Longman Preparation Course for the TOEFL Test

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出版者:Pearson Education ESL
作者:PHILLIPS
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:2007-9-24
价格:USD 37.60
装帧:Paperback
isbn号码:9780136126591
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

Comments for Backcover Copy[Viewable in GHEPM only]Post a Comment Longman Preparation Course for the TOEFL(R) Test: iBT Reading, by Deborah Phillips, gives students all the tools they need to succeed on the Reading section of the new TOEFL(R) integrated-skills test. Providing both a comprehensive reading-skills course and a wealth of practice for the Reading section of the test, the Longman Preparation Course for the TOEFL(R) Test: iBT Reading is appropriate for courses in TOEFL-test preparation or as a supplement to more general ESL reading courses. The Student Book features: * Updated material for all the new types of Reading passages and questions on the test * Diagnostic Reading Pre-tests and Post-tests that allow students to identify strengths and weaknesses and assess improvement * Reading-Skills exercises in the new test formats, including filling in a table or chart and paraphrasing * Eight Reading Mini-Tests that preview the Reading section of the test * Two Reading Complete Tests that familiarize students with the actual test formatting and timing The CD-ROM features: * Completely different material from that in the Student Book * Practice sections for the Reading section of the test * Eight Reading Mini-Tests and two Reading Complete Tests * Pop-up explanations for all items on the CD-ROM * Easy-to-use diagnostic reports, scoring and record keeping to monitor progress * New "Send" feature that allows electronic submission of results System Requirements Windows * Windows 2000, XP, or Vista * 500 MHz or higher processor * 25 MB available on hard drive Macintosh * Mas OS X (10.3.9 and higher) * Power PC processor (200 MHz or higher recommended) * Power PC G3 (333 MHz or higher recommended) * 20 MB available on hard drive Both Systems * 128 MB RAM minimum (192 MB RAM or higher recommended) * Quad-speed CD-ROM drive * Sound card, speakers, and computer microphone (or other recording device) * Internet connection (for sending and receiving data)

备考托福的进阶之路:全面提升语言能力与应试技巧 (本书并非针对《朗文托福考试预备课程》的任何版本或内容的介绍、替代或延伸) 导言:瞄准高分,超越标准 在全球化日益深入的今天,托福(TOEFL)考试已成为衡量非英语母语学习者学术英语能力的黄金标准。它不仅是申请北美乃至全球顶尖大学和研究机构的敲门砖,更是衡量申请者能否在全英文环境中有效学习和交流的关键指标。本书专为那些已经掌握基础英语知识,并渴望在托福考试中取得卓越成绩(例如,总分100分及以上)的备考者设计。我们深知,仅靠死记硬背或题海战术难以应对托福考试对听、说、读、写四个维度综合能力的严苛要求。因此,本书将重心放在培养深度理解能力、批判性思维以及如何在规定时间内高效组织和表达复杂观点的实战技巧上。 第一部分:阅读——深度解析与信息检索的艺术 托福阅读部分不仅考察词汇量,更重要的是评估考生在面对学术文章时,快速定位、整合和推理信息的能力。 第一章:学术语境下的词汇拓展与语篇识别 本书摒弃了传统的孤立词汇列表,转而采用基于主题(如生物学、社会学、艺术史、环境科学等)的“情境词汇集”。每组词汇都附有托福真题中截取的例句和段落,帮助考生理解词汇在不同学术语境中的细微差别和精确含义。我们将深入剖析学术文章中常见的逻辑连接词、表示因果、转折、对比和举例的复杂结构,使考生能够迅速把握文章的内在逻辑框架。 内容细分: 高频学术动词与名词的辨析: 区分“elucidate”与“illustrate”,“postulate”与“assert”的语义侧重点。 学术句式解析: 针对长难句,提供“主干提取法”和“从句拆解法”,确保考生能准确识别句子的核心信息与修饰成分。 指代与同义替换的追踪: 训练考生在不同句子间快速锁定代词(it, they, this)或同义复述指代的对象,这是回答细节题和推理题的关键。 第二章:阅读技巧的实战演练与精炼 本章重点突破托福阅读中的核心题型,强调效率和准确性的统一。 主旨大意题(Rhetorical Purpose/Summary): 教授如何快速扫描段落首尾句,识别作者的写作目的,并排除那些过于绝对或信息覆盖面不足的干扰项。我们提供“排除法矩阵”,系统性地分析选项的缺陷。 细节信息定位与核对: 强调“关键词配对”的精确性,并特别训练考生如何处理“否定式”和“双重否定式”的细节题。 推理与隐含意义(Inference): 区别“直接事实”与“合理推断”。本书提供大量“类比推理”和“因果链条推理”的实战案例,指导考生如何从文本中找到支持推论的“证据链”。 词汇题的语境判断: 强调词汇题的本质是语境替换。教授如何通过前后句的语法结构和语义逻辑来确定最合适的替换词,即使该词汇本身并非该词的最常用义。 第二部分:听力——主动倾听与笔记策略的优化 托福听力考察的不仅仅是听懂声音,更是对复杂学术讲座结构、说话者态度的把握,以及信息的有效记录。 第三章:高难度讲座的结构预测与追踪 学术讲座往往冗长且信息密度大。本书帮助考生建立对讲座结构的预判模型。 讲座信号词的深度解析: 不仅识别“First, Second”,更关注引导性语言,如“A crucial point we must address is…”、“This leads us to an interesting dichotomy…”等,这些信号词预示着重要信息点的出现或转折。 教授意图的捕捉: 训练识别教授是“提出假设”、“反驳观点”、“提供证据”还是“进行分类”。这对于回答“说话者意图”题至关重要。 跨学科情境适应: 针对生物学、地质学、艺术史等高频场景,提供该领域特有的专业术语群和概念关系图谱,帮助考生在听到陌生的专业词汇时,仍能理解其在整体逻辑中的作用。 第四章:高效笔记法与信息重构 死记硬背所有细节是不现实的。本书侧重于构建一套个人化的、高效率的笔记系统。 符号化与速记系统: 引入一套标准化的符号和缩写系统,用于快速记录关键人物、时间、地点、因果关系和对比关系。 层次化记录: 训练考生在笔记中清晰区分“核心论点”、“支撑论据”、“教授评论/态度”和“例子”这四个层级,确保在回忆细节时不会混淆主次。 对话场景的细节捕捉: 在师生对话中,重点捕捉学生提出的问题、教授的反馈(赞同/纠正)以及解决问题的步骤,这些往往是选择题的陷阱所在。 第三部分:口语——逻辑连贯与流利表达的提升 托福口语要求在极短的准备时间内,输出结构完整、论证充分、发音清晰的表达。 第五章:独立口语——观点的构建与有力支撑 独立口语要求考生清晰阐述个人观点并提供充分理由。 “论点-论据-细节-结论”的四步框架: 提供一套可快速套用的结构模板,确保逻辑的完整性。 理由的深度拓展(Elaboration): 教授如何将一个初步的理由(如“方便”)拓展为一个具体的、生动的、有说服力的场景描述(“因为我住在校外,如果校内有24小时开放的图书馆,我就不必担心通勤时间,可以更自由地安排学习计划,并且能确保在深夜也能查阅到必需的学术资源”)。 过渡词的策略性使用: 训练使用高级过渡词,如“Furthermore,” “Conversely,” “To illustrate this point,” 来增强段落间的衔接度,避免表达的跳跃感。 第六章:综合口语——信息整合与转述的精确性 综合口语是检验信息处理和整合能力的关键部分。 听力笔记与阅读文本的融合: 强调在准备阶段,如何将听到的要点精确地嵌入到阅读材料的主题框架中。 转述的侧重点: 训练在转述阅读材料时,准确抓住定义或核心论点;在转述听力内容时,准确捕捉对话双方的主要观点和冲突点。 时间分配的艺术: 针对15秒/45秒或20秒/60秒的限制,提供严格的时间模块分配指南,确保信息量饱满且表达不仓促。 第四部分:写作——学术论证的严谨性与风格多样性 托福写作要求展现出清晰的学术写作规范和扎实的语法基础。 第七章:综合写作——多源信息的无缝集成 综合写作要求考生在规定时间内,清晰地呈现阅读材料的论点与讲座内容如何相互支持或相互矛盾。 冲突与一致性的结构化表达: 重点训练如何用精确的措辞(e.g., “The lecturer directly challenges the reading’s assertion that…” 或 “The professor’s remarks serve to corroborate the text’s claim regarding…”)来描述两种信息源之间的关系。 准确的学术动词选择: 避免使用“said”或“talked about”,转而使用“contends,” “refutes,” “postulates,” “examines”等更具学术性的动词。 简洁有力的摘要技巧: 确保摘要部分不加入个人观点,专注于准确、简洁地转述源材料的核心冲突点。 第八章:独立写作——批判性思维与多维度论证 独立写作是展示考生综合语言运用能力和批判性思维的最佳平台。 论证的深度而非广度: 强调选择两个论点进行深入、细致的论证,而非堆砌三个肤浅的论点。 范例的选择与撰写: 教授如何构建一个有说服力的个人经历或普遍性例证。例证不应只是简单描述事件,而必须紧密服务于论点,并展现出明确的因果链条。 语法与句式多样性训练: 引入高级语法结构如独立分词结构、非限制性定语从句、倒装句等,并提供大量范例,指导考生如何在不牺牲清晰度的前提下,增加句式复杂度,以迎合评分标准对语言多样性的要求。 审稿与自查清单: 提供一套详细的写作后自查清单,涵盖跑题检测、逻辑断裂、时态一致性、主谓一致和常见标点误用等关键点。 结语:迈向自主学习 本书旨在提供高阶的应试策略和深入的语言技能训练,帮助考生从“熟悉考试”过渡到“驾驭考试”。真正的成功源于内化这些技巧,并将其转化为持续的学术语言能力。本书的最终目标,是让考生在完成考试后,能够自信地迎接未来更具挑战性的学术环境。

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总的来说,《Longman Preparation Course for the TOEFL Test》这本书给我带来的不仅仅是知识的提升,更是一种备考心态的转变。它让我从最初的“畏惧”变成“自信”,从“迷茫”变成“有方向”。它不仅仅是一本教材,更像是我备考路上的一个坚实的伙伴,陪伴我走过备考的每一个阶段。我强力推荐给所有正在备考托福的考生,我相信,只要你认真地按照书中的方法去学习和练习,一定会取得理想的成绩。它是一份宝贵的投资,绝对物超所值。

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这本书最让我感到欣喜的一点是,它为我提供了一个非常完整的备考框架。在开始使用这本书之前,我常常不知道该从何下手,备考过程也显得比较零散。但通过这本书,我能够清晰地看到整个备考路径,从最初的基础巩固,到各个单项的技能提升,再到最后的模拟冲刺。它就像一位经验丰富的教练,为我制定了详细的训练计划,让我知道在不同阶段应该重点关注哪些内容,以及如何去评估自己的进步。这种系统性的指导,让我备考时更加有方向感,也减少了很多不必要的焦虑。我不再是“无头苍蝇”一样乱学,而是能够有针对性地进行复习和练习。

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听力部分的提升,这本书可以说是“润物细无声”的。我最初觉得自己的听力基础比较薄弱,很多时候听不到一两句就走神了,或者听到了一些内容但无法串联起来。这本书提供了非常系统性的训练方法。它不仅仅是给出录音和文本,更重要的是,它会分析录音中的难点,比如语速、连读、弱读等,并给出相应的练习技巧。它还强调了记笔记的重要性,并且给出了非常实用的记笔记方法,比如使用缩写、符号来快速记录关键信息。我尝试过书中的一些听力材料,发现那些经过精心设计的题目,能够有效地暴露我在听力上的弱点,比如对细节的捕捉能力,或者对主旨的把握能力。经过一段时间的训练,我发现自己能够越来越集中注意力,并且能够抓住对话中的关键信息,这种进步是实实在在的。

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口语部分的练习设计也是这本书的一大亮点。它提供了非常多样的练习场景和话题,从日常生活类的“谈论爱好”到学术类的“讨论某个理论”,涵盖了几乎所有可能遇到的考试情境。而且,它不仅仅是给你一个话题让你说,还会给出非常具体的答题模板和思路指导。例如,对于独立口语题,它会教你如何快速构思,如何组织论点,如何使用连接词让你的表达更流畅。对于综合口语题,它更是将阅读、听力信息如何有效地整合到口语回答中,进行了手把手的指导。我尝试过书中提供的一些范例回答,发现它们的逻辑清晰,用词地道,而且结构完整,这让我对自己的口语表达有了更清晰的认识和改进方向。我甚至能感觉到,经过一段时间的练习,我能够更自信、更清晰地表达自己的观点了。

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说实话,我之前也零星地接触过一些托福备考资料,但很多都感觉“点到为止”,不够深入。然而,这本《Longman Preparation Course for the TOEFL Test》在深度上的挖掘绝对是超乎我的想象。比如在阅读部分,它不仅仅是给出文章和题目,而是对文章的结构、修辞手法、作者意图进行了细致的分析。它会告诉你如何识别主题句,如何追踪论证过程,如何区分事实和观点。更厉害的是,它还会列出很多高频词汇和短语,并且告诉你这些词汇在不同的语境下是如何使用的,这比单纯的背单词列表要有效得多。我记得有一篇关于生态的文章,书中不仅解释了文章的科学概念,还提到了文中使用的比喻和类比,帮助我理解作者是如何让复杂的科学知识变得易于接受的。这种“抽丝剥茧”式的解析,让我不仅能够完成题目,更能真正理解文章的内涵。

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词汇和语法是基础,而这本书在这两个方面做得非常扎实。它提供的词汇列表不是那种“泛泛而谈”的,而是根据托福考试的特点,精选了大量高频且实用的词汇。更重要的是,它不仅仅是给出词汇和释义,还会给出例句,让你看到这些词汇在实际语境中的用法。这对于我来说,比单纯背单词要有效得多,因为我能更容易地记住它们,并且知道如何去使用它们。语法部分同样如此,它不是那种枯燥的语法规则罗列,而是将语法知识融入到句子分析和错误辨析中,让你在实践中理解和掌握语法。我经常会回顾书中关于特定语法点的讲解,比如虚拟语气或者倒装句,然后通过书中的练习来巩固,感觉自己的句子构建能力有了很大的提升。

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模考部分的设计也是这本书的“杀手锏”之一。它提供了几套非常真实的模拟考试,让我能够提前体验真实的考试氛围和压力。这些模拟考试不仅在题型、难度上与真题非常接近,而且在时间设置上也非常严格,这有助于我提前适应考试的节奏。更重要的是,在完成模拟考试后,书中提供的详细解析和得分评估,能够让我清楚地看到自己在哪些方面还有待提高,从而在最后的冲刺阶段进行更有针对性的复习。我记得第一次做模考的时候,时间分配上就出了问题,通过书中的反馈,我才意识到自己需要更有效地管理时间。

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这本《Longman Preparation Course for the TOEFL Test》简直是托福备考的“神助攻”!我当初拿到这本书的时候,说实话,内心是忐忑的。毕竟托福考试在很多考生眼中都是一座难以逾越的大山,而这本书厚重且内容详实的体量,一度让我觉得是不是“火力太猛”,我这个“小白”能不能驾驭得了。但随着我一点点地深入学习,这种疑虑早已烟消云散,取而代之的是一种踏实和自信。 首先,它的内容编排逻辑非常清晰。从基础的词汇、语法,到听力、阅读、口语、写作的各个单项突破,再到最后的模考和冲刺,每个环节都衔接得天衣无缝。我尤其喜欢它在每个部分开头都会有非常详细的讲解,告诉你这个部分考察什么,为什么重要,以及如何去学习。它不会直接丢给你一大堆题目让你做,而是先“授人以渔”。例如,在听力部分,它不仅仅教你如何听懂,还会告诉你不同的口音特点,常见的出题点,甚至是记笔记的技巧,这些细节的指导对于我这种初学者来说,简直是点石成金。它不会让你觉得是在“死记硬背”或者“题海战术”,而是在一种有条理、有深度的方式下,逐步提升自己的能力。

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这本书的语言风格也让我觉得非常亲切。虽然它是一本备考教材,但它的语言并不枯燥乏味,而是用一种比较易于理解的方式来讲解知识点。它会在适当的时候加入一些鼓励的话语,让我觉得备考过程不那么孤单。而且,它的排版设计也很好,图文并茂,重点突出,即使内容很多,也不会让人感到眼花缭乱。我尤其喜欢它在讲解某个概念的时候,会使用一些生动的例子或者类比,这让我更容易理解抽象的知识。这种寓教于乐的方式,让我在学习的过程中保持了积极性。

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写作部分的提升,我更是觉得这本书功不可没。它对两种类型的写作题(独立写作和学术讨论写作)都进行了非常细致的拆解。它不仅仅是教你如何写出“好”的句子,更是强调文章的整体结构和逻辑。对于独立写作,它会教你如何写出有说服力的论点,如何使用具体的例子来支撑你的观点,以及如何写出精彩的开头和结尾。对于学术讨论写作,它更是强调了理解对话、提取关键信息并在此基础上发表自己观点的重要性。书中提供了大量不同主题的范文,这些范文不仅在语言表达上值得学习,更重要的是,它们的逻辑结构和论证过程都非常值得借鉴。我曾经对如何组织一个完整的段落感到困惑,但通过阅读书中的范例和讲解,我学会了如何写出主题句,如何展开论述,以及如何用过渡句连接不同的段落,让我的文章更加条理清晰。

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