H义务教育课程标准写字8册

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isbn号码:9787102048086
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具体描述

《语文课程标准实验教科书·写字》八年级上册:精雕细琢,厚积薄发 本书是为初中八年级上学期学生量身定制的写字练习教材。在国家《义务教育语文课程标准》的精神指导下,本册教材力求在继承传统写字教学优良传统的基础上,融入现代教育理念,引导学生掌握规范、准确、美观的汉字书写能力,为学生未来的学习与发展奠定坚实的基础。 一、 编写理念与目标 本册教材的编写,核心理念在于“精雕细琢,厚积薄发”。我们深知,写字非一日之功,需要日积月累的练习与精益求精的态度。因此,教材在内容编排上,注重循序渐进,由浅入深,引导学生在反复练习中体会汉字结构之美,掌握书写技巧之妙。 我们的主要教学目标如下: 巩固与提高汉字书写能力: 通过系统性的练习,帮助学生进一步巩固已学汉字的书写,并提升书写水平,使其达到规范、准确、美观的要求。 强化字形结构认知: 引导学生深入理解汉字的偏旁部首、结构类型(如独体字、左右结构、上下结构、包围结构等)及其笔画顺序,做到心中有数,落笔有形。 培养良好的书写习惯: 注重对学生坐姿、握笔姿势、运笔方法等细节的指导,培养学生良好的书写习惯,为高效、健康的写字过程打下基础。 提升汉字文化素养: 在练习书写的同时,适度融入汉字文化常识,如字源、字义、常用字词搭配等,让学生在写字过程中感受汉字作为中华文化载体的魅力。 发展个性化审美情趣: 在掌握规范书写的基础上,鼓励学生在适当范围内展现个人书写风格,培养初步的书法审美能力。 二、 内容构成与编排特点 本册教材在内容上,紧密围绕初中八年级上学期学生学习的重点汉字,并结合相关教学要求,进行了科学合理的编排。 1. 重点字词的精选与强化: 教材精选了八年级上册语文教材中出现频率高、字形结构复杂、易错字以及具有代表性的汉字作为重点练习对象。 每个练习单元围绕一定的字词主题展开,如“形近字辨析”、“同音字区分”、“多音字书写”、“笔画易混淆的字”、“结构复杂的字”等,使学生在有针对性的练习中,攻克书写难点。 对于重点字词,我们会提供清晰的范字,并附有详细的笔画顺序说明,确保学生掌握正确的书写方法。 2. 结构化与系统化的练习设计: 基础描摹与仿写: 教材提供足量的描红格子和仿写区域,引导学生从模仿范字开始,逐步建立对字形的感知和记忆。 结构分析与拆解: 对于一些结构复杂的汉字,教材会提供字形结构图解,帮助学生理解字体的偏旁部首组合规律,以及各部分在整体结构中的位置关系。 笔画练习与组合: 针对易错笔画,教材会进行专项练习,如点、横、竖、撇、捺、折、钩等,并引导学生将这些笔画进行有规律的组合,写出具有生命力的笔画。 田字格与米字格运用: 教材充分利用田字格和米字格的辅助作用,指导学生掌握汉字在方格内的正确位置和比例,培养空间感和结构感。 句子与段落抄写: 在掌握单字书写后,教材会安排与本单元字词相关的例句、短语或小段落的抄写练习,让学生在语境中巩固字词,同时练习句子书写的连贯性和美观性。 3. 特色栏目与拓展内容: “字里乾坤”: 栏目旨在简要介绍部分重点汉字的字源演变、部首含义或趣味字谜,让学生在了解汉字背后故事的过程中,激发学习兴趣,加深对汉字结构的理解。 “易错集锦”: 针对学生在书写中常见的错误,如笔画顺序颠倒、结构比例失调、横竖不清等,进行汇总分析,并提供纠正练习。 “书写提示”: 在每个练习单元中,会穿插一些针对性的书写技巧提示,例如如何处理“口”字旁的封口、如何写好“木”字的撇捺关系、如何体现“山”字的连绵起伏等。 “读写结合”: 部分练习会选取语文课本中出现的经典段落或优美句子,鼓励学生在写字练习的同时,进行朗读和理解,做到读写同步,互促互进。 三、 教学建议 为最大化本册教材的使用效果,我们提出以下教学建议: 教师指导与示范: 教师在课堂上应充分发挥示范作用,清晰展示正确的握笔姿势、运笔方法和书写步骤。同时,要结合教材内容,进行有针对性的讲解和指导,帮助学生克服书写难点。 学生自主练习与反思: 鼓励学生在课后独立完成练习,并在完成每一单元后进行自我评价和反思,找出自己的不足,并在下一单元的练习中加以改进。 家校合作,形成合力: 建议家长关注孩子的写字练习情况,鼓励孩子坚持每天的练习,并及时给予肯定和指导,形成家校合作的良好局面。 提倡“慢”与“静”: 写字是一项需要静心和耐心的活动。鼓励学生在写字时保持专注,放慢速度,细心体会每一个笔画、每一个字的结构,切忌“囫囵吞枣”。 重视书写工具的正确使用: 引导学生正确选择和使用钢笔、铅笔等书写工具,并保持其清洁,为流畅的书写创造条件。 四、 预期效果 通过本册教材的系统学习与反复练习,我们预期学生将能够: 显著提升汉字书写的美观度与规范性。 牢固掌握常用汉字的正确笔画顺序和结构规律。 养成良好的书写习惯,提升书写效率。 增强对汉字文化的认知和兴趣。 在语文学习及其他学科的学习中,能够以清晰、规范的字迹展示学习成果。 结语 《语文课程标准实验教科书·写字》八年级上册,以严谨的科学态度和创新的教学理念,致力于为每一位学生搭建坚实的写字平台。我们相信,通过本册教材的精心设计和师生们的共同努力,定能让学生在方寸之间的挥洒中,收获自信,品味文化,为未来的成长之路增添亮丽的笔触。

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