The Power of Teacher Networks

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出版者:
作者:Meyers, Ellen/ Paul, Peter A./ Kirkland, David E./ Dana, Nancy Fichtman/ Hirsh, Stephanie (FRW)
出品人:
页数:144
译者:
出版时间:
价格:253.00元
装帧:
isbn号码:9781412967174
丛书系列:
图书标签:
  • 教师网络
  • 专业发展
  • 教育合作
  • 教学改进
  • 教师支持
  • 学习社区
  • 教育领导力
  • 学校文化
  • 同伴互助
  • 教育创新
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具体描述

《同伴的力量:教师专业成长的协同之道》 在这本引人入胜的著作中,我们将深入探讨教育领域中一个常被忽视却至关重要的力量源泉——教师之间的专业网络。这本书并非旨在提供一套标准化的教学流程或详尽的课程设计,而是聚焦于一种更为根本且富有生命力的教育实践模式:通过构建和维护紧密的教师社群,激发个体教学智慧,赋能集体专业成长,最终惠及每一位学生。 我们首先将剖析教师专业网络的核心价值。为何在信息爆炸、资源唾手可得的时代,教师之间的直接互动和知识共享依然如此不可替代?我们将从认知心理学、组织行为学以及教育社会学等多个维度,揭示同伴学习、经验交流、情感支持如何成为教师职业生涯中不可或缺的养分。这不仅仅是关于“如何做”,更是关于“如何成为一个更出色的教育者”。书中将通过大量真实案例,展示教师们如何从彼此的成功与挑战中汲取灵感,如何在一个相互信任的环境中大胆尝试新的教学策略,并从失败中迅速反思、调整。 接着,我们将详细探讨构建有效教师专业网络的关键要素。这并非易事,它需要有意识的设计和持续的投入。书中将系统性地梳理网络形成的内在机制,从初步的相识、到信任的建立,再到深度合作的形成,每一个阶段都有其独特的挑战和机遇。我们将探讨不同类型的教师网络,例如在同一所学校内部形成的协作小组,跨越学科界限的教学研究会,或是通过线上平台连接的虚拟学习社群。每一种形式都有其独特的优势和适用场景。 本书的一个重要部分将致力于指导读者如何识别并积极参与到具有潜力的教师网络中。我们将提供实用的策略,帮助教师打破孤岛,主动寻求连接,并成为网络中的积极贡献者。这包括如何主动提问、如何乐于分享、如何倾听和反馈,以及如何在集体讨论中贡献建设性的意见。我们将强调“给予”和“索取”的平衡,指出一个健康的网络应该是双向奔赴、互惠互利的。 此外,我们还将关注教师专业网络在应对教育变革和挑战中的关键作用。在快速变化的教育环境中,教师面临着不断更新的教学理念、技术工具和学生需求。个体教师的知识更新速度往往难以跟上时代步伐,而强大的专业网络则能成为应对这些挑战的强大缓冲器和加速器。书中将深入分析教师网络如何帮助教师群体更有效地适应新的课程标准,如何协同解决棘手的课堂问题,以及如何在面对职业倦怠时提供情感支持和精神慰藉。 本书还将探讨领导者在促进教师专业网络发展中的角色。学校管理者、教研组长乃至学科带头人,都可以通过创造支持性的环境、提供必要的资源、以及积极鼓励教师间的互动,来推动教师网络的蓬勃发展。我们将提供具体的管理和支持建议,帮助领导者理解并发挥其在构建教师协同文化中的积极作用。 最后,本书将展望教师专业网络在塑造未来教育图景中的无限可能。随着教育的日益复杂化和个性化,单打独斗的教学模式将难以为继。高度协同、知识共享、持续学习的教师专业网络,将是提升教育质量、促进学生全面发展的基石。我们将探讨教师网络如何进一步推动教育创新,如何孵化新的教学模式,以及如何为构建更公平、更优质的教育生态系统贡献力量。 《同伴的力量:教师专业成长的协同之道》是一本写给所有对教育充满热情、渴望不断提升专业素养的教师的指南。它不是一本理论著作,而是一次关于连接、学习与赋能的深度探索,旨在点燃教师心中持续成长的火焰,共同描绘教育更美好的未来。

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