具体描述
《应用型本科规划教材·机械制图》针对独立学院应用型人才培养要求，对传统的基础理论进行优化组合，以掌握概念、强化应用为主要特色；语言精练、简洁，着重论述基本概念和分析方法，解题思路、作图方法简明扼要，在各章前后均给出了“学习导读”、“本章小结”和“复习思考题”，论述中的关键处也作了相应提示，有利于读者掌握本课程的内容和学习方法；书中零件图和装配图以及相关实例有机结合，既有单独叙述，又互相穿插，符合认识规律，增加不同难度不同梯度的训练实例，以取得好的教学效果。
飞跃的思维：现代设计与创新的哲学基础 书籍简介 《飞跃的思维：现代设计与创新的哲学基础》并非一本关于具体技术规范或工程图纸绘制的指南，它是一部深刻探讨人类思维模式、创造力起源以及创新实践背后哲学逻辑的专著。本书的核心关切在于“如何思考”，而非“如何操作”。它试图揭示，无论是艺术的创作、科学的突破，还是复杂系统的构建，其背后都蕴含着一套共通的、可被深入剖析的认知结构与思维范式。 本书的读者群体超越了任何单一的专业领域。我们旨在吸引那些对“从无到有”的过程充满好奇心的人——哲学家、社会学家、心理学家、前沿科技研究者、乃至所有致力于在自身领域内实现重大突破的实践者。我们相信，真正的创新并非源于孤立的灵感爆发，而是对现有知识结构进行系统性解构与重组的产物。 第一部分：思维的起源与结构——从具象到抽象的跃迁 本部分首先回顾了人类心智演化的关键节点，特别是语言、符号系统和空间认知能力如何共同构建了我们理解和干预世界的基础。我们不关注机械原理图的绘制规范，而是深入探讨“表征”（Representation）本身的本质。什么是有效的表征？为什么某些抽象模型能够比具象的描摹更具解释力和预测力？ 我们借鉴了现象学和认知科学的最新成果，分析了“意向性”（Intentionality）在设计思维中的作用。设计，本质上是一种目标导向的意向活动。如何将模糊的愿景转化为清晰的、可操作的认知框架？我们详细讨论了“心智模型”（Mental Models）的形成机制，以及优秀的设计者如何通过不断迭代和校准这些心智模型，来消除现实与设想之间的鸿沟。 第二部分：创新的逻辑：悖论、类比与范式转换 创新往往发生于思维的“边缘地带”，即传统逻辑的失效之处。本章深入剖析了创造性思维中的核心机制： 1. 悖论的容忍度与整合： 成功的创新往往需要同时容纳看似矛盾的元素。我们研究了历史上那些突破性的理论是如何解决或超越了既有的二元对立的。这与严格遵循既定规则和标准的机械制图思维模式截然不同，它强调的是对既定框架的挑战与融合。 2. 跨域类比的力量： 创新常常表现为从一个不相关的领域借鉴解决方案到另一个领域。本书探讨了如何系统性地构建和激活“远距离类比”（Far Transfer Analogies）。我们分析了生物学、音乐理论或古代哲学对现代工程学（非具体工程，而是设计哲学）所提供的启发，展示了思维的灵活性如何超越单一学科的边界。 3. 范式转换的社会学基础： 创新不仅仅是个体认知活动，更是一种社会现象。我们借鉴托马斯·库恩的理论，探讨了既有“范式”如何阻碍创新，以及新范式是如何通过说服共同体接受全新的世界观而得以确立的。 第三部分：符号系统的解放——超越媒介的表达 本书的重点之一是探讨媒介（Medium）与信息流之间的关系，这与单纯关注特定媒介（如工程图纸）的规范操作是两个不同的层面。我们考察了符号学（Semiotics）如何帮助我们理解信息如何在不同层级上传递意义。 我们讨论了从早期岩画到数字界面设计的符号演变历程，强调“语境”对意义的决定性作用。一个符号的有效性，不在于其自身的精确性（如尺寸的精确标注），而在于它在特定交流情境中激发出的共享理解和情感共鸣。本部分还批判性地审视了信息过载时代下，如何通过“留白”和“暗示”来进行高效的、富有深意的沟通，这是一种对信息密度和精确表达的哲学权衡。 第四部分：伦理、责任与设计的未来 最后，本书将视角投向了创新所带来的社会和伦理责任。当思维的飞跃产生颠覆性的技术或社会结构时，设计者（广义上的创造者）应该如何定位自己？ 我们探讨了“技术决定论”的局限性，并倡导一种“反思性实践”（Reflective Practice）。真正的创新者必须不断地质疑自己行为的长期后果，以及其心智模型是否无意中植入了偏见或不公平的结构。本书呼吁构建一种更具包容性和前瞻性的创新伦理框架，确保思维的飞跃能够服务于更广阔的人类福祉。 结语：在不确定性中构建意义 《飞跃的思维》是一次对人类心智潜能的深度探索。它不提供现成的答案或操作手册，而是提供了一套强大的思维工具箱和一套批判性的哲学框架。它鼓励读者：放下对既定规则的盲目服从，拥抱认知的不适感，并通过系统性的思维训练，实现从“已知”到“未知”的创造性飞跃。本书旨在激发读者去构建属于他们自己的、前所未有的意义与结构。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有