E(ZD)课标2上(苏教版)/字词句篇与同步作文达标

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isbn号码:9787537159029
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具体描述

《阅读星空:精选名篇赏析与写作指南》 内容简介: 《阅读星空》是一本致力于点亮青少年阅读兴趣、提升文学素养、激发创作潜能的读物。本书精选了海内外经典名篇,涵盖诗歌、散文、小说、寓言等多种文学体裁,力求为读者呈现一场丰富多彩的文学盛宴。每一篇选文都经过精心挑选,既有传颂千古的名家名作,也有视角独特、富有新意的当代佳篇,旨在拓展读者的阅读视野,感受不同时代、不同文化背景下的文学魅力。 本书的特色在于其深度与广度的结合。在选文层面,我们力求覆盖小学高年级及初中阶段学生常见的阅读主题和文学风格,让读者在品味经典的同时,也能接触到新颖的文学元素。在赏析层面,本书并非简单的文本复述,而是深入剖析作品的思想内涵、艺术特色、语言技巧,引导读者理解作者的创作意图,体会作品的情感力量。我们相信,真正的阅读是对文本的深度对话,是通过理解作者的匠心独运,来丰富自身的精神世界。 精选名篇: 本书收录的名篇佳作,如同一颗颗闪耀在阅读星空中的璀璨星辰,各具光芒,引人入胜。 在诗歌部分,我们从唐诗宋词的浩瀚海洋中撷取了脍炙人口的佳作,如李白的《静夜思》所蕴含的游子乡愁,《春晓》所描绘的江南春景,杜甫的《登高》所抒发的家国情怀,苏轼的《水调歌头·明月几时有》所表达的旷达人生。这些诗歌不仅语言优美,意境深远,更承载着中华民族独特的文化情感和哲学思考。同时,我们也收录了一些现代诗歌,它们以更加自由奔放的形式,表达着当代人的情感与思考,如席慕蓉笔下婉约细腻的爱情,海子充满激情的生命赞歌。 散文部分,我们精选了足以触动心灵的篇章。朱自清的《背影》描绘了父爱的深沉与无声,冰心的《荷花》展现了生命的美好与坚韧,余光中的《乡愁》则以其真挚的情感,触动了无数海外游子的心弦。此外,还有汪曾祺笔下朴实而富有生活气息的文字,沈从文笔下秀美隽永的湘西风情,这些散文以其真挚的情感、细腻的笔触,带领读者走进作者的生活,感受字里行间的温情与力量。 小说部分,本书收录了寓意深刻的寓言故事,如《龟兔赛跑》所揭示的坚持不懈的重要性,《狐狸与葡萄》所讽刺的自欺欺人。同时,我们还精选了经典童话,如安徒生的《卖火柴的小女孩》,它以凄美的笔触,展现了社会的阴暗面,也传递了人性的善良与希望。还有一些短篇小说,它们或情节曲折,引人入胜,或人物鲜活,栩栩如生,让读者在故事中体验人生的百态,领略文学的魅力。 深度赏析: 每一篇选文都配有详尽的赏析。赏析部分并非枯燥的说教,而是以一种引导式、启发式的方式展开,旨在帮助读者: 理解作品主旨: 深入挖掘作品所要表达的思想感情、社会意义,帮助读者理解作者的创作意图和作品的深层含义。 品味语言特色: 分析作者如何运用生动的词语、优美的句子、恰当的比喻、拟人等修辞手法,塑造人物形象,营造意境,增强作品的感染力。 领略艺术技巧: 探讨作品的结构安排、情节设置、人物塑造、叙事角度等方面的艺术手法,让读者看到文学创作的精妙之处。 拓展文化视野: 结合作品的时代背景、作者生平,以及相关的文化常识,帮助读者更全面地理解作品,感受文学作品与社会文化的紧密联系。 引发思考与感悟: 赏析部分会提出一些引导性的问题,鼓励读者结合自身的生活经验和感悟,对作品进行独立的思考和评价,形成自己的见解。 写作指南: “授人以鱼,不如授人以渔。”《阅读星空》不仅注重引导读者“读好书”,更着力于激发读者的“写好文”。在每一篇选文的赏析之后,都附有针对性的写作指导,帮助读者将阅读所得转化为写作能力。 模仿与借鉴: 针对选文的特点,指导读者如何模仿作者的叙事方式、描写技巧、语言风格等,为自己的写作提供范例。例如,在赏析了朱自清的《背影》后,会指导读者如何运用细节描写来刻画人物情感;在学习了汪曾祺的描写后,会引导读者如何用朴实而生动的语言描绘生活场景。 素材积累: 鼓励读者在阅读中积累生活素材、情感体验、词汇警句,并将这些积累转化为写作的源泉。 构思与谋篇: 提供基本的写作构思方法,如如何确定文章的中心思想、如何组织材料、如何安排段落等,帮助读者搭建文章的骨架。 语言锤炼: 指导读者如何运用赏析中学到的语言技巧,丰富自己的表达,使文章更加生动、形象、富有感染力。 主题拓展: 针对选文的主题,提供一些相关的写作练习题目,鼓励读者围绕这些主题进行创作,将阅读的感悟融入自己的文字。例如,阅读了关于亲情的文章,可以鼓励读者写一篇关于家庭成员的文章;阅读了描写自然的篇章,可以鼓励读者尝试写一篇描写景物的作文。 学习方法建议: 本书的学习并非一蹴而就,而是一个循序渐进、日积月累的过程。我们建议读者: 1. 精读与默读结合: 选文部分可先快速浏览,了解大意,再逐字逐句地精读,体会语言的韵味。 2. 主动思考与质疑: 阅读过程中,遇到不理解的地方,及时查阅资料或与他人讨论,保持独立思考的习惯。 3. 勤于笔记与摘录: 将精彩的词语、优美的句子、深刻的感悟记录下来,作为写作的素材。 4. 学以致用,勤于练习: 积极完成写作练习,将阅读中学到的技巧运用到实际写作中,不断提高写作水平。 5. 分享与交流: 鼓励读者与同学、老师分享自己的阅读心得和写作体会,在交流中共同进步。 《阅读星空》不仅是一本书,更是一扇通往广阔文学世界的大门。我们希望通过这本书,点燃您对阅读的热情,培养您对文字的敏感,激发您对创作的渴望,让您在文学的星空中尽情翱翔! 这本书的目标读者是具有一定阅读基础,希望提升文学鉴赏能力和写作水平的青少年读者。内容涵盖了文学作品的赏析与写作技巧的指导,旨在帮助读者更好地理解文学,并运用文学来表达自己。

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