中重度智障儿童生存教育社会化课堂的实践研究 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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何金娣编

上海教育

2010-4

339

30.00元

9787544427692

图书标签: 2010

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发表于2024-11-26

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图书描述

《中重度智障儿童生存教育社会化课堂的实践研究》打破了原有单一陈旧的课堂教学模式，以多种形式的教育教学实践为学生提供社会化的课堂。我们从智障学生生存教育的课堂社会化教学策略、社会化评估、德育与课外活动的社会化实践、社区继续教育的社会化支持系统等方面开展研究和实践。

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著者简介

图书目录

第一章文献综述第二章生存教育对学前智障幼儿社会化发展的研究实践举要学前生存教育课程对幼儿社会化发展的研究单元主题活动 ——高高兴兴上幼儿园游戏促进幼儿社会化发展木木会“说话”了为学龄前自闭症儿童社会化的漫漫之路竖起一个个路标浅谈区域活动材料在幼儿发展中的作用第三章义务教育阶段生存教育学科社会化课堂建设第一节智障学生数学学科社会化的实践研究实践举要中度智障学生钱币实际使用的研究他开始学会用人民币购物了使用人民币实践活动手册班级数学实践活动手册（1）班级数学实践活动手册（2） “被减数是10以内的减法”在生活中的运用中度智障儿童学认数在动手操作中学习数学第二节智障学生语文学科的社会化课堂教学研究实践举要语文社会化课堂设计（1）语文社会化课堂设计（2）自闭症儿童沟通训l练个案重度智障儿童语文走班学习案例高年级中度智障学生语文实践活动的探究第三节智障学生生活学科的社会化实践研究实践举要学乘地铁超市购物给学校的废电池回收桶找个“新家” 浦东，我们来了生活实践活动计划表第四章智障学生职业教育的社会化课堂的实践研究实践举要单元主题设计序列单元主题内容设计 “我是小当家”单元主题活动设计方案 “小当家”主题活动准备课职业班学生“小当家”数学实践活动方案职业班“我是小当家”主题活动（一）评估表我们在主题活动中成长—— 职业班一年级主题活动案例研究第五章智障学生德育社会化实践研究实践举要辅读学校德育社会化目标序列说明乘轨道交通做文明上海人一次有意义的聚餐活动遵守交通规则整治班级“说脏话”恶习紧抓教育契机，培养语言能力第六章培养自闭症儿童沟通与合作能力准社会化训练策略研究实践举要天才组活动范例天使组活动范例机灵组活动范例梦幻组活动范例社交故事案例我是老师的好帮手-小S的社交故事训练遇见老师时——社交故事训『练箱庭治疗第七章构建智障学生社会化支持性系统的研究实践举要卢湾区辅读学校德育社会实践活动基地卢湾区辅读学校生存教育实践活动基地第八章中重度智障儿童生存教育社会化课堂的实践研究参考文献
· · · · · · (收起)

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