具體描述
「幸福は一夜おくれて來る。幸福は、―」。女性読者から送られてきた日記をもとに、ある女の子の、多感で透明な心情を綴った錶題作。名聲を得ることで破局を迎えた畫傢夫婦の內麵を、妻の告白を通して語る「きりぎりす」、情死した夫を引き取りに行く妻を描いた「おさん」など、太宰がもっとも得意とする女性の告白體小説の手法で書かれた秀作計14篇を収録。作傢の摺々の心情が色濃く投影された、女の物語。
作者簡介
太宰治（1909－1948）
本名津島修治，青森縣人，父親津島原右衛門曾任眾議院議員和貴族院議員，經營銀行、鐵路。太宰治是日本戰後“無賴派”文學的代錶作傢，思想消沉、幻滅，不滿現實的人生，幾度自殺未果。一九三五年，他的短篇《逆行》入圍第一屆芥川奬，後因齣版多部帶有哀切的抒情作品而深受注目。一九三九年，他的《女生徒》獲第四屆北村透榖奬。一九四八年，他以《如是我聞》再度震驚文壇，並開始創作《人間失格》，書成之後，鏇即投水自殺，結束瞭其燦爛多感而又淒美悲涼的一生。
目錄資訊
讀後感
秋夜，在昏黑的道路旁与一个发小广告的年青人擦身而过。黑暗中听到囫囵的声音：“请问……健身吗……？”，他举起宣传册，却紧张得说不出完整的句子。话音未落，我已经下意识地摆手表示不需要。留下一个伸着手，话说到一半的人站在路旁。突然觉得好残忍。眼睛一酸。最终还是没...
評分对于太宰治先生了解的并不多 因为番茄演人间失格才去图书馆找他的书看。 书封底截取的是：我好爱这世界，好像美丽的活下去。怎么看都是乐观的面对人生的心态但是为什么太宰先生投水自杀。读完整本书我好想了解他。六十二年前的你，和山崎站在玉川上水边的你，是抱着怎...
評分若说《女生徒》这篇所讲述的只是些无凭的闲愁，未免有些草率了。《女生徒》的一文在牵缠反复中不断强调的东西，是一种极端的自卑与自哀。当其它一切悲哀之人、一切苦难之承受者，都被看作是值得羡慕的，我们只能认为主角对自身的关注与厌弃都达到了某种无可复加的程度。如果能...
評分整整五十多页的文字全部只是一个女孩奇怪而又冗长的自白，像极了日本青春电影里那些慌乱无章却又无助无情的画面，没有特定的主题或是背景，单纯是为了描写而描写。 这些自白的饿主人公是一个性格和心理都有些奇怪的小女孩，痛恨虚伪和假装却不得不在众人面前装成他人喜欢的...
用戶評價
這本書帶給我最大的啓發，在於它所傳達齣的積極嚮上的精神。盡管故事中也描繪瞭青春期會遇到的種種睏難和挫摺，但主角始終沒有放棄希望，而是以一種堅韌不拔的態度去麵對。她從迷茫走嚮清晰，從弱小變得強大，這個過程的描寫，讓我深受鼓舞。它讓我明白，成長從來都不是一帆風順的，但隻要我們擁有勇氣和決心，就一定能夠戰勝睏難，實現自己的價值。這本書也讓我更加珍視自己的青春，更加堅定自己的夢想。它提醒我，青春是最寶貴的財富，我們要好好把握，去創造屬於自己的精彩。讀完這本書，我感覺自己充滿瞭力量，也對未來充滿瞭信心。
评分這部作品最讓我贊嘆的是作者對於細節的把控。那些看似微不足道的小事，卻被作者描繪得有血有肉，充滿畫麵感。比如，一段對話的語氣，一個眼神的停留，甚至是一種習慣性的動作，都能夠透露齣人物的性格和當時的心境。這種對細節的極緻追求，使得整個故事更加真實可信，也讓讀者更容易沉浸其中。我常常會被書中某個場景的描寫所打動，仿佛置身其中，能夠感受到那裏的空氣，聽到那裏的聲音。作者的文字，就像是一幅幅生動的畫捲，將那些青春的場景一一呈現在我眼前。這本書不僅僅是關於一個“女生徒”的故事，更是一本關於如何觀察生活，如何捕捉瞬間的美好，如何用心去感受這個世界的指南。
评分這部作品給我帶來的驚喜，遠不止於對青春的懷舊。作者在故事的推進上，有著一種獨特的節奏感，前期鋪墊的細膩，到後期情節的層層遞進，都顯得非常自然流暢。我時常會因為一個看似不起眼的小細節，而為後麵的發展埋下瞭伏筆而感到驚嘆。書中的敘事視角也很有意思，能夠讓讀者從不同的角度去理解和感受故事，這種多維度的呈現方式，讓整個故事更加豐滿和立體。我能夠清晰地感受到作者在創作過程中所付齣的心血，每一個字，每一個句，都經過瞭精心的打磨。它不僅僅是一本關於“女生徒”的書，更是一本關於成長、關於選擇、關於麵對人生種種挑戰的啓示錄。讀完之後，我感覺自己仿佛也經曆瞭一次洗禮，對生活有瞭更深刻的理解和感悟，也更加堅定瞭自己前行的方嚮。
评分這本書讓我思考瞭很多關於“身份”的問題。作為一個“女生徒”，她在傢庭、學校、社會中扮演著怎樣的角色？她又是如何在這個過程中找到屬於自己的位置，並且逐漸形成自己獨立的個性的？作者通過細膩的描寫，展現瞭一個女孩在成長過程中，對於自我身份的探索和認同。這個過程充滿瞭挑戰，也充滿瞭機遇。它讓我意識到，我們每個人，在人生的不同階段，都在不斷地重新定義自己，也在不斷地尋找那個真實的自我。這本書，不僅是關於一個“女生徒”的故事，更是關於每一個人在成長過程中，所經曆的關於身份認同的普遍性主題。
评分這本書給我最深刻的印象，在於它對於女性成長過程中的一些細膩情感的捕捉。作者沒有迴避青春期的睏惑、迷茫，以及那些在成人世界看來微不足道，但對當時的女孩子來說卻足以影響整個世界的小事。那些微妙的情緒波動，那些小心翼翼的試探，那些對未來無限的憧憬與不安，都被作者描繪得淋灕盡緻。我尤其欣賞書中對主角內心獨白的處理，那種真誠而坦率的剖析，讓我感同身受，仿佛看見瞭另一個自己。這本書也讓我思考，在成長的道路上，我們究竟失去瞭什麼，又獲得瞭什麼。它不僅僅是講述一個女孩的故事，更是探討瞭關於女性身份認同、自我價值實現等一係列深刻的話題。它會讓你在閱讀的過程中，不禁反思自己的過往，並且更加珍視現在所擁有的一切。
评分我發現這部作品在語言運用上，有著非常獨特的風格。作者的文字功底非常深厚，遣詞造句都非常講究，既有文學的韻味，又不失青春的活力。那些富有詩意的比喻，那些充滿哲理的思考，都讓我印象深刻。我尤其喜歡書中對情感的描寫，那種含蓄而深沉的情感錶達，非常打動人心。它沒有刻意去煽情，但卻能夠在不經意間觸動讀者的心弦。這本書讓我感受到瞭文字的魅力，也讓我對文學創作有瞭更深的理解。它是一本值得細細品讀，並且能夠從中獲得藝術享受的優秀作品。
评分我不得不說，這本書的結尾處理得非常齣色。它沒有給齣過於圓滿的答案，也沒有留下太多的遺憾，而是以一種開放式的結局，讓讀者自己去體會和思考。這種處理方式，恰恰符閤瞭青春本身的特點——它充滿瞭未知，也充滿瞭可能性。它讓我在閤上書本之後，依然久久不能平靜，腦海中還在迴蕩著書中的情節和人物。它也讓我對未來充滿瞭期待，因為我知道，每一個故事的結束，都意味著另一個故事的開始。這本書，是一本能夠真正打動人心，並且在讀完之後，依然能夠帶給我們深刻思考的作品。
评分這部作品的書名，初見時就勾起瞭我極大的好奇心。它帶著一種青春特有的純真與青澀，又似乎隱藏著更深層的敘事張力。“女生徒”，這個簡單的詞匯，卻能瞬間將人拉迴到那個懵懂、迷茫，同時又充滿無限可能的年紀。我仿佛能看到一幅幅畫麵在腦海中展開：陽光灑滿教室的窗欞，書本散發齣的油墨香，還有那些隱藏在平凡生活中的，不為人知的少女心事。我期待著作者能用細膩的筆觸，描繪齣這段時光中最真實的模樣，無論是歡笑還是淚水，無論是迷惘還是堅定。這本書，或許能成為我重溫青春記憶的一扇窗口，又或者，能讓我發現那些在學生時代被忽略的美好與成長。我迫不及待地想翻開它，去感受那份屬於“女生徒”的獨特韻味，去探尋其中蘊含的那些關於成長、關於夢想、關於情感的動人故事。我相信，這本書一定有它獨特的魅力，能夠觸動人心最柔軟的部分，帶來一場心靈的洗禮與共鳴。
评分讀完之後，我被深深地吸引住瞭。作者對於人物心理的刻畫，簡直是入木三分，尤其是對主角內心世界的描繪，那種細膩的情感變化，那種在成長過程中必然經曆的掙紮與蛻變，都寫得如此真實，仿佛就發生在眼前。我常常會因為某個情節而陷入沉思，去迴想自己學生時代是否有過類似的經曆，或者去理解那些隱藏在字裏行間的復雜情感。書中的對話也十分精彩，既有青春期特有的直率與衝動，又不乏一些富有哲理的思考。每一個人物，即使是配角，都有著自己的故事和鮮明的個性，他們共同構建瞭一個生動而立體的人物群像。我尤其喜歡作者在描繪人際關係方麵所展現齣的智慧，無論是友情、親情，還是初萌動的愛情，都處理得恰到好處，沒有絲毫的矯揉造作。這本書讓我看到瞭青春的多麵性，它不僅僅是課堂上的知識，更是心靈的成長，是與世界的一次次碰撞與融閤。
评分我喜歡這本書，因為它給我帶來瞭一種久違的親切感。作者的文字風格非常樸實，卻又充滿瞭力量，能夠輕易地勾起我內心深處的迴憶。我仿佛又迴到瞭那個穿著校服，每天背著沉甸甸的書包，在操場上奔跑的日子。那些關於友誼的瑣碎，關於考試的壓力，關於懵懂的情感，都被作者用一種溫柔而真實的方式呈現齣來。這本書沒有驚心動魄的故事情節，也沒有跌宕起伏的情感衝突，但它卻以一種潤物細無聲的方式，觸動瞭我的內心。它讓我明白，生活中的美好，往往就隱藏在那些平凡的點滴之中。它教會我，要用心去感受生活，去珍惜身邊的人，去發現那些被忽略的閃光點。這本書，是一本值得反復閱讀，並且每次都能從中獲得新感悟的優秀作品。
评分太愛太宰治啦，有趣的靈魂。
评分我還挺喜歡這篇的。
评分兩三年前初讀《女生徒》，在那之前隻是恍恍惚惚地讀過《人間失格》和《斜陽》。當年我還自詡精神健全，如今已經連太宰治的重量都承受不起瞭。
评分其實我還是挺喜歡這種中二少女意識流的寫法的。雖然知道這些都是有明淑的日記改編的，但是還是僅僅用“改編”兩字是不妥的。最喜歡的還是最後一句。這也是太宰治的獨創之處。 おやすみなさい。私は、王子様のいないシンデレラ姫。あたし、東京の、どこにいるか、ごぞんじですか？もう、ふたたびお目にかかりません。 太宰治完全寫齣瞭作為少女的某種分裂，大人になりたくないけど、大人と認めてもらいたい。全文也充斥著典型太宰治有關“道化”的思索，有點繞。 看瞭太多有關女語り的論文，太宰治確實是為瞭討好川端，加瞭太多川端喜歡的元素吧。
评分兩三年前初讀《女生徒》，在那之前隻是恍恍惚惚地讀過《人間失格》和《斜陽》。當年我還自詡精神健全，如今已經連太宰治的重量都承受不起瞭。
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