度专业术语准确性的技术摘要(Executive Summary)。我们提供了详细的模板解析和语言工具箱,确保学习者能够掌握不同专业领域内的约定俗成的表达方式。 --- 第三部分:整合与前瞻——构建个人能力生态系统 本书的收官部分将理论与实践进行整合,并展望未来的学习路径。 第七章:技术赋能:利用现代工具提升效率 本章探讨了如何利用人工智能辅助工具(如先进的机器翻译、语音识别与反馈系统)来优化学习流程,而非简单替代学习过程。重点在于如何将技术视为“陪练伙伴”和“即时反馈机制”,例如,如何利用语料库工具分析自己的错误模式,实现个性化、数据驱动的改进。 第八章:构建可持续的语言发展路径 应用型能力是持续迭代的过程。本章引导读者进行“自我效能评估”(Self-Efficacy Assessment),帮助他们识别当前能力模型中的薄弱环节。我们提供了一系列构建“沉浸式学习环境”的非传统方法,例如如何通过关注目标行业的新闻发布会、参与虚拟研讨会等方式,将职场实践无缝嵌入学习周期,最终实现语言能力的“内化”和“自动化”。 --- 结语 《跨越边界:全球化背景下的应用型外语能力构建》是一本面向未来挑战的实用手册。它拒绝空洞的理论灌输,致力于为渴望在全球舞台上真正发声的学习者,提供一把通往高效、自信、跨文化交流的钥匙。阅读本书,意味着您选择了一条从“语言学习者”迈向“语言使用者”和“全球沟通者”的坚实路径。

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