My Teacher Flunked the Planet

My Teacher Flunked the Planet pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Coville, Bruce
出品人:
页数:162
译者:
出版时间:
价格:$ 18.08
装帧:
isbn号码:9781417743162
丛书系列:
图书标签:
  • 科幻
  • 儿童文学
  • 冒险
  • 幽默
  • 外星人
  • 学校生活
  • 友谊
  • 成长
  • 太空旅行
  • 搞笑
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具体描述

Alien Invasion of Earth Peter Thompson, a typical seventh-grader, finds himself touring the planet with his friends Susan Simmons and Duncan Dougal, and three aliens in disguise Their mission? To file the final report that will determine Earth's future in the universe.As the clock ticks away the hours before their meeting in space, the tour becomes weirder and weirder. The three friends come face-to-face with a plague of poots and "Big Julie" -- the weirdest alien yet Meanwhile Peter discovers a secret that was hidden for decades. Will his discovery save Earth, or isi it already too late to stop the aliens from destroying the planet?

《我的老师让地球不及格》是一部充满奇思妙想的科幻冒险小说,它以一个普通小镇为起点,将读者带入一个超乎寻常的宇宙视角。故事围绕着一群充满好奇心的孩子展开,他们发现自己平日里严肃认真的老师,似乎并非只是在传授地球历史和科学知识。 故事的开端,一切似乎都和往常一样。小镇的日常生活宁静而规律,孩子们期待着下课铃响,然后奔向操场。然而,在不起眼的克莱蒙特小学,一位名叫艾伦·哈里斯的老师,却悄悄地在孩子们的世界里播下了一颗不寻常的种子。哈里斯先生并非一个寻常的教师,他的课堂充满了古怪的类比和令人费解的理论,这些理论似乎远远超出了地球科学的范畴。当孩子们开始注意到,哈里斯先生在讲授关于地球的起源、演变和未来时,他的语气中总带着一种莫名的评判,仿佛在给一个尚未完成的作业打分。 主人公们,包括聪明过人、总是刨根问底的莉莉,富有冒险精神、喜欢动手的马克,以及沉默寡言但观察力惊人的萨米,是最早察觉到不对劲的学生。他们注意到哈里斯先生在黑板上勾画的星图,远比教科书上的要复杂;他们听见他在课后低语的,关于“文明评分”和“宇宙标准”的奇怪词汇;他们甚至发现,哈里斯先生似乎总是在不经意间,将地球的每一个环节——从大气的构成到生物的演化,再到人类文明的进程——都与一套未知的、遥远的标准进行比对。 一天,一个异常的事件彻底打破了小镇的平静。一个巨大的、散发着柔和光芒的飞行器悄无声息地悬停在镇子上方。这个飞行器并非来自任何已知的人类科技。更令人震惊的是,哈里斯先生在此时此刻,以一种前所未有的严肃和紧张,带领着孩子们走向了学校的操场。 原来,哈里斯先生的真实身份并非地球人类,而是来自遥远星系的“宇宙观察者”或“文明评估员”。他的任务是考察并评定不同星球上智慧生命的发展程度。而他之所以来到克莱蒙特小学,正是因为地球文明在他眼中,已经达到了一个关键的评估节点。他所教授的课程,实际上是在用一种曲折的方式,向孩子们展示地球在宇宙大尺度下的位置和其文明的“作业完成情况”。 飞行器的出现,预示着一个更加宏大的进程即将开始。孩子们被告知,他们的星球正面临着一个“宇宙级期末考试”。他们的老师,这位他们曾以为只是传授知识的凡人,实则肩负着向更高层次的宇宙委员会汇报地球文明表现的重任。这个考试并非像学校里的测验那样简单,而是关乎地球文明是否能够被纳入更广泛的宇宙交流网络,抑或是在宇宙的宏伟蓝图中被边缘化,甚至面临更严峻的命运。 小说由此展开了一系列令人目不暇接的冒险。孩子们在哈里斯先生的引导下,开始以一种全新的视角审视自己的星球。他们不再仅仅是地球的居民,而是成为了地球文明的“代表”。他们需要帮助哈里斯先生收集数据、理解地球的独特之处、甚至解决一些困扰人类自身的问题,这些问题在宇宙观察者的眼中,是评判文明成熟度的重要指标。 他们将深入了解地球生物圈的复杂性和多样性,探索人类社会结构的优点与缺陷,审视科技发展的伦理边界,以及最重要的——理解人类情感和意识的深度。在这个过程中,孩子们不仅要面对外部宇宙的挑战,比如来自其他观察者或评估系统的干扰,还要克服自身的疑虑和恐惧。他们必须学会团队合作,发挥各自的特长,才能在这个关乎星球存亡的“考试”中取得好成绩。 莉莉凭借她敏锐的逻辑思维,能够理解并解读复杂的宇宙数据;马克则用他丰富的实践经验,帮助老师解决实际操作中遇到的各种技术难题;而萨米,则用他看似安静的外表下隐藏的深刻洞察力,捕捉到人类文明中最不易察觉,却又至关重要的细节。 《我的老师让地球不及格》不仅仅是一个关于外星人造访地球的故事,它更是一则关于成长、责任与宇宙观的寓言。它鼓励读者从更广阔的视野去思考人类文明的意义,去审视我们所处的环境,以及我们所做的选择。故事通过孩子们纯真的视角,展现了人类的优点,如创造力、同情心和韧性,同时也毫不回避地揭示了人类的不足,如冲突、短视和对环境的破坏。 哈里斯先生这个角色,则代表了“公正而严厉的教育者”。他不是来惩罚,而是来引导。他的“不及格”并非终结,而是开启一段新的学习旅程。孩子们在与他的互动中,逐渐理解到,真正的“学好”,不只是掌握知识,更是理解并承担起作为星球一部分的责任。 故事的高潮,将是地球文明在宇宙评估委员会面前的一次“答辩”。孩子们和哈里斯先生将如何呈现地球的“考试成果”?他们的努力能否改变宇宙委员会的判断?而这一切,又将如何影响地球的未来,以及孩子们自身的成长? 《我的老师让地球不及格》是一部充满想象力、智慧和温情的小说,它邀请读者一同踏上这场跨越星球的奇妙旅程,去发现地球的价值,去思考人类文明的未来,并从中获得一份对生命、对宇宙的全新感悟。它将让你重新审视课堂上的每一个老师,和他们可能隐藏的、关于宇宙的秘密。

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读后感

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用户评价

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阅读《My Teacher Flunked the Planet》的过程,对我来说是一次奇妙的探索之旅。它不是那种会让你感到压力山大的复杂作品,相反,它的文字流畅自然,情节跌宕起伏,阅读起来非常享受。我最欣赏的一点是,作者能够将各种看似毫不相关的元素巧妙地串联起来,形成一个引人入胜的整体。这本书让我看到了作者在构建故事方面的非凡才华,它有宏大的世界观,有引人入胜的情节,更有鲜活的人物。我沉浸在书中描绘的那个世界里,感受着角色们的喜怒哀乐,体验着他们的冒险与成长。书中关于“未知”的描写,也让我印象深刻,它并没有将未知描绘成全然的恐惧,而是展现了未知中蕴含的机遇和可能性,鼓励读者去拥抱和探索。我喜欢这本书的积极基调,即使在面临困难和挑战时,也总能看到希望的光芒,这让人在阅读的同时,也感受到一种积极向上的力量。这本书是一部充满想象力、智慧和温暖的作品,值得反复品味。

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坦白说,我当初被《My Teacher Flunked the Planet》吸引,是因为它看似荒诞不经的书名,但阅读之后,我发现它远比我想象的要深刻得多。这本书就像一位老朋友,用一种轻松诙谐的方式,讲述了一个关于成长、关于勇气、关于寻找自我的故事。我喜欢作者那种不动声色的幽默感,它不是那种直白的笑话,而是藏在情节和人物对话中的一种微妙的智慧,让人会心一笑,又能在笑声中体味到更深层次的含义。书中关于“适应”与“改变”的主题,也让我感同身受。在面对突如其来的变化时,我们往往会感到不知所措,但这本书告诉我们,即使身处最陌生的环境,也总有办法找到自己的位置,总有办法继续前进。我对书中对“老师”这个角色的理解也尤为欣赏,它打破了传统意义上的教学模式,展现了一种更加灵活、更加贴近实际的学习方式,也探讨了真正的知识传递应该是什么样子。这本书的情感线也非常动人,那些细腻的情感刻画,让人在宏大的科幻背景下,依然能感受到人与人之间温暖的连接。

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我必须说,《My Teacher Flunked the Planet》是一部让我爱不释手的作品。它的魅力在于其出色的叙事技巧和引人入胜的故事情节。作者构建了一个充满想象力的世界,却又不会让人感到遥不可及,反而通过生动具体的细节,将这个世界展现在读者面前。我特别喜欢书中对人物性格的塑造,每一个角色都有着鲜明的个性和独特的经历,即使是配角,也同样饱满立体,他们的互动和关系发展,为整个故事增添了丰富的层次感。书中在推进情节的同时,也巧妙地融入了一些哲学思考,关于存在的意义、宇宙的奥秘,以及个体在宏大宇宙中的位置,这些都让人在阅读之余,进行更深层次的思考。我非常享受阅读过程中那种逐渐揭开谜团的快感,每一个线索的出现,每一个伏笔的埋下,都让我更加渴望知道接下来会发生什么。这本书成功地将科幻的想象力、冒险的刺激感以及人物成长的温情,完美地结合在一起,形成了一种独特的吸引力。

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这本书真是让人眼前一亮!我一直以来都喜欢科幻小说,尤其钟情于那些能把宏大概念和个人情感巧妙融合的故事。翻开《My Teacher Flunked the Planet》的瞬间,我就被带入了一个完全陌生的宇宙,那种新奇感十足。作者在构建世界观上花费了大量的笔墨,却又不显得枯燥乏味,反而通过细腻的描写,让那些奇特的星球、外星生物以及它们独特的社会结构变得栩栩如生。我尤其喜欢书中对不同文明之间交流方式的探讨,那种尝试理解与被理解的挣扎,那种因为文化差异而产生的误会和火花,都写得非常真实。书中对科技的想象力也令人惊叹,那些超乎寻常的装置和技术,不仅仅是炫技,更是推动情节发展和角色塑造的重要元素。更重要的是,尽管背景设定如此宏大,作者却没有忽视人物内心的刻画。我能感受到主角在面对未知挑战时的迷茫、恐惧,以及逐渐找回勇气、适应新环境的过程。这种将史诗般的冒险与角色成长相结合的手法,让我欲罢不能,每一次翻页都充满了期待。

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这本书给我带来了前所未有的阅读体验,它就像是一场充满智慧的棋局,每一步都精心布局,引人入胜。我一直对那些能够挑战传统思维定势的文学作品情有独钟,《My Teacher Flunked the Planet》无疑做到了这一点。它以一种非常独特且深刻的方式,审视了我们习以为常的“正常”概念,并通过将这些概念置于一个全然不同的宇宙环境中,引发读者对自身所处世界的重新思考。书中对教育、学习以及知识传播的描绘,也让我印象深刻。它并没有给出简单的答案,而是通过一系列错综复杂的情节,展现了知识的局限性、信息的解读方式以及个体在信息洪流中的自主判断能力。我特别欣赏作者在叙事节奏上的把控,有时候步调缓慢,让人细细品味,有时候又陡然加速,带来意想不到的转折,始终能抓住读者的注意力。此外,书中关于“失败”与“成功”的辩证关系,以及对逆境中成长的深刻洞察,也让我受益匪浅。这本书不仅仅是情节的跌宕起伏,更是心灵的洗礼与智慧的启迪。

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