具体描述
《跨文化移民语境下的英语作为通用语》 内容简介 在全球化浪潮席卷、人口流动日益频繁的今天，英语作为一种全球通用语，其作用和影响力在不同文化交汇、社会结构重塑的移民社群中显得尤为重要。本书《跨文化移民语境下的英语作为通用语》深入剖析了英语在跨文化移民领域所扮演的多重角色，聚焦于移民群体在适应新环境、融入社会、构建身份认同以及维护文化多样性过程中，英语作为一种沟通工具、社会黏合剂乃至文化载体所产生的复杂互动与深远影响。 本书的研究视角并非局限于语言本身，而是将语言置于宏大的社会、文化、经济和政治背景之下进行考察。我们关注的重点在于，当来自不同语言和文化背景的个体汇聚于新的国家或地区时，英语如何成为他们跨越沟通障碍、建立联系、参与社会生活的关键桥梁。这不仅仅是关于学习和掌握一门新语言的技巧，更是关于语言如何塑造个体经验、影响社群动态，乃至改变社会结构的过程。 第一部分：移民语境下的语言接触与习得 在移民的初期阶段，语言的障碍是首要且最严峻的挑战之一。本书第一部分将详细探讨移民在面对英语为主要沟通语言的社会时所经历的语言接触过程。我们分析了不同年龄段、不同教育背景、不同母语的移民在学习和使用英语时所面临的独特困难与机遇。这包括： 早期接触与策略： 移民如何通过非正式渠道，如家庭成员、社区成员、邻居，以及在日常生活中与服务提供者、雇主等的互动，初步接触和学习英语。我们将考察这些早期接触中，移民所采用的语言策略，如语码转换、简化表达、借助肢体语言和手势等，以及这些策略如何帮助他们完成基本的沟通需求。 正式与非正式学习环境： 移民群体接触英语的途径多种多样，既包括政府提供的语言课程、社区组织的语言学习班等正式学习途径，也包括通过电视、广播、互联网、社交媒体以及与本地居民的日常交流等非正式学习途径。本书将对比分析这些不同学习环境的优劣势，以及它们对移民英语水平提升的影响。 语言习得的社会心理因素： 移民的语言习得过程并非纯粹的语言技巧训练，而是深受其社会心理因素的影响。我们将探讨诸如移民的动机（生存、工作、社交、归属感等）、学习的信心、对母语的保留程度、在社会中的接纳度、以及因语言障碍而产生的焦虑和疏离感等因素，如何影响他们的语言学习进程和最终的语言能力。 “移民英语”的形成与演变： 在跨文化语境下，英语的实际使用往往会呈现出一些非标准化的特征，形成所谓的“移民英语”或“二语使用者英语”。本书将关注这些非标准形式，分析其产生的原因（如母语迁移、简化策略、社交需求等），以及它们在移民社群内部的接受度和功能。我们并非要评判其“正确与否”，而是理解其作为一种生存和沟通工具的有效性。 第二部分：英语作为通用语在移民社群中的功能与角色 一旦移民社群初步建立起英语的沟通能力，英语便开始承担起更为多元和复杂的功能。第二部分将深入分析英语在这些社群内部以及社群与外部世界之间的桥梁作用： 社会融入与经济参与： 英语能力是移民融入主流社会、获得就业机会、提升经济地位的关键因素。本书将探讨英语如何帮助移民在求职、与雇主沟通、理解工作场所规则、以及参与职业培训等方面取得成功。我们还将分析，当移民的英语能力不足时，可能面临的就业歧视、职业瓶颈以及经济上的弱势地位。 社群构建与身份认同： 在多元文化背景下，英语不仅是沟通的工具，更是联系不同背景移民、形成新的社群认同的重要纽带。本书将考察英语如何帮助不同母语的移民打破隔阂，建立跨社群的联系，并可能在一定程度上催生一种超越母语的“移民社群”共同体感。同时，我们也关注英语在移民个体身份认同形成中的作用，它如何与母语、文化传统共同塑造一个多层次的身份。 文化交流与文化保留： 英语作为通用语，在移民社群中扮演着文化交流的载体。它既是移民接触和理解迁入国文化的重要媒介，也可能成为移民向外界展示自身文化、与母国保持联系的工具。本书将探讨英语在跨文化交流中的双向性，以及它在移民群体中促进文化融合与文化保留之间的微妙平衡。 社会服务与公民参与： 英语是移民获取社会服务（如医疗、教育、法律援助）以及参与公民生活的必要条件。本书将分析语言障碍对移民获取这些基本权利和服务的影响，以及为解决这一问题而采取的语言支持措施（如提供翻译服务、双语信息等）。我们还将探讨，当移民具备一定英语能力后，他们如何能够更积极地参与到当地的政治、社会活动中，发声表达诉求。 第三部分：跨文化语境下的语言政策与实践 第三部分将聚焦于更宏观的层面，考察英语作为通用语在跨文化移民语境下所面临的语言政策以及相关实践。这包括： 政府的语言政策与支持： 各国政府在接纳移民时，在语言方面采取了不同的政策。本书将分析这些政策的类型（如强制性语言培训、提供语言课程补贴、推广双语服务等），以及这些政策对移民语言习得、社会融入和文化权益的影响。 教育系统的作用： 学校在移民的语言教育中扮演着至关重要的角色。我们将探讨移民子女在学校中学习英语的经验，以及教育系统在支持不同语言背景学生方面所面临的挑战与机遇，包括双语教育模式、跨文化教学方法等。 社区与非营利组织的角色： 许多社区组织和非营利机构在为移民提供语言支持、文化适应辅导方面发挥着不可替代的作用。本书将分析这些机构的实践经验，以及它们如何与政府、学校形成合力，共同帮助移民更好地适应新环境。 语言的权力与不平等： 英语作为通用语，其主导地位也可能带来新的语言权力结构和不平等。本书将探讨，在移民社群内部，以及移民社群与主流社会之间，英语能力差异如何导致社会经济地位的差异，以及如何影响个体在社会中的话语权和参与度。 面向未来的思考： 随着移民模式的不断变化和全球互联的加深，英语作为通用语在跨文化移民语境中的作用也将不断演进。本书的最后部分将对未来进行展望，探讨如何构建一个更具包容性和公平性的语言环境，以更好地支持移民群体的福祉，并促进多元文化社会的和谐发展。 《跨文化移民语境下的英语作为通用语》旨在为语言学家、社会学家、教育工作者、政策制定者以及所有关心移民问题的人士提供一个深刻而全面的视角。本书通过理论分析与案例研究相结合的方式，展现了语言在全球化背景下，尤其是在移民这一特殊社会现象中所蕴含的丰富意义和复杂 dynamics。我们希望通过本书，能够加深读者对英语作为通用语在跨文化移民社群中所扮演角色的理解，并引发对相关社会问题的深入思考和积极的实践探索。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有