具体描述
Disability and the Life Course, first published in 2001, explores the global experience of disability using a novel life course approach. The book explores how disabling societies impact on disabled people's life experiences, and highlights the ways in which disabled people have acted to take more control over their own lives. It provides a unique combination of analysis, policy issues and autobiography, offering the reader a rare opportunity to make links between the theoretical, the political and the personal in a single volume. The material is set in a truly international context, with contributions from thirteen different countries bringing together established and emerging writers, both disabled and non-disabled. The book bridges some important gaps in the existing disability literature by including issues relevant to disabled people of all ages and with different kinds of impairments and also by offering a unique analysis of the relationship between disability and generation in a changing world.
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用户评价
这本书给我的感觉是，它成功地完成了一项艰巨的任务：将一个在公共话语中常被简化或污名化的议题，提升到了一个宏大而精微的社会学和伦理学高度。作者的写作节奏掌握得非常好，即使在讨论那些沉重的话题时，也能保持一种克制而有力的叙事节奏，不会让读者感到被情绪裹挟。我特别欣赏书中对于“生活质量”和“主体性”的重新定义。她没有用外部标准来衡量“好”的生活，而是将判断权牢牢交还给了当事人本身。这种对个体经验的尊重和放大，是这本书最打动我的地方。这本书的文字非常优雅，即使是复杂的社会理论，在作者笔下也变得清晰易懂，充满了思辨的美感。它不仅仅是一本关于残障的书，更是一本关于如何理解复杂人性、如何设计更具包容性社会的指南。读完之后，我的思维框架受到了极大的拓宽。
评分这本书的封面设计非常引人注目，那种深沉的蓝色调立刻就给我一种严肃而专业的印象。刚翻开第一页，我就被作者那种娓娓道来的叙事方式所吸引。它不像很多学术著作那样干巴巴地堆砌术语，反而更像一位经验丰富的老者，耐心地为你剖析一个复杂的主题。阅读过程中，我发现作者非常擅长运用跨学科的视角来构建论点，比如她将社会学理论与心理学研究巧妙地结合在一起，使得对“残障”这一概念的理解不再局限于单一的医学模型。特别是其中关于“身份构建”的章节，给我留下了极其深刻的印象。作者通过大量的案例分析，展示了个体如何在面对结构性障碍时，主动重塑自我认知和生活叙事的过程。我能感受到作者在行文间流露出的那种深深的人文关怀，这让原本可能显得冰冷的研究变得充满了温度和力量。这本书的深度和广度都超出了我的预期，它不仅仅是知识的传递，更像是一次思想上的洗礼，让我对理解人类经验的多样性有了全新的认识。
评分这本书的阅读体验，对我来说，更像是一次深入的对话，而不是单向的灌输。作者的语言风格非常成熟且富有张力，她总能用最精准的词汇来描绘那些难以言喻的复杂感受。我特别喜欢作者在处理争议性议题时的那种平衡感，她既不回避现有社会制度的缺陷，也肯定了行动者的能动性。书中有一段关于“辅助技术”如何影响社会参与的论述，简直是教科书级别的分析——她没有简单地把技术捧上神坛，而是深入挖掘了技术普及背后的经济壁垒和社会接受度问题。这种多层次的批判性思维贯穿全书，让人无法轻易满足于表面的答案。对于那些希望深入理解残障议题，并希望找到切实可行政策建议的读者来说，这本书无疑是一座宝库。它促使我不断地自我反思：我所习惯的“常态”是如何构建起来的，而这种构建又排除了谁。
评分读完这本书，我最大的感受是它的结构组织极其严谨，逻辑链条清晰得令人赞叹。作者在构建每一个论点时，都像是搭建一座精密的建筑，基础打得非常牢固，每向上延伸一层，都建立在前一章的坚实基础之上。尤其欣赏作者对于时间维度处理的精妙之处。她没有将残障视为一个静止不变的状态，而是将其置于个体生命历程的动态发展中去考察，这极大地丰富了我们对“经历”的理解。我发现书中对不同发展阶段（如童年、成年早期、老年期）所面临的具体挑战的细致梳理，非常具有操作性。例如，在讨论职业发展那部分时，作者引用的那些实证数据和长期追踪研究，为我们理解职业生涯中的“中断”与“再接入”提供了坚实的证据支撑。这本书的行文风格偏向于严谨的学术论述，但又不失学者的洞察力，阅读过程虽然需要集中注意力，但每攻克一章，都会带来巨大的满足感和清晰感。
评分说实话，这本书的某些章节读起来略有挑战性，因为它涉及了大量的理论模型和概念辨析，需要读者投入相当的精力去消化。但正因如此，它才显得价值非凡。不同于市面上许多碎片化介绍残障主题的读物，这本书提供的是一个连贯、系统的知识体系。我尤其欣赏作者对“交叉性”概念的运用，她清晰地阐述了种族、性别、阶层与残障体验是如何相互交织、共同塑造个体命运的。这种细致入微的交叉分析，使得书中描绘的“生活历程”不再是单调的灰色，而是充满了丰富光谱的复杂画面。我感受到了作者在选择材料时的极度审慎，她所引用的研究资料不仅新颖，而且具有全球视野，避免了地域偏见。这本书非常适合作为研究生或专业人士的案头参考书，每一次重读都能发掘出新的层次和理解。
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