Approaches to Narrative-Based Practice in Speech-Language Pathology pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:PLURAL PUBLISHING INC

作者:Hinckley, Jacqueline J., Ph.D.

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:618.00 元

装帧:

isbn号码:9781597562867

丛书系列:

图书标签:

• 叙事治疗
• 言语病理学
• 临床实践
• 叙事分析
• 沟通障碍
• 治疗方法
• 案例研究
• 叙事干预
• 心理语言学
• 康复治疗

探索叙事的力量：理解与应用口语病理学中的叙事性实践 图书名称： 探索叙事的力量：理解与应用口语病理学中的叙事性实践 图书简介： 本书深入剖析了叙事作为一种核心人类经验和交流模式，在现代言语-语言病理学（Speech-Language Pathology, SLP）实践中的深刻意义与实际应用。我们超越了传统的、侧重于标准化测试和技术性干预的视角，转而聚焦于叙事——个体如何组织其生活经验、理解自身处境、并与他人建立联结的内在机制。 本书旨在为临床实践者、学者以及在读的言语病理学学生提供一个全面的框架，用以理解叙事如何不仅仅是语言能力的一个产物，更是评估、诊断、治疗规划以及建立有效治疗联盟的基石。 第一部分：叙事基础——概念的重构与理论根基 本部分首先确立了叙事在人类认知、心理和社会构建中的核心地位。我们探讨了叙事理论的演变，从早期注重情节结构（如Proppian功能分析）到后现代主义对“多重故事”和“主体性建构”的关注。 核心章节聚焦于： 叙事作为认知组织系统： 我们阐述了心理学家和神经科学家如何看待叙事在记忆编码、时间感知和自我意识形成中的作用。重点讨论了“自传体记忆”（Autobiographical Memory）的结构，以及当这些系统受损（如创伤性脑损伤、失语症或神经退行性疾病）时，个体如何努力维持其“故事自我”（Narrative Self）。 语言学视角的深化： 本章详细分析了叙事语言的句法、语义和语用复杂性。我们将探讨评估叙事产出（Narrative Production）的微观结构（如事件链的连贯性、角色发展）和宏观结构（如主题清晰度、视角转换），这些是衡量语言功能整体健康状况的关键指标。 社会文化维度： 叙事并非孤立的个体行为，而是深深植根于文化背景之中。我们将审视不同文化背景下讲述故事的规则、接受的题材以及表达情感的方式，强调文化敏感性在临床评估中的重要性，以避免将文化差异误判为病理性的语言缺陷。 第二部分：叙事在临床评估中的变革力量 传统评估往往依赖于量化得分和离散技能的测量。本书主张，叙事性评估提供了一种更具生态有效性（Ecologically Valid）的方式来捕捉个体真实的交流能力和功能限制。 关键评估工具与方法包括： 功能性叙事采集： 我们提供了详细的协议，指导临床工作者如何系统性地采集不同类型的叙事样本，包括： 自发性生活故事重述： 评估对生活事件的组织和情感处理能力。 脚本化叙事任务（如Heider-Simmel 动画或已故故事）： 考察因果推理和意图归因。 事件描述（Recounts）： 考察对最近发生的事件的顺序化能力。 定性分析的 rigor： 强调如何对采集的叙事文本进行细致的定性分析。这包括识别“故事断裂点”（Narrative Breaks）、主题的重复或遗漏、代词指代的模糊性，以及情感表达与事件内容之间的失配。本书提供了一套明确的评分标准和描述性标签，确保定性分析的可靠性和客观性。 评估结果的整合： 重点讨论如何将叙事评估的结果与标准化测试分数结合起来，形成一个全面的临床画像，特别是在诊断复杂交流障碍（如自闭症谱系障碍、创伤后失语症或发展性语言障碍）时，叙事提供了一个独特的窗口来观察信息整合和目的性交流的整体表现。 第三部分：叙事驱动的干预策略 叙事性实践（Narrative-Based Practice, NBP）的核心在于利用故事的内在结构来促进语言、认知和心理的改变。本部分提供了大量基于证据的、可操作的干预技术。 干预模型与技术详解： 结构化叙事干预（Structured Narrative Intervention）： 针对特定语言缺陷，如语序混乱或缺乏情节发展，我们介绍了一系列自下而上的技术，例如使用视觉支持工具（如Story Grammar Marker）来教授关键的叙事要素（人物、背景、发起事件、高潮、结局）。 重构与意义建构（Restorying and Meaning Making）： 尤其适用于经历重大生活变故（如中风、失语症诊断、吞咽障碍导致的社交隔离）的成年患者。我们探讨了“治疗性叙事”（Therapeutic Narratives）的概念，即通过合作的方式，帮助患者重新审视和改写他们关于“疾病身份”的故事，从而减少病耻感，增强自我效能感。 身份与交流的交汇： 讨论如何使用叙事工具来探索患者“作为交流者”的身份。例如，对于那些因语言障碍而感到“失声”的个体，干预的重点是如何帮助他们讲述那些对他们而言最重要、最能定义他们是谁的故事，即便需要使用替代和增强交流（AAC）的手段来表达。 家庭与社区叙事： 强调将叙事实践扩展到家庭系统。家庭成员常需要学习如何“听”和“回应”患者的新故事。我们提供了促进家庭成员共同创造新家庭叙事（New Family Stories）的技巧，以适应交流能力的变化。 第四部分：面向未来的挑战与伦理考量 本书的最后一部分着眼于当前领域的前沿发展和伦理困境。 前沿议题包括： 技术赋能的叙事分析： 探讨人工智能和自然语言处理（NLP）工具如何辅助临床工作者处理大规模的叙事数据，从而提高评估的效率和客观性。 跨学科合作的叙事桥梁： 讨论SLP如何与职业治疗师、心理治疗师、社会工作者等其他专业人士，通过共同的叙事语言进行更有效的跨专业协作。 伦理边界的审视： 深入探讨在临床语境中“重写”患者故事的伦理责任。何时干预被视为赋权，何时可能被视为侵犯自主权？我们强调“患者的叙事权威”（Narrative Authority）必须置于一切干预的中心。 本书不仅是一本理论参考书，更是一份实践指南。它致力于培养新一代的言语病理学家，使其能够超越机械化的技术操作，真正看到并倾听患者作为复杂、多维故事讲述者的声音，从而实现更具人性化、更深入的临床干预。通过掌握叙事的艺术与科学，临床工作者能够更有效地帮助个体重建意义、恢复联结，并最终重获交流的完整性。

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