0-3岁三字儿歌(套装共4册)

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出版者:新时代
作者:北京小红花图书工作室
出品人:
页数:47
译者:
出版时间:2010-5
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787504212603
丛书系列:
图书标签:
  • 童书
  • 书_绘本
  • 0-3岁
  • 儿歌
  • 启蒙
  • 认知
  • 早教
  • 亲子
  • 绘本
  • 语言发展
  • 节奏感
  • 童谣
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具体描述

《0-3岁三字儿歌(套装共4册)》包括《三字儿歌·生活》、《三字儿歌·好习惯》、《三字儿歌·自然》、《三字儿歌·动物》。怀胎十月后,可爱的小宝贝降生了!第一次翻身,第一次走路,第一次“冒话”,第一次撒娇……年轻的爸爸妈妈,你的心情是否充满了惊喜和感动呢?

随着月龄的增长,宝宝逐渐进入了咿呀学语阶段,步入语言发展关键期。为了提高宝宝的语言水平,掌握基础词汇,赢在第一起跑线,我们为您精心准备了一套适合0~3岁宝宝学习的儿歌系列。

儿歌共分为四册,内容为动物、自然、好习惯、生活儿歌,每本44首,共176首儿歌。

它的特色在于贴近生活,充满童趣,便于学习;三字格式,琅琅上口,适合朗诵;大字注音,图画鲜艳,适合认读。这套书既能作为简单的认读书学习,又可以帮助宝宝说话。在教学儿歌的过程中,宝宝会学习更多的词汇,提高语言能力,妈妈和宝宝可以共享美好的亲子时光。

翻开这《0-3岁三字儿歌(套装共4册)》,你会发现,本套儿歌语言风格温馨优美,格式紧凑简单,韵脚鲜明,一首首儿歌中,包含着一个又一个趣味的小故事,能够开发宝宝的想象力和思维能力,促进情商的提高和发展。

让我们一起努力,让宝宝变成智力出众的资优宝贝!

单册展示图:

好的,这是一份为您准备的图书简介,内容涵盖了与0-3岁儿童早期教育相关的主题,但不涉及“0-3岁三字儿歌(套装共4册)”这本书的具体内容。 --- 启蒙之声:婴幼儿早期认知与亲子互动指南 一本面向0至3岁婴幼儿家长和早期教育工作者的实用指南,旨在深度解析这一关键发展阶段的认知、语言、运动与社交情感需求,并提供科学、可操作的家庭训练方法。 第一部分:0-3岁:大脑高速发展的黄金时期 理解婴幼儿的大脑发育蓝图 生命的最初三年,是人类大脑发育最迅猛的阶段,为未来一生的学习和适应能力奠定了基石。本部分将带您深入了解这一时期婴幼儿大脑的神经可塑性与关键敏感期。 1. 视觉与听觉的初次探索: 婴儿如何从一片模糊走向清晰的世界?我们将详细阐述新生儿的视觉追踪能力发展、对高对比度图像的偏好,以及听觉皮层如何区分人声与环境音。重点解析家长如何利用日常互动来优化婴幼儿的感官输入。 2. 运动技能的里程碑与挑战: 从抬头、翻身到爬行、独走,每一个动作都是大脑与身体协调的胜利。本部分将科学地梳理运动技能发展的顺序,并提供家庭环境中安全、有效的“地板时间”(Tummy Time)实践方案,以及如何识别并应对运动发展中的潜在迟缓迹象。 3. 触觉与前庭觉的稳定作用: 皮肤是孩子认识世界的第一媒介。我们将探讨抚触、拥抱等触觉刺激对建立安全依恋关系的重要性,并解释前庭觉(平衡感)如何在日常活动中帮助幼儿建立空间感和方向感。 第二部分:语言萌芽:从“咿呀学语”到有效沟通 语言习得的内在机制与外部支持 语言能力的发展远早于开口说话。本章聚焦于理解婴儿如何吸收和处理语音信息,并指导家长如何构建富含语言刺激的交流环境。 1. 声音的魔法:从母语识别到发音模仿: 分析婴儿如何区分不同音素,以及“宝宝语”(Parentese)在促进语言学习中的积极作用。我们将指导家长如何调整自己的语调和语速,以更有效地吸引宝宝的注意力。 2. 理解的先于表达: 探讨婴儿期(6-18个月)的“理解词汇量”与“表达词汇量”之间的关系。重点解析如何通过指认、重复和情境关联,帮助幼儿建立词汇与实物的连接。 3. 早期非语言沟通的解读: 哭声、手势、眼神接触——这些都是宝宝最初的“语言”。学习解读宝宝的非语言信号,是建立有效亲子沟通的第一步。本部分提供了一份详细的“婴儿情绪信号解读手册”。 4. 早期阅读的科学实践: 介绍如何选择适合0-3岁婴幼儿的图画书类型(如布书、洞洞书、触摸书),以及“互动式阅读”的技巧,强调阅读不仅仅是听故事,更是情感交流的过程。 第三部分:认知建构:小小科学家如何认识世界 皮亚杰理论在婴幼儿期的具体应用 婴幼儿通过动作和感官探索来构建对世界的认知模型。本章提供一系列启发性活动,旨在培养幼儿的解决问题能力、记忆力和因果关系理解。 1. 客体永存性的建立(4-9个月): 这是一个重要的认知飞跃。我们将解释如何通过“藏猫猫”游戏,逐步帮助孩子理解“看不见不等于不存在”。 2. 因果关系的初探: 为什么我一推,积木就倒了?探讨幼儿如何通过重复实验(如按压按钮、摇晃响板)来理解动作与结果之间的逻辑联系。提供家庭自制“因果玩具”的制作方法。 3. 空间认知的发展: 从“在手上”到“在抽屉里”。指导家长如何通过整理和收纳游戏,潜移默化地提升幼儿的空间方位感和物体分类能力。 4. 记忆力的培养: 早期记忆大多依赖重复和熟悉感。介绍如何利用日常惯例(如睡前仪式)来巩固幼儿的程序性记忆和情景记忆。 第四部分:社交情感:安全依恋与情绪管理基石 培养高情商的基础在于稳定的联结 0-3岁是安全依恋关系形成的关键期,也是情绪调节能力萌芽的阶段。本部分聚焦于如何成为孩子情绪的“稳定器”。 1. 安全依恋的建立与维护: 深入解析依恋理论,强调父母“敏感性回应”的重要性。讨论如何在忙碌的现代生活中,确保高质量的专注陪伴时间。 2. 情绪的命名与接纳: 婴儿体验到快乐、愤怒、沮丧,但他们无法用语言表达。指导家长如何“复述”和“命名”孩子的情绪(如:“你很生气,因为积木倒了”),帮助他们建立情绪词汇库。 3. 应对“可怕的两岁”(或一岁半): 探讨幼儿独立意识觉醒带来的“负面行为”(如发脾气、说“不”)。提供基于积极管教理念的沟通策略,鼓励自我控制而非强硬控制。 4. 社交萌芽:从自我中心到观察他人: 描述幼儿在与同伴互动中的发展轨迹——从平行游戏到初步的合作尝试。引导家长如何在游乐场环境中适度介入,促进良性互动。 附录:家庭环境的优化与安全提示 本指南最后一部分提供了大量实用的、可立即执行的建议: 环境创设: 如何布置一个既安全又富于刺激的“学习角”。 安全常识: 针对0-3岁常见危险(如窒息、坠落、误食)的预防措施与急救知识普及。 作息规律: 建立稳定睡眠和饮食习惯对大脑发育的支撑作用。 本书承诺为您提供一套基于发展心理学和神经科学研究的实用工具箱,帮助您有信心地陪伴孩子度过这独一无二的三年,将每一个日常瞬间都转化为深刻的学习与爱的联结。 ---

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