刚开始看,那个证明太牛逼了。 不得不承认本人的见识实在少的可怜,原来还有这么想问题的, 知识的海洋太丰富了,真是让人畅游不尽啊,哈哈哈 先写这么多,近来事比较多,等什么时候读完了,写一篇认认真真的评论!!
评分看了一下其它朋友写的书评,说实话太令人失望了。个人觉得没有哪条书评涉及到这套书的最本质的问题。 不知道其它书评的作者都是学什么专业的,以我的猜测,他们应该都不是数学化程度较深的专业。 要讲关于这本书本质的问题,首先要讲讲苏联/俄罗斯数学的特色。俄罗斯数学一直是...
评分“除了能以高速度进行算术及逻辑运算外,同一台通用计算机还能够解决各式各样的问题。这种计算机在本质上是一种新的工具,它不仅能大大地提高劳动生产率,而且也能解决过去被认为是不可能解决的问题”(拷贝自一本成书与6,70年代的苏联大学教材译本;这本书里藏有大量这样的真...
评分俄罗斯数学家五十年代写的东西,第一篇里面满眼的唯物主义、列宁同志说。。。让人想起阶级斗争那个年代了。纯科学的东西非要用政治化来装饰,真正的科学精神又怎么可能被重视呢。仅仅是当作一本数学的入门读物可以,但要上升到讨论数学的内容方法和意义这样的高度,这本书难当...
评分俄罗斯数学家五十年代写的东西,第一篇里面满眼的唯物主义、列宁同志说。。。让人想起阶级斗争那个年代了。纯科学的东西非要用政治化来装饰,真正的科学精神又怎么可能被重视呢。仅仅是当作一本数学的入门读物可以,但要上升到讨论数学的内容方法和意义这样的高度,这本书难当...
从排版的角度来看,这本书的处理可以说是典范级别的。大量的留白,恰到好处的字体大小和行距,都极大地减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳。更值得称道的是,作者在引入新概念时,总会先行铺垫一个足够宽广的背景,如同在沙漠中寻找水源前先确定大致方位。我观察到,即使是最为深奥的论证环节,其逻辑链条也展现出一种近乎建筑美学般的严密性。每一部分的衔接都像是精心切割的石块,无缝地嵌合在一起,形成一个坚不可摧的整体结构。这种对细节的极致打磨,体现了创作者对自己作品近乎苛刻的自我要求,这对于任何追求深度和质量的读者来说,都是一种莫大的享受。
评分装帧的质感处理得非常到位,纸张的触感细腻而扎实,拿在手里有一种沉甸甸的“分量感”,这在我看来是对内容的尊重。我尤其欣赏作者在行文中的那种克制而精准的语言风格,没有丝毫的浮夸和卖弄,每一个词汇的选择都像是经过了精密的计算,恰到好处地服务于论述的清晰度。阅读过程中,我感觉自己仿佛是走进了一座知识的迷宫,但每当我感到迷惘时,总能看到作者巧妙设置的“路标”——那些精心设计的过渡句或类比,将复杂的问题分解成了可以被一步步消化的模块。这种结构上的匠心独运,使得原本可能令人望而生畏的抽象概念,变得相对可亲近。它不是强行拉着你往前跑,而是耐心地陪着你,一步步地校准你的步伐,直到你能够独立前行。
评分这部作品的封面设计着实吸引眼球,那种深邃的蓝色调和几何图形的巧妙运用,仿佛在预示着一场思维的探险即将展开。初拿到手时,我本能地被它散发出的那种严谨、内敛的气质所吸引。我一直对数学在现实世界中的应用抱持着浓厚的兴趣,总觉得那些抽象的公式背后隐藏着某种宇宙的秩序和规律。这本书给我的第一印象,是它不仅仅是一本工具书,更像是一本哲学思辨录,探讨着“为什么”而非仅仅是“如何做”。那种对于数学本质的追问,那种试图穿透符号迷雾直抵核心逻辑的决心,在我看来,是极具价值的。它让人感觉到,作者并非只是在罗列定理,而是在引导读者进行一次精神上的攀登,去体会那种豁然开朗的智慧之光。这种对基础的深挖,远比那些只停留在解题技巧层面的书籍来得更有启发性。
评分坦白说,一开始我对于这种偏向理论基础和哲学层面的探讨是抱持着一丝警惕的,害怕它会过于晦涩难懂,变成少数精英才能企及的“象牙塔”之作。然而,阅读体验远超我的预期。作者似乎拥有一种罕见的能力,能将宏大叙事与个体理解的脉络完美融合。他没有回避复杂的思想,但他构建了足够的桥梁,使得读者可以循序渐进地跨越鸿沟。这种平衡掌握得极其微妙——既保持了学术的严肃性,又兼顾了学习者的接受度。它成功地激发了我重新审视自己过去对数学学科的刻板印象,让我意识到,真正的数学魅力,恰恰蕴藏在那不断被探讨和完善的“方法”与永恒的“意义”之中,而非仅仅是那些可以被快速解决的习题答案。
评分这本书最让我感到震撼的,是它对于“意义”二字的执着探求。现今的许多数学读物,往往只关注“术”的层面,教你如何娴熟地操作运算工具。然而,这部作品明显超越了这种功利性的视角。它似乎在不断地叩问:我们为什么要发展这些方法?这些抽象的结构与我们所感知的人类经验之间,究竟存在着怎样的共鸣与张力?这种深层次的追问,极大地丰富了我对数学的理解维度。它不再是冰冷的数据堆砌,而是人类理性文明发展史中一个至关重要的环节。这种历史观和方法论的结合,使得阅读体验充满了一种厚重的史诗感,让人忍不住去思考数学在人类心智构建中的基石作用。
评分苏联的基础教育部分中间数学水平很高很超前 感叹小时候数学还是学的太简单了
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