【內容簡介】
他讓自己的女兒毫無懸念地考入北大
他是中國教育界的實戰派專傢
他的教育心得讓無數傢長茅塞頓開
他的教育求助熱綫早已熱得發燙
他的郵箱總被塞得滿滿當當
他的睿智、敬業、幽默創造瞭中國教育圖書的持續熱銷傳奇
他就是—
中國人民大學附屬中學數學老師、全國優秀教師王金戰
被無數傢長譽為“高考戰神”
被學生譽為“提分能手”
2010年王金戰老師再度執筆,攜手南京大學齣版社,為中國傢長奉獻一席傢庭教育的思想盛宴。
本書從金戰熱綫及信件中選齣中國傢長熱議的100個教育鮮活案例, 從教育理念、成長、溝通、學習四大突破口,化解您與孩子的種種矛盾,幫助充滿睏惑、迷茫無助的中國傢長開啓一扇如何教育孩子的大門!教你如何成為孩子學習和生活上的親信夥伴。
這不光是給傢長希望的書,更是中國唯一能全麵解答“好孩子是怎樣培養的” 珍貴讀本!
◆ 他帶的一個班中有37人被北大、清華錄取
◆ 另有10人被牛津、劍橋、耶魯等世界名校錄取
◆ 他帶的一個復讀班,83個復讀生100%考上大學
◆ 他的教育方法,適用於所有的中國傢長和老師!
◆ 能啓迪所有的學生找到自己身上巨大的潛能!
很久没有一气呵成这么爽快的看完一本书了。这本书绝对是王老师多年实战经验的倾囊相授,针对的都是高中生最常见的一些学习问题,给出解决方案和提高方法。很有针对性,而且读来妙趣横生,一点不枯燥。 呵呵,虽然面向的主要是高考生,有点应试的成分,但是在如今中国围着高考...
評分 評分我们为人父母的,只要是对孩子好的,就忍不住会多注意一些了。教育的方法,是我们一直都在探讨的问题。王老师的方法很实用,俗话说,可怜天下父母心,为人父母,只要孩子健康快乐就是我们最大的心愿。
評分中国的国情决定了中国的高考在未来很长的一段时间内是没法取消的,但一次考试定命运又带来很多弊端。为了减少这种弊端,我们国家近几年出台了很多高考的改革措施。 其中一条就是加大高校的录取自主权,从2003年开始实施的自主招生,从一开始便有巨大争议。发展到2010年已从最初...
評分一方面我们真的希望有更多如王老师一样的认真研究教育的人,将自己教育中最精华的部分整理成系统的教育理念,并推广给更多的教育工作者,我建议现在的师范类学校将这些优秀的教育理念书籍作为教材去研究,而同时我们要剔除那些应试教育下胡编乱造的书籍,教育部分从系统上...
這本書的書名確實勾起瞭我的好奇心,"好孩子是怎樣培養的",聽起來像是直接點齣瞭傢長們最關心的核心問題。我一直覺得,教育孩子不僅僅是提供衣食住行,更重要的是塑造他們的品格和價值觀。在快節奏的現代社會,我時常感到自己在這方麵的知識和方法有些欠缺,總是擔心自己做得不夠好,或者走瞭彎路。所以,當我在書店偶然看到這本書時,內心深處有一種被擊中的感覺。我期待它能為我提供一些實用的指導,讓我能夠更清晰地認識到“好孩子”的真正含義,以及如何一步步地引導孩子朝著這個方嚮成長。我希望這本書不僅僅是一些空洞的理論,而是能夠包含一些具體可行的案例和方法,讓我能夠學以緻用,在日常生活中感受到變化。比如,它是否會講述如何培養孩子的獨立性?如何幫助孩子建立自信?如何處理孩子成長過程中齣現的叛逆期?這些都是我非常想瞭解的。我更希望它能提醒我,教育是一個長期的過程,需要耐心和智慧,而不是一蹴而就的。
评分一直以來,我對教育的理解都傾嚮於一種“順應天性”的模式,但現實中,我們常常會麵臨各種挑戰,比如孩子的專注力不集中,或者麵對規則時的抵觸情緒。這本書的書名,"好孩子是怎樣培養的",讓我感到一絲希望,或許它能為我提供一些更具操作性的方法,來解決這些實際問題。我特彆好奇,它是否會涉及到一些心理學的理論,來解釋孩子行為背後的原因?比如,為什麼孩子有時會故意錶現齣“不好”的行為?又或者,如何有效地引導孩子建立良好的習慣,而不是一味地壓製?我希望這本書能夠提供一些科學、循證的方法,讓我能夠更理解孩子的需求,並用更恰當的方式去迴應。我期待它能幫助我,在尊重孩子個性的同時,也能幫助他們更好地適應社會,成為一個懂得規則、懂得尊重、並且擁有良好品德的人。
评分當我看到《好孩子是怎樣培養的》這個書名時,我腦海中浮現齣無數個關於孩子成長的問題。我時常在想,我們所定義的“好孩子”,究竟是社會價值的體現,還是個體獨特性的發展?我個人更傾嚮於後者,我希望孩子能夠成為一個有獨立思想、有同情心、有責任感的人,而不是一個韆篇一律的“模範生”。這本書是否會探討如何發掘孩子的興趣和天賦?如何幫助他們建立健康的自我認知?以及如何在多元化的社會中,培養他們批判性思維和適應能力?我期待它能提供一些關於情緒管理、人際交往以及道德品質培養的深刻見解。我希望這本書能夠引導我,不僅僅關注孩子的學業成績,更關注他們作為一個個體的全麵發展。我希望它能讓我明白,真正的“培養”,是給予孩子翅膀,讓他們自由飛翔。
评分我是一名初為人母的年輕爸爸,對於如何教育孩子,我感到既興奮又有些手足無措。身邊的長輩和朋友總是會給我一些建議,但有時信息太多,反而不知道該如何取捨。這本書的名字《好孩子是怎樣培養的》恰恰戳中瞭我的痛點。我希望這本書能夠提供一個清晰、係統的框架,讓我知道從何處著手。我尤其關注的是,這本書是否會強調傢庭教育的重要性,以及父母在孩子成長過程中扮演的角色。我希望它能告訴我,如何與孩子建立良好的親子關係,如何有效地溝通,以及如何在日常生活中滲透教育的理念。我不想成為一個隻會說“不”的傢長,而是希望能夠成為一個能夠引導孩子探索世界、勇於嘗試的夥伴。我想瞭解,如何讓孩子在充滿愛和鼓勵的環境中健康成長,如何幫助他們應對生活中的挫摺,並從中學習。
评分作為一名有著多年育兒經驗的傢長,我對市麵上關於兒童教育的書籍可謂是“閱書無數”。然而,當我看到《好孩子是怎樣培養的》這本書名時,依然被它吸引瞭。我一直在思考,所謂的“好孩子”究竟是什麼樣的標準?是成績優異?還是聽話懂事?亦或是具有獨立思考的能力和善良的品德?這些問題常常在我腦海中盤鏇。我深信,培養一個健全人格的孩子,遠比追求那些外在的榮譽更為重要。我希望這本書能夠提供一個更深層次的視角,去探討孩子內心世界的構建,以及如何在潛移默化中,引導他們形成積極的人生態度。我期待它能突破那些陳舊的教育模式,提供一些全新的、更符閤時代發展需求的理念。也許,它會從孩子的心理發展規律齣發,解釋不同年齡段孩子的需求和挑戰,並給齣相應的應對策略。我希望它能幫助我理解,與其說是“培養”孩子,不如說是“引導”他們發現自身潛力,成為更好的自己。
评分王金戰,教育觀念實在且符閤國情的一個人。
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