The Education of Diverse Student Populations

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出版者:
作者:Wan, Guofang (EDT)
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页数:0
译者:
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价格:1474.00元
装帧:
isbn号码:9781402082030
丛书系列:
图书标签:
  • 多元文化教育
  • 特殊教育
  • 教育公平
  • 包容性教育
  • 学生差异
  • 课程与教学
  • 教育心理学
  • 教育政策
  • 社会公正
  • 学习需求
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具体描述

好的,这是一本关于全球化背景下跨文化交流与冲突解决的深度探讨著作的简介。 --- 书名:《文化熔炉的悖论:全球化时代下身份认同的重塑与张力》 作者:[此处留空,或填写虚构作者名] 出版日期:[虚构日期] 字数:约 15 万字 内容简介: 《文化熔炉的悖论:全球化时代下身份认同的重塑与张力》 是一部深刻剖析全球化进程对人类社会结构、个体心理认知以及国家间关系所产生的复杂、往往是矛盾影响的学术专著。本书的核心论点在于,尽管全球化承诺带来无缝连接与文化融合,但它实际上却在不同层面上激化了对“地方性”和“差异性”的坚守,从而催生出一种悖论性的社会现象:越是连接紧密,边界意识反而越发强烈。 本书跳脱出传统社会学或国际关系学的单一视角,采取跨学科的综合分析框架,融合了人类学田野调查的细致入微、后殖民理论的批判性视角,以及新兴的神经美学对文化认知偏差的研究成果。全书结构清晰,分为四个主要部分,层层递进地揭示了文化张力的根源、表现形式及其潜在的治理路径。 --- 第一部分:全球化叙事的解构与在地性的复苏 本部分聚焦于对“全球化”这一宏大叙事的批判性审视。作者首先回顾了冷战结束后,西方主导的自由主义全球化愿景是如何建立起一种“普世文化”的假设。然而,通过对非洲、东南亚及东欧地区具体案例的考察,本书揭示了这种普世性是如何在实际操作中,成为一种文化霸权的变体。 详细分析了数字技术(尤其是社交媒体平台)在加速信息流通的同时,如何无意中强化了“部落化”的倾向。人们倾向于在海量信息中构建信息茧房,用数字工具巩固与其文化母体更为紧密的情感链接。重点探讨了“文化挪用”与“文化盗用”的界限模糊化,以及这种模糊性如何成为新一轮文化摩擦的导火索。特别是,对“身份政治”在全球范围内的扩散机制进行了细致的建模分析,指出身份的碎片化并非自由选择的结果,而是全球化经济结构不平等对传统社会粘合剂的侵蚀所致。 第二部分:身份认同的“液化”与“固化”的二元对立 本部分深入个体心理层面,探讨在全球流动性增强(劳动力、思想、资本的流动)的背景下,个人身份是如何经历“液化”的。传统的地域、宗教或阶层标签的约束力减弱,个体被迫进行持续的自我定义和身份重组。作者引入了社会心理学中的“不确定性规避理论”,解释了为何在身份液化时,人们反而会更强烈地倾向于抓住某些“固化锚点”——往往是极端或排他性的文化符号——以对抗内在的焦虑感。 本书选取了三个核心“固化”场景进行深度剖析: 1. Diaspora 群体的“回望之眼”: 探讨移民后代如何在文化继承与适应新环境之间挣扎,以及“原乡”如何被高度浪漫化和符号化,成为维护群体边界的工具。 2. 城市空间中的“亚文化隔离带”: 分析大都市中基于消费偏好或生活方式形成的文化飞地,它们在物理上靠近,在文化上却保持着微妙的疏离和竞争。 3. 数字民族主义的兴起: 考察网络社群如何利用去中心化的传播机制,构建起超越国界的、但意识形态高度集中的“虚拟国家”。 第三部分:经济结构转型与文化冲突的交织点 本部分将视角转向宏观经济与文化政治的交叉领域。作者认为,当下的许多文化冲突,其根源并非单纯的信仰差异,而是对全球化带来的经济利益分配不均的文化投射。经济上的“被抛弃者”倾向于将经济困境归咎于“他者”的文化入侵或优越性。 详细论述了以下几个关键议题: 后工业化时代的“劳动者尊严”: 探讨蓝领阶层在全球供应链重组中失去的不仅是工作,更是与其身份深度绑定的社会价值感,这使得他们更容易接受反全球化、文化保护主义的政治口号。 消费主义的文化悖论: 表面上,全球消费主义试图创造统一的“世界公民”形象;实际上,对特定高端品牌的追逐,反而加剧了国内不同社会阶层对“何为正统文化”的认知分裂。 资源争夺与文化符号化: 分析在气候变化和资源稀缺的背景下,关于传统土地权利、水资源分配的争端,如何迅速被意识形态化,演变成不可调和的文化战争。 第四部分:协商与共存的“第三空间”探索 在揭示了矛盾的深度之后,本书的最后一部分转向了建设性的、前瞻性的思考。作者明确指出,试图通过“同化”或“隔离”来解决文化张力都是不可持续的。真正的出路在于构建能够容纳并激活差异性的“第三空间”(Third Space)。 本书提出了“有边界的开放性”概念,主张在尊重个体文化核心价值的基础上,建立跨文化的、非等级化的对话机制。这需要从教育体系、法律框架乃至城市规划等多个维度进行系统性重构。 具体建议包括: 1. “去中心化”的历史叙事构建: 鼓励在公共教育中纳入多重视角的历史解读,削弱单一国家叙事的权威性。 2. “非正式治理”的制度化尝试: 研究和推广在社区层面,通过文化中介和冲突调解专家进行的、非官方层面的跨文化合作范例。 3. “审美政治”的运用: 探讨艺术、音乐和当代媒体如何在不诉诸意识形态说教的情况下,潜移默化地培养受众对复杂性和模糊性的接受能力。 总结而言, 《文化熔炉的悖论》不是一本教导读者如何“消除”文化差异的书,而是一部旨在帮助我们理解、导航并最终学会在持续的张力中寻求创新性共存的指南。它要求读者直面全球化带来的幻灭感,并在此基础上,重新思考“我们是谁”以及“我们如何共同生活在这个日益拥挤的星球上”这一根本性问题。本书为学者、政策制定者以及所有对当代身份危机感到困惑的读者,提供了深刻而及时的洞察与反思工具。

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