初中历史复习与开放性测试备考精要 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:福建教育出版社

作者:福建省教育学会《初中历史教学评价与开放性测试研究》课题组

出品人:

页数:184

译者:

出版时间:2004-12

价格:8.80

装帧:

isbn号码:9787533440145

丛书系列:

图书标签:

• 初中历史
• 历史复习
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青少儿科普探索系列：环游世界的神奇地理 图书名称： 环游世界的神奇地理 目标读者： 8-14岁青少年及其家长、中小学地理教师 装帧与设计： 全彩印刷，精装本，内含大量高清地图、精美插图和酷炫的3D地球模型剖面图。版面设计活泼，图文并茂，采用大量问答、小知识卡片等互动元素。 --- 内容概要与特色 《环游世界的神奇地理》是一部面向青少年的综合性地理科普读物，旨在通过引人入胜的故事和直观的视觉呈现，带领小读者们进行一场跨越七大洲、深入地球肌理的奇妙旅程。本书完全聚焦于自然地理、人文地理的奇观、气候变迁、生态系统以及人类文明与地理环境的互动关系，不涉及任何初中历史的复习内容、特定学科的备考策略或开放性测试的解题技巧。 本书的核心目标是激发孩子对脚下这颗蓝色星球的无限好奇心与探索欲。 全书共分为五大部分，结构清晰，层层递进： 第一部分：地球的脉搏——认识我们的家园 本部分作为基础篇章，着重于地球的宏观构成和基本原理，为后续的地理探险打下坚实基础。 1. 地球的“三明治”结构： 深入浅出地介绍地壳、地幔、地核的组成与特性。通过拟人化的描述，解释板块构造运动的原理——为什么会有地震和火山爆发？火山内部的岩浆是如何形成的？我们还将学习板块漂移的证据，从大陆的“拼图”形状到大洋中脊的发现，展现地球内部力量如何塑造地表。 2. 风云变幻的气候系统： 详细讲解太阳辐射、大气环流（如信风、西风带）和洋流（如墨西哥湾暖流、秘鲁寒流）如何共同作用，决定了全球不同区域的气候特征。书中包含大量气压带、气压带的移动与降水分布的关系图解，帮助读者理解季风的形成机制和厄尔尼诺现象对全球气候的影响。 3. 水的旅行： 探讨水循环的各个环节，从蒸发到凝结、降水和径流。重点介绍冰川、河流、湖泊和地下水作为水资源的重要性。河流的侵蚀、搬运和沉积作用如何雕刻出峡谷、冲积扇和三角洲等独特地貌，将通过生动的案例（如科罗拉多大峡谷的形成过程）进行解析。 特色板块： “天气预报员小课堂”——教导孩子们如何识别云的种类，并简单了解卫星云图的基本判读方法。 第二部分：七大洲的自然奇观 这一部分是本书的“地理环游”核心，按照地理位置顺序，系统介绍各大洲的标志性自然景观和独特的地理现象。 1. 亚洲的极限： 探索世界最高峰珠穆朗玛峰的形成奥秘，介绍亚洲季风气候的极端性，以及西伯利亚的冻土带和热带雨林的生物多样性。我们将“走进”喜马拉雅山脉，了解冰川对山地环境的深刻影响。 2. 非洲的骄阳与裂谷： 重点描绘东非大裂谷的形成过程，这是地球上最壮观的板块张裂地貌之一。介绍撒哈拉沙漠的成因及其特殊的生态适应现象，并探究刚果盆地的热带气候特征和丰富的水力资源潜力。 3. 欧洲的山脉与河流： 关注阿尔卑斯山脉的冰川侵蚀地貌（如U型谷、冰斗），以及欧洲平原广阔的农业基础。介绍莱茵河、多瑙河等重要河流在塑造欧洲历史和经济发展中的作用。 4. 北美的广袤与多样性： 探索落基山脉的构造特征，对比大平原的形成与农业类型。书中将详细介绍北美五大湖的冰川成因，以及墨西哥湾飓风的能量来源。 5. 南美洲的生命之源： 聚焦亚马逊雨林这一“地球之肺”的生态重要性，探讨安第斯山脉的火山活动与矿产资源。此外，还将讲解巴塔哥尼亚高原的独特风貌。 6. 大洋洲的孤岛生命： 专门介绍澳大利亚大陆的独特生物地理学，包括大堡礁的珊瑚虫生长环境与保护面临的挑战。同时，探讨新西兰的火山活动与板块边界特征。 7. 南极洲：冰封的实验室： 这是一个关于极端环境的章节，介绍南极冰盖的厚度、冰川的流动速度，以及极地科学考察站的意义，强调其在全球气候系统中的调节作用。 第三部分：人与地理环境的交响 本部分从人文角度切入，探讨地理环境如何影响人类的居住、经济活动和文化发展。 1. 城市在哪里诞生？ 考察古代大河文明（如尼罗河、两河流域）选择在特定地理位置建城的原因——灌溉、交通和资源的可获得性。分析现代特大城市（如东京、纽约）的区位选择和功能布局。 2. 资源与能源的地理： 区分可再生与不可再生资源。详细讲解煤炭、石油、天然气的形成过程（地质年代的概念），以及水能、风能、太阳能的地理分布规律。讨论资源分布不均带来的国际合作与冲突潜力。 3. 农耕与牧场的选择： 解释不同气候和土壤类型如何决定了全球主要的粮食作物种植区（如小麦带、水稻带）。探讨垂直农业、节水灌溉等现代技术如何应对环境限制。 第四部分：地图、导航与空间思维 本部分侧重于地理学的工具和方法，提升读者的空间认知能力。 1. 读懂地球的语言： 详细讲解地图的基本要素，包括比例尺、图例、方向和坐标系统（经线与纬线）。通过实例对比平面地图（如墨卡托投影）与地球仪在展示特定区域时的优缺点。 2. 导航的进化： 从古代的星象导航到现代的全球定位系统（GPS）。简要介绍GPS卫星的工作原理，以及它如何应用于日常生活的方方面面，培养读者的地理信息意识。 第五部分：面向未来的地球 收官部分聚焦于当代人类面临的全球性地理挑战。 1. 气候变化的证据与影响： 科学解释温室效应的原理，展示海平面上升、极端天气频率增加等直观证据。强调保护全球生态系统的紧迫性。 2. 可持续发展的地理学： 探讨如何平衡经济发展与环境保护的需求，介绍生态足迹、生物多样性保护区等概念。鼓励小读者思考自己能为保护家园做些什么。 --- 本书的价值与特色总结 纯粹的自然科学启蒙： 本书严格限定在自然地理和基础人文地理范畴，内容聚焦于地球的“是什么”和“为什么”，完全不涉及历史事件的年代记忆、考点归纳或应试技巧的传授。 视觉化学习体验： 采用大量由地理学家和插画师合作完成的原创高清插图和三维模型图，使抽象的地理概念（如地幔对流、气压梯度力）变得直观易懂。 强调探索精神： 每一章的结尾都附有“地理侦探任务”，鼓励读者观察身边环境，运用所学知识解释日常现象，而非仅仅记忆书本知识。 跨学科的桥梁： 虽然是地理书，但通过对气候、资源、生态的讨论，自然而然地与生物学、物理学（如大气运动）建立了联系，为未来的深入学习打下坚实的基础。

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这本书在“开放性测试备考”这一点上，做得非常出色。它不仅仅是知识点的梳理，更重要的是它提供了大量的“开放性思维训练”。比如说，书中会提出一些历史情境，让你去思考“如果当时的历史人物做出不同的选择，历史会如何发展？”，或者“从某个角度去评价某个历史事件的意义”。这种训练让我摆脱了过去死记硬背史实的模式，开始主动地去分析、去推理、去评价。它还提供了一些“史料分析”的范例，教我如何从原始史料中提取信息，如何进行批判性思考。这对我来说是全新的学习体验。我感觉自己不再是单纯地记忆历史，而是真正地在“学习”历史，培养了一种独立思考和分析问题的能力。对于即将面临考试的我来说，这种能力的培养，比单纯记住多少个知识点要重要得多。

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这本书的封面设计就透着一股沉稳踏实的气息，字体清晰，排版规整，一看就是用心之作。翻开第一页，就被它细致的目录吸引了，历史事件的脉络梳理得井井有条，时间轴的设计也非常直观，对于我这种记不住年代的“拖延症患者”来说，简直是救星！而且，它并没有一股脑地塞给我们大量枯燥的文字，而是将知识点拆解成一个个小模块，配以生动形象的插图和表格，让我感觉像在阅读一本有趣的绘本，而不是枯燥的历史教材。最让我惊喜的是，它对一些容易混淆的历史概念进行了深入的辨析，比如“秦朝的统一”和“汉朝的强盛”之间有什么联系和区别，书中都做了非常透彻的讲解，这让我对历史的理解不再停留在表面，而是能够深入到其背后错综复杂的发展逻辑。我特别喜欢其中关于“历史人物性格分析”的部分，它并没有简单地将人物标签化，而是从他们的成长环境、时代背景、面临的抉择等多个角度去剖析，让我能更立体地理解这些曾经活跃在历史舞台上的鲜活个体。这种细腻的处理方式，让原本冰冷的史实变得有血有肉，也让我对历史产生了更浓厚的兴趣。

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这本复习资料最让我眼前一亮的地方，在于它对“历史思维”的强调。很多复习资料都停留在知识点罗列和选择题训练，但这本书却着重于培养我们理解历史、分析历史、评价历史的能力。比如，书中会引导我们去思考历史事件背后的原因、过程和影响，而不是简单地记住“是什么”。它会通过一些案例分析，教我们如何从不同的角度看待同一个历史事件，如何理解历史人物的复杂性。我特别喜欢它关于“历史比较”的章节，通过对比不同文明、不同时代的发展轨迹，让我们能够更宏观地认识历史。这种引导性的学习方式，让我感觉自己不仅仅是在为考试做准备，更是在提升自己对历史的理解和认知水平。这种“授人以渔”的教学理念，让我受益匪浅。

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我一直觉得历史学习最头疼的就是那些繁杂的时间线和人物关系，总是记不住，一到考试就抓瞎。但这本书真是给了我一个巨大的惊喜！它在知识点的梳理上，真的是下足了功夫。不是简单地罗列年代和事件，而是通过“事件链”、“影响分析”等多种形式，把复杂的历史发展过程梳理得非常清晰。我印象特别深刻的是，它在讲到中国古代的四大发明时，不仅仅是简单介绍这四项发明本身，更是深入分析了它们对中国乃至世界文明进程的影响，以及为什么在那个特定的历史时期会出现这些伟大的发明。这种“追根溯源”的讲解方式，让我对知识的掌握不再是死记硬背，而是能够理解其中的内在逻辑和关联性。而且，书中在讲解每一个重要历史事件时，都会配有相关的历史地图和文物图片，这极大地增强了我的视觉记忆，让我能够更直观地感受到历史的现场感。我之前对一些历史事件总是模模糊糊，看完这本书，感觉就像打开了一扇新的大门，对历史有了更深刻、更系统的认识。

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这本书最大的亮点在于它对知识的“可视化”处理。很多历史书都是密密麻麻的文字，看得人头晕眼花，但这本书就不一样了。它大量运用了思维导图、流程图、对比表格等形式，将原本抽象的历史概念和复杂的事件关系变得一目了然。比如，在梳理中国古代朝代更迭的时候，它没有用枯燥的文字描述，而是用一张巨大的时间轴，将各个朝代的起止时间、主要事件、重要人物都标注得清清楚楚，还用不同颜色区分，非常醒目。我最喜欢的是它关于“历史事件的因果分析”部分，用箭头和简练的文字，清晰地展示了事件之间的联系，让我能够理解为什么某个事件会发生，以及它又引发了哪些后续的影响。这种“可视化”的学习方式，大大降低了我的学习难度，也提高了我的学习效率。我感觉自己不再是被动地接受信息，而是能够主动地去构建自己的历史知识体系。

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