Dr. Alan Chalmers has been a Visiting Scholar at the Flinders University Philosophy Department since 1999. For the 2007 fall semester he will be a visiting professor at the University of Pittsburgh. He was born in Bristol, England in 1939, and attained a BSc in physics at the University of Bristol, and his MSc in physics from the University of Manchester. His PhD on the electromagnetic theory of J.C. Maxwell was granted by the University of London. Dr Chalmers came to Australia in 1971 and worked for some years at the University of Sydney.
Dr. Chalmers was elected a Fellow of the Academy of Humanities in 1997. His primary research interest is the philosophy of Science and he is author of the best-selling textbook What Is This Thing Called Science? which has been translated into many languages.
最近读了查尔莫斯的《科学究竟是什么》,讨论的这么一个问题:如何界定科学与非科学?更直白一点就是,科学的特征是什么? 对于这个问题,很多人第一反应当然是波普尔的否证主义:科学是可证伪的。比如弗洛伊德的心理学,由于不承担被证伪的风险,因此不属于科学的范畴。 但这...
評分科学究竟是什么?当我们提出这个问题的时候,就像一个仰望星空的小孩。书里没有给出确切的答案,只是复述并分析了很多有代表性的回答。在我看来,科学就像星空、“道”一样,无法用“A是B”这种直接的方式描述。
評分理论概论写得好其实很难,需要作者对学科内有史以来各类观点的深入了解和客观评估,加上作者自身的理论体系,为此教材类书的独创性增色不少,避免了泛泛之谈。Chalmers从1976年编写第一版科学哲学教材开始,至1998已更新到第三版。在科学学科内部日益走向专家化细分化的大环境...
評分1.科学究竟是什么?科学家们不断感受、接触、总结、分析,探索了许久。 2.归纳主义科学观:以事实为基础,符合事实就留下,不符合事实就抛弃,归纳事实总结成理论,就是科学。 3.反驳:人类认知有限、观察工具效力有限等等原因,观察出来的“事实”可能是错的。一旦“事实”错...
**評價三:** 我是一個對科學始終懷有敬畏之心,但又時常感到無從下手的人。總是覺得科學是屬於少數精英的,普通人很難真正理解其精髓。《What is this thing called science?》這本書,就像是為我這樣的普通讀者量身定做的“敲門磚”。它並沒有試圖將我變成一個科學傢,而是努力讓我理解“什麼是科學”,以及科學是如何運作的。書中對科學的定義、科學的邊界、科學的可靠性等問題的探討,都非常有啓發性。我尤其喜歡它在討論科學理論的驗證和證僞時,所使用的那些引人入勝的例子。它讓我看到,即使是最偉大的科學發現,也並非一夜之間就獲得瞭普遍認可,而是經曆瞭漫長的辯論、質疑和修正。這種“不完美”恰恰是科學進步的驅動力,也是它之所以充滿活力的原因。讀完這本書,我感覺自己不再是那個對科學一無所知的門外漢,至少我能夠以一種更清晰、更自信的方式去理解和討論科學相關的話題。它讓我對科學的看法從“神秘莫測”變成瞭“可親可近”。
评分**評價五:** 這本書在我看來,與其說是一本關於科學的書,不如說是一本關於“如何思考科學”的書。它讓我徹底擺脫瞭那種將科學視為一套固定規則或教條的思維模式。作者在《What is this thing called science?》中,並沒有簡單地迴答“科學是什麼”,而是引導讀者去探索“科學為什麼是這樣”,以及“科學如何纔能變得更好”。我非常欣賞書中對科學史上的經典辯論的梳理,它讓我看到瞭科學的“爭議性”一麵,也讓我理解瞭科學的進步往往是在不斷的衝突和對話中産生的。那些曾經被奉為圭臬的理論,也並非一成不變,而是會隨著新的證據和新的思想而發生演變。這種動態的視角,讓我對科學保持瞭一種開放和審慎的態度。這本書並沒有給我一些“必殺技”來解決科學難題,但它給瞭我一種“思維工具”,讓我能夠更深入地理解科學的本質,以及科學在社會中的作用。它讓我看到瞭科學的“人”的一麵,以及科學研究的復雜性和不確定性,這反而讓我覺得科學更加真實和迷人。
评分**評價一:** 這本書,簡直是打開瞭我對“科學”這個概念的全新視角。過去,我總覺得科學是那些嚴謹的公式、復雜的實驗,是實驗室裏那些戴著白大褂的科學傢們纔能理解的領域。但《What is this thing called science?》徹底顛覆瞭我的這種刻闆印象。它沒有用晦澀難懂的語言堆砌概念,反而像是拉著一位對科學充滿好奇但又有些畏懼的朋友,一點點地、耐心又富有啓發性地講解。我特彆喜歡它討論科學是如何“發生”的,以及科學知識是如何被創造和發展的。它讓我意識到,科學並非一成不變的真理,而是一個動態的、不斷修正和進步的過程。作者通過大量的曆史案例和思想實驗,生動地展現瞭不同科學理論的興衰,以及它們是如何在爭論和反駁中不斷前行的。這讓我對科學的“不確定性”不再感到不安,反而覺得這正是科學的魅力所在——它總是在追求更優越的解釋,總是在嘗試打破舊有的藩籬。這本書就像一個嚮導,帶領我穿越瞭科學哲學這座迷宮,讓我能夠以一種更平和、更理解的態度去麵對那些我曾經覺得遙不可及的科學議題。它不是在教你“是什麼”,而是在教你“怎麼想”。
评分**評價四:** 坦白說,我之前對哲學一直有些敬而遠之,總覺得那是遙不可及的思辨。《What is this thing called science?》這本書,卻巧妙地將科學與哲學緊密地聯係在一起,而且以一種齣人意料的生動和易懂的方式呈現。它讓我意識到,我們對科學的理解,其實深深地烙印著哲學思想的痕跡。書中對科學的客觀性、科學的進步方式、科學的社會影響等一係列關鍵問題的探討,都讓我耳目一新。作者並非直接灌輸某種哲學觀點,而是通過引導讀者思考,去理解不同哲學流派如何塑造瞭我們對科學的認知。比如,關於“觀察者效應”和“理論負載性觀察”的討論,徹底顛覆瞭我過去對“純粹客觀觀察”的理解。它讓我明白,科學研究並非簡單的“看數據”,而是充滿瞭主觀的解讀和理論的預設。這本書讓我更加理性地看待科學知識,認識到科學並非是絕對真理的唯一代言人,而是人類認識世界的一種強大而又不斷發展的方式。
评分**評價二:** 說實話,一開始翻開《What is this thing called science?》,我抱著一種“看看人傢怎麼解讀科學”的心態。結果,我被狠狠地“打臉”瞭。這本書簡直比我讀過的任何一本科普讀物都要來得更加深刻和具有顛覆性。它沒有停留在羅列科學事實的層麵,而是深入探討瞭科學的本質,甚至是對科學的“本質”本身提齣瞭質疑。我印象最深刻的是關於“科學方法”的討論,原來一直以來我們對科學方法都有一些過於簡單化的理解。作者通過剖析不同的哲學觀點,比如實證主義、證僞主義等等,讓我看到瞭科學研究背後的復雜性和多樣性。它讓我明白,科學並非隻有一條“康莊大道”,而是充滿瞭各種麯摺和探索。而且,這本書非常強調科學的社會性和曆史性,讓我意識到科學知識的形成並非脫離瞭人類社會而獨立存在,而是深受其所處時代、文化和權力結構的影響。這種視角非常寶貴,它讓我更加批判性地看待科學信息,不再全盤接受。這本書不是給你答案,而是教你如何提問,如何去審視那些被奉為圭臬的科學結論。
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