中国民族民间舞传习系列教材

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页数:1720
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出版时间:2010-3
价格:118.00元
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isbn号码:9787040282894
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具体描述

《中国民族民间舞传习系列教材(套装共8册)》内容主要包括:《东北女班秧歌》、《东北男班秧歌》、《蒙古族男班舞蹈》、《山东胶州秧歌》、《傣族舞蹈》、《山东海阳秧歌》、《蒙古族女班舞蹈》和《维吾尔族舞蹈》。

《中国民族民间舞传习系列教材(套装共8册)》是北京市科研基地——科技创新平台立项项目;是北京舞蹈学院中国民族民间舞学科传习课规定教材。该教材既是东北秧歌艺术家战肃容数十年在当地进行田野调查,从而整理、加提炼出东北秧歌的教材成果,又是她在北京舞蹈学院中国民族民间舞系授课实践的科研成果教材充分体现了艺术家个人对关东文化精髓和东北秧歌风格的独特理解和认识,因此它既是个性的,又是大众的教材内容由浅入深,材料丰富翔实.动作描述准确,图文并茂它既具有东北秧歌动作词典的功能,又为教师授课提供了选择和重组动作的基础

《中国民族民间舞传习系列教材(套装共8册)》主要适用于高等院校舞蹈专业,也可供舞蹈爱好者使用。

《中国民族民间舞传习系列教材》内容介绍 《中国民族民间舞传习系列教材》是一套旨在系统传承和推广中国民族民间舞蹈艺术的教学书籍。全套教材分为若干卷,涵盖了中国各主要民族的代表性舞蹈,力求为学习者提供全面、深入的舞蹈知识和实践指导。 一、教材内容结构 本套教材遵循循序渐进、理论与实践相结合的原则,整体结构清晰,内容丰富。 1. 民族民间舞蹈概述: 历史渊源与发展:追溯中国民族民间舞蹈的起源,梳理其在不同历史时期的演变脉络,分析其与社会、文化、宗教、生产生活等因素的相互关系。 特征与分类:深入探讨中国民族民间舞蹈在音乐、服饰、道具、表演形式、情感表达等方面的独特之处,并根据地域、民族、功能等不同维度进行科学分类。 文化意义与价值:阐释民族民间舞蹈在中国传统文化中的地位,及其在传承民族精神、增强民族认同、丰富人民精神生活等方面的重要作用。 2. 各民族民间舞蹈精选与解析: 精选代表性舞蹈:教材重点选取了具有广泛代表性和艺术价值的民族民间舞蹈,如汉族(如秧歌、戏曲身段)、藏族(如踢踏舞、锅庄)、蒙古族(如筷子舞、安代舞)、维吾尔族(如赛乃姆、十二木卡姆)、朝鲜族(如长鼓舞、扇子舞)、苗族(如芦笙舞、摆手舞)、傣族(如孔雀舞、卜少)、彝族(如摆 Nü 舞、阿细跳月)、壮族(如铜鼓舞、彩带舞)等,并可能根据实际编排包含更多民族的舞蹈。 舞蹈基础训练:针对不同民族舞蹈的特点,提炼出与之相关的基本功训练方法,包括但不限于: 身体素质训练:如柔韧性、力量、耐力、协调性、平衡性的训练。 基本姿态与手位:各民族舞蹈特有的站姿、坐姿、手部动作规范。 基本步伐与律动:模拟民族音乐节奏和情感的各种步伐组合,以及身体不同部位的律动训练。 表情与眼神训练:如何通过面部表情和眼神传递舞蹈的情感和故事。 舞蹈剧目教学: 动作分解与示范:对每个精选的舞蹈剧目进行细致的动作分解,从单个手位、脚位、身法到组合动作,提供清晰的文字描述和图示(或二维码链接至视频示范)。 音乐与节奏分析:深入剖析舞蹈所配乐曲的旋律、节奏、情感基调,指导学习者如何准确把握音乐的律动和情感。 情感处理与表现:引导学习者理解舞蹈背后蕴含的民族情感、生活习俗和文化寓意,从而更好地进行情感化的表演。 服饰与道具运用:介绍各民族舞蹈的传统服饰特点,以及如何与道具(如扇子、手绢、长袖、乐器等)进行协调的配合与表演。 文化背景介绍:在介绍每个舞蹈时,都会深入挖掘其产生的历史背景、宗教信仰、生活习俗、节日庆典等,让学习者在了解舞蹈的同时,也深入理解其所属的民族文化。 教学方法与指导: 启蒙与入门:为初学者提供易于理解的入门方法,降低学习门槛。 进阶训练:为有一定基础的学习者设计更具挑战性的训练内容和技术技巧。 教学反馈与纠正:提供常见的练习误区及纠正方法,帮助学习者克服学习过程中的困难。 编创思路:部分卷册可能涉及民族民间舞蹈的编创理论与实践,启发学习者的创造力。 3. 附录与参考: 民族民间舞蹈术语汇编:对教材中出现的专业术语进行解释,方便学习者查阅。 相关音乐赏析:推荐学习者可以进一步欣赏的民族民间音乐作品。 参考文献与推荐阅读:为希望深入研究的读者提供参考书目。 二、教材特色 系统性强:覆盖面广,结构完整,能够为学习者建立一个完整的民族民间舞蹈知识体系。 科学性高:教学内容基于扎实的理论研究和长期的实践经验,方法科学,易于掌握。 实践性突出:注重舞蹈动作的分解与练习,强调理论联系实际,鼓励动手实践。 文化性浓厚:将舞蹈艺术与民族文化紧密结合,帮助学习者在学习舞蹈的同时,理解和尊重不同民族的文化。 适用性广泛:既适合专业舞蹈院校的学生、舞蹈教师,也适合舞蹈爱好者、民间文化研究者等各类人群。 图文并茂:大量插图、表格、流程图等视觉化元素,增强教学的直观性和趣味性。 《中国民族民间舞传习系列教材》以其严谨的学术态度、丰富的教学内容和鲜明的艺术特色,致力于成为学习者了解、掌握和传承中国民族民间舞蹈的宝贵资源。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一个对艺术史和民族学有着浓厚兴趣的跨界读者,最初是抱着了解文化背景的目的翻阅这套教材的。令我惊喜的是,它在舞蹈技艺的讲解之外,融入了大量的民族志学观察和人类学视角。例如,书中对某些祭祀性舞蹈动作的起源考证,以及如何通过舞蹈动作来反映古代的生产生活方式,这些内容让我大开眼界。它的文字叙述风格兼具学术的严谨性和文学的流畅性,读起来毫不枯燥,反而像是在跟随一位博学的向导,穿梭于中国广袤的土地和悠久的历史长河之中。我特别喜欢它在配图上的用心,那些高清的、不同角度的动作示范图,配合详尽的图注,即便不进行实际舞动,也能通过视觉构建出舞蹈的动态美感。这套书的价值已经超越了单纯的舞蹈教程,它是一部极具研究价值的、关于中国多元文化交融的视觉与身体的记录。

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这套《中国民族民间舞传习系列教材》简直是为我这种对舞蹈领域探索充满热情的学习者量身定制的宝典!我原本对中国各民族舞蹈的了解仅限于舞台上那些光鲜亮丽的表演,对背后的文化根源和技术细节知之甚少。然而,当我翻开这套教材的第一页,我就被它系统而深入的编排所震撼。它不仅仅是一本舞蹈技巧手册,更像是一部浓缩的民族文化史。教材中对不同地域舞蹈风格的流变、服饰的象征意义,乃至与当地风俗、信仰的紧密联系,都有详尽的阐述。特别是关于手眼身法步的分解教学部分,配以极其清晰的图文对照,即便是初学者也能迅速掌握那些看似复杂的核心动作要领。我尤其欣赏它在理论与实践之间的完美平衡——它既有扎实的理论基石,又提供了大量可操作的练习范例,确保学习者不仅知其然,更能深入了解其所以然。这种全面覆盖,从宏观文化背景到微观技术拆解的学习体验,让我的舞蹈视野得到了极大的拓展,不再是盲目模仿,而是带着理解和敬畏去接触和传承这些宝贵的艺术形式。

评分☆☆☆☆☆

作为一名舞蹈教育工作者,我一直在寻找一套既能满足教学需求,又能激发学生学习热情的教材。这套《中国民族民间舞传习系列教材》无疑是目前市场上最令人振奋的选择之一。最让我赞赏的是,它没有将民族民间舞神圣化、高不可攀化,而是用一种非常贴近实践、易于理解的方式呈现出来。教材中对“动作的分解与重组”的阐释堪称一绝,它将复杂的组合动作拆解成若干个易于掌握的单元,配合精妙的节奏提示和动作要点标注,极大地提高了教学效率。更重要的是,它倡导的“传习”理念,强调的不是简单的复制,而是文化精神的代代相传,这与我们教育者的目标完全一致。我们希望培养的下一代舞者,是既有扎实基本功,又懂得尊重和理解文化背景的传承者。这套教材在这方面做得极其出色,它提供的不仅仅是“怎么跳”,更是“为什么这样跳”的深刻理解,为我们的课堂教学提供了强大的理论支撑和丰富的素材库。

评分☆☆☆☆☆

说实话,我之前尝试过一些零散的舞蹈资料,但总觉得缺乏一个完整的学习脉络,学起来断断续续,效率很低。直到我接触到这套“传习系列教材”,我才真正体会到什么叫专业系统。它最大的亮点在于其结构严谨的递进式教学设计。从基础的韵律训练开始,逐步引入各主要舞种的核心语汇,每一步的衔接都处理得非常自然流畅,避免了初学者因为知识点堆砌而产生的挫败感。我特别关注了其中关于“地域性特色提炼”的部分,书中对不同地区舞蹈的地域特色,比如藏族的浑厚、蒙古族的豪迈、维吾尔族的灵动,是如何通过特定的身体律动、重心转移和步伐变化来体现的,进行了深入的剖析。这种对细节的执着,使得学习者能够真正抓住每一种舞蹈的“灵魂”所在,而不是仅仅停留在表面的模仿。对于一个希望深入研究中国民族民间舞的爱好者来说,这套书的深度和广度是其他任何资料都无法比拟的,它为我的长期学习规划提供了坚实可靠的蓝图。

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坦白说,我并非科班出身,只是一个渴望通过舞蹈来舒缓压力、寻找内心平静的普通上班族。我曾经被市面上那些过于强调竞技和表演性的舞蹈书籍劝退过。而这套《中国民族民间舞传习系列教材》给我的感受是——温暖而包容。它似乎懂得,对于非专业学习者而言,学习的乐趣和身心的连接更为重要。教材中有一部分内容专门探讨了如何根据自身的身体条件调整部分高难度动作,以达到“神似而非形似”的学习效果,这给了我极大的信心。它鼓励学习者在掌握基本规范后,找到属于自己身体与民族精神的契合点。阅读过程中,我能清晰地感受到那种源自土地、充满生命力的气息,仿佛每翻过一页,我的呼吸和心跳都与教材中所描绘的那些古老的节奏同步了。它不仅是知识的传授,更是一种精神的滋养,让我得以在快节奏的生活中,找到一方属于中国传统艺术的宁静港湾。

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