Cambridge School Dictionary with CD-ROM

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作者:Not Available (NA)
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页数:910
译者:
出版时间:2008-10
价格:255.00元
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isbn号码:9780521712637
丛书系列:
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  • 英语词典
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具体描述

A learner's dictionary that includes school curriculum vocabulary. This dictionary is perfect for students studying school subjects in English. All the words you need, from chemistry to geography, maths to economics, are explained in simple language. Useful notes on grammar, collocation and common learner errors as well as thousands of example sentences help you understand and use words in a natural way. The dictionary has hundreds of useful illustrations, and a section to help with your studies. Learner Error notes taken from the Cambridge Learner Corpus help you avoid typical mistakes. The CD-ROM includes all the entries in the book plus pronunciation and thesaurus functions and interactive exercises.

好的,这是一份针对一本假定名称为《剑桥学校词典附带光盘》(Cambridge School Dictionary with CD-ROM)的图书的详细介绍,内容将完全聚焦于该书之外的内容,并力求详尽和自然。 --- 深度探索:现代语言学习的基石——《全球视野语言学导论》 第一部分:语言的结构与本质(约 500 字) 本书,《全球视野语言学导论》,并非一本侧重于词汇查阅或即时语境翻译的工具书,而是一部旨在解构人类语言复杂机制、追溯其历史演变轨迹,并探讨其社会文化功能的学术专著。它为读者提供了一个超越日常使用的语言分析框架。 开篇第一章便聚焦于普遍语法理论的争论焦点。作者深入剖析了乔姆斯基生成语法范式(Generative Grammar)的核心假设,并将其与功能主义语言学(Functional Linguistics)中对语言在交际中作用的强调进行对比。读者将清晰地看到,语言的结构不仅仅是句法规则的堆砌,更是人类认知和社会互动的产物。书中详细阐述了“深层结构”与“表层结构”的区别,并通过大量跨语种的实例,揭示了看似千差万别的语言表象下,可能存在的共同认知模块。 接下来的章节则将笔触转向语音学与音系学的精妙世界。我们不再停留在识别元音和辅音的层面,而是进入了发音器官的细微运动分析。书中配有详细的声谱图(Spectrograms)解析,用以展示不同语言中声调(Tone)和重音(Stress)如何影响词义的根本差异。例如,对汉语声调系统的深入探讨,展示了单一音素组合如何通过音高轮廓实现语义区分,这是单纯依靠字母拼写无法捕捉的维度。音系学的讨论则进一步扩展到变异(Variation)和对立(Contrast)的界定,解释了为什么某些声音组合在一个语言中是可接受的词素,而在另一个语言中则被视为冗余或禁忌。 此外,本书特别设置了一章专门讨论形态学(Morphology)的构建逻辑。不同于词典的词条罗列,本书关注词的“内部生命”。它系统地分类了屈折变化(Inflection)、派生(Derivation)和粘着(Clustering)的机制。通过对印欧语系(Indo-European)和黏着语系(Agglutinative Languages,如土耳其语)的详细比较,读者可以理解词缀如何像精密零件一样,被组合起来,构建出具有复杂语法意义的复合词汇,从而展示了语言的创造性潜力。 第二部分:历史演变与语族关系(约 500 字) 《全球视野语言学导论》的第二部分,完全致力于语言的“时间轴”探索。它拒绝将语言视为静态的实体,而是将其视为持续演化的有机体。 本书的历史语言学部分,从重构原始语言(Proto-Language Reconstruction)的方法论入手。作者详尽介绍了比较语言学(Comparative Linguistics)的基本原则,包括“系统性音变”(Systematic Sound Change)和“格位对应”(Correspondences)的确定标准。通过对日耳曼语族、罗曼语族及斯拉夫语族内部词汇的对比,读者可以亲手“重构”出共同的祖先词汇,体会语言学家如同侦探般的工作方式。例如,对“p”在不同分支中演变为“f”或“h”的规律性变化,清晰地描绘了语音迁移的路径。 一个重要的章节用于分析语言接触(Language Contact)与借用(Borrowing)的社会动力学。语言并非在真空环境中发展,本书探讨了殖民、贸易和文化交流如何导致词汇的输入与输出,以及更深层次的语法结构渗透。我们分析了英语在诺曼征服后吸收大量法语词汇的现象,并探讨了这种“双层词汇”系统(高雅/技术 vs. 日常/农牧)如何影响了现代英语的语体风格。 此外,本书还囊括了语言类型学(Linguistic Typology)的宏观视角。它将世界上的数千种语言根据其基本语序(SVO, SOV, VSO等)、形态特征(孤立语、黏着语、屈折语)和焦点标记方式进行分类和对比。这种宏观的分类有助于理解不同结构如何应对信息传递的效率问题,超越了对某一特定语言的局限性观察。这种类型学的对比,极大地拓宽了读者对“什么是可能的语言结构”的认知边界。 第三部分:社会语境与认知映射(约 500 字) 本书的第三部分,将语言学研究从纯粹的结构分析转向其在真实世界中的应用与影响,即社会语言学与认知科学的交叉领域。 社会语言学的讨论集中在“方言”(Dialect)、“语域”(Register)与“身份认同”(Identity)的关系。我们深入探讨了拉波夫(Labov)在纽约进行的语音变异研究,展示了社会阶层、性别和年龄如何系统性地塑造了个体的发音模式。书中还讨论了“语言规划”(Language Planning)的复杂性,从官方语言的选定到濒危语言的复兴运动,分析了语言政策背后的政治、经济驱动力。读者将认识到,人们在说什么(What is said)与人们如何说(How it is said)同等重要,它们共同构建了社会群体间的界限。 紧接着,本书转向语言与思维的关系。这部分内容详尽阐述了萨丕尔-沃尔夫假说(Sapir-Whorf Hypothesis)的强式与弱式版本,并结合现代认知实验,评估了不同语言的结构是否真正限制或引导了我们的现实感知。例如,对具有丰富色彩术语的语言与色彩术语稀疏的语言进行对比,以测试它们在区分色度上的认知差异。 最后的章节聚焦于语篇分析(Discourse Analysis)与语用学(Pragmatics)。我们不再关注句子层面的正确性,而是关注连贯的文本如何在情境中产生意义。会话分析(Conversation Analysis)被用来解构日常对话中的轮次转换、打断和沉默的社会功能。在语用学方面,格莱斯(Grice)的会话含义(Implicature)理论被详细解读,解释了人们如何“言外之意”地传递信息,以及听者如何运用常识推理来解码这些隐含的意义。 通过这三个维度的深入剖析——结构、历史和语境——《全球视野语言学导论》旨在为读者提供一个全面、动态且富有批判性的语言理解框架,远超任何单一的词汇集合或即时参考工具所能提供的深度。

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