具体描述
One of the main concerns of parents of children with developmental disabilities such as autism is the management of problem behaviour. Frequent incidents of aggression, self-injury, and tantrums, among others, can be the most difficult obstacles to placing a child in schools or other community settings. Children are unnecessarily isolated and are not given the opportunity for socialization because parents feel it is impossible to avoid these problem behaviours. In fact, it is often the parents' attitude itself that is the greatest obstacle - by assuming the worst about their child's behaviour, they create an environment where change is impossible. In a study that followed children from age 3 to age 6, the most significant factor for predicting later behavioural problems was not the extent of the child's disability, or the severity of earlier problems, but the level of parental optimism. This manual is the result of an evidence-based program that teaches positive skills to parents of young children with disabilities. Many parents feel powerless in the face of their child's disability, and therefore give up on trying to change problem behaviour.This 8-week program teaches parents to identify these 'hopeless' thoughts, and provides optimistic alternatives. Sessions include how to identify behaviour triggers, and strategies for managing these situations, replacing destructive behaviours, and maintaining a positive outlook on the child's development. By the end of the treatment, parents will have created a behaviour management strategy to use in the future, and will have a more effective, optimistic attitude. A corresponding workbook provides forms for monitoring the child's behaviour, homework assignments, and positive reinforcement for parents.
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目录信息
读后感
用户评价
这本书的结构设计堪称一绝，它不仅仅是一本指导手册，更像是一部循序渐进的家庭关系升级指南。它从基础的“沟通语言的重塑”开始，逐步深入到“冲突解决策略”和最终的“家庭文化构建”。我最欣赏它对“积极倾听”的细致拆解，这不是简单地“听着”，而是涉及到肢体语言、眼神接触以及复述确认等一系列复杂的非语言沟通技巧。书中提供了大量的对话脚本示例，特别是在处理青少年叛逆期时，那些“不伤人的提问方式”简直是救命稻草。例如，当孩子说“我恨你”时，传统反应可能是反击，而书中的建议是：“我听到你现在很生气，告诉我，你恨的是哪件事情？”这种将“人”和“行为”分离的处理方式，极大地降低了亲子之间的对抗性。而且，这本书非常强调“一致性”的重要性，它用生动的案例说明，即使是夫妻双方在育儿观念上有一点点分歧，都会被孩子敏锐地捕捉到，并可能被利用。所以，它也间接地促进了夫妻之间的深度沟通和协作。
评分这本著作的广度令人惊叹，它巧妙地融合了发展心理学、认知行为疗法（CBT）的元素，但呈现出来的却是极其易于理解的实践指南。它超越了单纯的“正面管教”范畴，触及到了孩子长期心理健康的基石。书中有一部分内容是关于如何培养孩子的“心理韧性”（Resilience）的，这部分对我启发最大。作者认为，真正的帮助不是替孩子扫清所有障碍，而是赋予他们面对挫折的能力。书中提供了一套“失败庆祝机制”，鼓励孩子将错误视为学习机会，而不是灾难的信号。这颠覆了我过去“保护欲过强”的观念。此外，书中对不同年龄段（从蹒跚学步到青春期）的常见挑战都有专门的章节进行深度剖析，确保了内容的前瞻性和实用性。它不是一本读完就束之高阁的书，而是需要反复翻阅、随时对照的工具箱。读完它，我感觉自己拿到的不是一套固定的招式，而是一套可以适应任何新挑战的武功心法，对构建一个能够应对未来所有不确定性的孩子，提供了坚实的基础。
评分说实话，市面上很多育儿书都过于理想化或者过于理论化，读起来总觉得脱离实际生活。但这一本的**真实感**让人拍案叫绝。作者似乎把所有家长在深夜里偷偷流泪、对着孩子发火后又深深自责的场景都捕捉到了，并毫不留情地揭示了我们自身的局限性。它没有贩卖“完美育儿”的幻觉，而是坦诚地指出，父母本身也需要疗愈和成长。书中关于“父母自我关怀”的部分尤其打动我，它强调了一个核心观点：一个内在安宁的父母，才能养育出一个情绪稳定的孩子。它不是教你怎么去“管理”孩子，而是教你如何“管理”你自己的反应和情绪模式。其中关于“原生家庭影响”的分析，让我猛然醒悟到，我对待孩子的方式，很多时候是在重复我童年时被对待的方式。通过一些引导性的练习，比如“重写你的童年脚本”，我开始有意识地打破那些负面的循环。这本书的行文风格非常接地气，夹杂着一些幽默的自嘲，让人在轻松的阅读体验中，完成了深刻的自我反思。
评分这本书简直是育儿哲学领域的一股清流，它的文字充满了哲思，读起来仿佛在与一位经验丰富、洞察人心的导师进行深度对话。我特别欣赏作者对于“权威”的重新定义。传统观念里，父母的权威建立在规则和惩罚之上，但这本书巧妙地引导读者去构建一种基于“相互尊重和信任”的新型权威关系。书中用了大量的篇幅去解析“界限”的艺术——如何坚定地设立规矩，同时又不扼杀孩子探索世界的好奇心和自主权。有一章专门讨论了“自然后果”和“逻辑后果”的应用，它提供了一个框架，让我不再依赖吼叫或物质奖励来控制孩子，而是让他们从自己的选择中学习责任感。比如，孩子弄坏了玩具，不是简单地责骂，而是引导他参与到修复或赔偿的过程中去。这种对后果的引导，培养的不是服从，而是内在的道德感和解决问题的能力。整本书的论述层次分明，语言精炼，对于那些已经厌倦了表面化育儿技巧的父母来说，这本书提供了深层次的心灵滋养和思维升级。读完后，我感觉自己不再是那个手忙脚乱的“救火队员”，而更像是一个有远见的“园丁”。
评分哇，最近读完了一本关于培养积极亲子关系的宝藏书，简直是为我这种新手爸妈量身定做的！这本书的视角非常独特，它没有把“挑战性”的孩子简单地贴上标签，而是深入探讨了每个孩子行为背后的需求和驱动力。作者用非常细腻的笔触描绘了日常生活中那些让人抓狂的小场景，比如孩子在超市里无休止地哭闹，或者对既定规则表现出的强烈抵触。最让我印象深刻的是书中提出的“看见需求，而非行为”的理念。它指导我们如何暂停自己的愤怒和挫败感，转而去探究：“他现在是感到被忽视了？还是能量过剩需要释放？”这种思维的转变，让我在面对孩子情绪爆发时，不再只是想“制止”他，而是开始思考“如何回应”他。书中提供了一系列非常实用的工具，比如“情绪降温五步法”，步骤清晰，操作性极强。我尝试着在孩子发脾气时，先深呼吸，然后蹲下来，用平静的语气引导他表达感受，而不是急着讲道理，效果立竿见影。这本书的价值在于，它教我们如何建立一个真正安全、充满理解的家庭环境，让孩子感受到自己是被无条件接纳的，这才是解决“挑战”的根本之道。
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