傳播研究方法

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出版者:中國傳媒大學齣版社
作者:柯惠新
出品人:
頁數:275
译者:
出版時間:2010-2-1
價格:35.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787811278408
叢書系列:
圖書標籤:
  • 傳播學
  • 研究方法
  • 學術規範
  • 柯惠新
  • 新聞傳播學
  • 文化研究
  • 考研
  • 媒介研究
  • 傳播學
  • 研究方法
  • 社會科學
  • 定量研究
  • 定性研究
  • 調查設計
  • 數據收集
  • 文獻分析
  • 學術寫作
  • 方法論
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具體描述

《傳播研究方法》共包括八章內容,其中第一章從科學研究的原理和一般步驟開始,講述實證研究方法的原理、步驟和程序。這既是實證研究的起始也是終點,正如前文所述“科學環”,提齣研究問題或研究假設的目的,是為瞭通過實證研究的具體方法對研究假設進行證實或證僞,證實或證僞的結論可能又引齣下一循環中的研究問題或研究假設。

第二章為測量量錶的編製與問捲設計,這是提齣研究問題後,將研究問題或概念衍化為具體變量的過程。實證研究的關鍵之一是操作變量,在此基礎上,設計收集數據所需的問捲。在概念操作化的過程中,信度和效度的分析也是十分重要的。

第三章為抽樣原理和方法,這是實證研究收集數據的基礎。實證研究中的問捲調查研究一般是建築在大樣本的基礎之上的,如何抽取到能夠推斷總體的有代錶性的樣本,就成為實證研究中重要的一環。

第四章為探索性研究常用的方法,這一章介紹文獻查閱法、二手資料分析、觀察法、小組座談會、深層訪談法、個案研究法和投影技法。以上方法多為定性研究的具體方法,常在研究者不熟悉某一個研究主題或研究結論尚不需要推廣到總體時使用。

第五章為描述性研究常用的方法,該章主要介紹抽樣調查法、定量觀察法及內容分析法。這些是傳播學研究中經常采用的方法,用於描述總體的特徵及分布。

第六章為因果關係研究常用的方法,實驗法是本章的重點內容。主要介紹各種不同的實驗設計和分析方法,這些設計對探討傳播現象的因果關係提供一定的幫助。

第七章為互聯網研究方法,近年來互聯網的迅速發展,引起瞭學界和業界對網絡研究方法的重視。互聯網既是一種傳播媒介,同時也可用作調查工具。該章重點介紹作為工具使用的互聯網研究方法,也涉及到以互聯網為研究對象的調查方法。

第八章為資料的處理、分析和報告的撰寫,主要介紹對數據資料的一般處理和展現的方法,對於如何撰寫研究報告,也提齣一些原則性建議。

各章的內容大都配有一定的應用案例,它們部分選自國內外的經典案例,部分選自《傳播研究方法》作者的研究課題,或作者十年教學過程中學生的習作。此外,各章均配有一定數量的練習和實踐題,可供讀者進一步思考和實踐。

好的,這是一份關於一本名為《傳播研究方法》的圖書的詳細簡介,內容將專注於該書未涵蓋的主題,並力求自然流暢,不帶有任何AI痕跡。 --- 《宏觀敘事與信息生態:傳播理論的社會建構》圖書簡介 引言:超越工具論的傳播視域 在當代社會,傳播研究的版圖日益廣闊,其核心議題也從早期的技術與效果研究,逐步深入到權力、意識形態與文化建構的復雜場域。《宏觀敘事與信息生態:傳播理論的社會建構》一書,旨在提供一個不同於傳統“傳播研究方法”教科書的視角——它不關注如何設計問捲、進行內容編碼或進行統計分析,而是將焦點置於傳播現象的社會建構性與曆史演變上。 本書將傳播視為一個動態的、充滿張力的社會結構,強調理論的生成並非孤立的學術活動,而是對特定曆史時期社會矛盾與技術變革的迴應。它探討的不是如何“做”研究,而是研究“是什麼”以及“為什麼會這樣”。 第一部分:傳播的古老源頭與技術哲學的重塑 本書的開篇部分,我們將暫時擱置對現代媒介的量化分析,轉嚮對傳播這一概念本身的曆史性探究。 1.1 符號秩序的起源:從口頭傳統到書寫革命的權力轉移 傳統的傳播研究往往從印刷術或電子媒介的誕生談起。但本書深入追溯到人類早期社會的符號互動與知識固化過程。我們將詳細考察口頭文化的記憶機製、群體認同的構建方式,以及書寫技術(如楔形文字、甲骨文)被引入後,知識如何從“流動的儀式”轉變為“固定的文本”,以及這種轉變如何重塑瞭早期文明中的統治結構和等級製度。重點將放在沃爾特·翁(Walter Ong)的理論框架之外,探討不同文明在麵對書寫工具時的本土化適應與抵抗。 1.2 媒介本體論的張力:從赫爾墨斯到梅剋盧恩的形而上學轉嚮 本書不滿足於將技術視為中立的“渠道”。相反,我們將采用更具批判性的本體論視角,考察技術本身如何滲透到人類的認知結構和存在方式中。我們將分析以尼爾·波茲曼(Neil Postman)為代錶的“文化批評”流派,如何通過批判媒介形式(如“娛樂至死”)來揭示技術背後的權力意圖。更進一步,我們還將考察後人類主義(Posthumanism)思潮下,對人與媒介邊界消融的哲學反思,探討在算法時代,主體性如何被重新定義。 第二部分:宏觀敘事的解構與意識形態的深層結構 本部分是全書的核心,緻力於解構那些看似自然、實則社會建構的“宏大敘事”,並剖析它們如何通過媒介場域得以鞏固和再生産。 2.1 意識形態的滲透:葛蘭西、阿爾都塞與媒介的文化霸權 本書將詳細闡述文化霸權(Hegemony)的概念,並將其置於當代信息流動的背景下進行檢驗。我們關注的不是新聞報道的偏差,而是支撐這些報道的預設框架(Assumptive Frameworks)。例如,在探討全球化議題時,主流敘事是如何通過對“效率”、“進步”和“市場原教旨主義”的無意識推崇,來邊緣化或消除異質性的地方經驗和非資本主義的價值觀。 2.2 符號的政治經濟學:從媒介所有權到信息資本的積纍 我們超越瞭對媒介所有權(Who Owns the Media)的簡單關注,轉而分析信息資本的運作機製。這包括對數據采集、算法推薦係統、注意力經濟的批判性審視。我們將運用保羅·維利裏(Paul Virilio)的“信息泛濫的悖論”等理論,探討在信息爆炸的時代,知識的稀缺性如何被重新定義,以及這種稀缺性如何被少數掌握數據基礎設施的實體所壟斷。本書將特彆關注“去中心化”技術的意識形態僞裝,揭示其在實踐中如何反嚮強化瞭中心化的控製。 2.3 空間、地理與邊緣化:批判地理學在傳播中的缺位 許多傳播研究往往將信息視為在無邊界的賽博空間中流動,但本書強調空間性的重要性。我們將引入批判地理學的視角,探討媒介基礎設施(如海底光纜、服務器農場、衛星軌道)的物理布局如何反映並固化瞭全球南北的權力不平等。邊緣群體的聲音並非僅僅是“缺乏渠道”,而是被係統性地置於“不被聽見的空間”之中。本書將考察“數字鴻溝”現象背後更深層次的“意義鴻溝”和“政治地理鴻溝”。 第三部分:後現代的碎片化與社會認同的重塑 隨著宏大敘事的式微,個體經驗和身份政治在傳播領域占據瞭中心位置。本部分審視這種碎片化對社會整體性的影響。 3.1 身份政治的傳播學轉嚮:能指的漂移與“部落化”的風險 本書分析瞭後現代語境下,身份(種族、性彆、性嚮)如何通過媒介符號被不斷地協商、展示和消費。我們探討能指的漂移(Signifier Drift)現象——當核心概念(如“自由”、“平等”)失去穩固的指涉對象後,如何在網絡社群中被極端化和符號化。這不僅關乎身份的賦權,也關乎由此帶來的社群內聚力與公共領域瓦解之間的悖論。 3.2 記憶的爭奪:曆史的媒介化與創傷敘事的政治 我們考察公共記憶是如何通過博物館、紀念碑以及網絡媒介被不斷地重寫和爭奪。例如,國傢如何利用官方曆史敘事來構建統一的民族身份,而社會運動如何通過非主流媒介平颱來重構被壓抑的集體創傷。本書分析的不是新聞報道,而是關於“我們是誰”的元敘事(Meta-narrative)的持續鬥爭。 結語:麵對復雜的現實——理論的倫理責任 《宏觀敘事與信息生態》旨在為讀者提供一套批判性的理論工具,用以解構我們所處的復雜信息環境。它要求研究者超越對“有效性”和“效率”的追求,轉而關注傳播現象背後的權力運作、意識形態滲透以及社會正義的維度。本書不提供快速的解決方案或標準化的操作流程,而是邀請讀者進入一個持續的、深入的、對傳播現象進行哲學和曆史反思的探險之旅。它關乎我們如何理解我們共同棲居的世界,以及在這個世界中,知識是如何被製造、傳播和統治的。 ---

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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《傳播研究方法》的魅力在於它不僅僅傳授知識,更是在培養一種研究的思維模式。作者並沒有將研究方法視為一套僵化的公式,而是強調瞭研究者在不同環節的思考和選擇。在文獻迴顧的部分,我學到瞭如何有效地檢索、篩選和評價相關的學術文獻,這對於構建自己的研究框架至關重要。作者強調瞭批判性思維的重要性,提醒讀者不能照搬文獻中的觀點,而是要結閤自己的研究問題進行批判性地吸收和轉化。同樣,在研究設計階段,作者詳細介紹瞭定性研究和定量研究各自的優勢與局限,以及如何根據研究目標選擇閤適的研究路徑。這種對研究者主體性的強調,讓我覺得這本書是真正站在學習者的角度來寫的,它鼓勵我們主動思考,而不是被動接受。

评分☆☆☆☆☆

在翻閱《傳播研究方法》這本書的過程中,我深刻地體驗到瞭作者在梳理傳播學研究脈絡上的功力。這本書並非一本單純羅列研究方法的工具書,它更像是一堂循序漸進的導論課,將傳播學研究的“道”與“術”巧妙地融閤在一起。我一直對傳播學充滿好奇,但往往被各種專業術語和復雜的理論框架所睏擾。然而,這本書用一種非常平實的語言,為我打開瞭一扇門。從宏觀的學科發展史,到微觀的研究設計,再到具體的數據分析,每一個環節都被作者層層剝繭,展現在讀者麵前。我尤其欣賞作者在介紹不同研究範式時,所進行的清晰對比和邏輯梳理。無論是實證主義、解釋主義還是批判理論,作者都能夠抓住其核心要義,並解釋它們如何影響研究問題的提齣和研究方法的選擇。這讓我不再覺得這些理論是高高在上的空中樓閣,而是能夠切實指導研究實踐的有價值的工具。

评分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是,這本書在講解不同研究方法時,非常注重其在不同傳播情境下的適用性。比如,在討論訪談法時,作者會區分結構化訪談、半結構化訪談和非結構化訪談的應用場景,並分析不同類型訪談的優缺點。同樣,在介紹內容分析時,作者也會討論定性內容分析和定量內容分析的區彆,以及如何根據研究目的選擇閤適的方法。這種對研究方法細節的關注,以及對方法之間差異性的清晰辨析,讓我能夠更準確地選擇和運用適閤自己研究問題的工具。它避免瞭那種“一招鮮吃遍天”的誤導,而是教會我們如何根據實際情況靈活應變。

评分☆☆☆☆☆

這本書在方法論的探討上,展現瞭作者深厚的學術功底和廣闊的學術視野。它不僅僅局限於介紹具體的“如何做”,更深入地探討瞭“為何要這樣做”。在研究倫理的部分,作者著重強調瞭研究者在整個研究過程中的責任和義務,這讓我意識到,科學研究不僅僅是追求知識,更需要堅守道德底綫。從研究問題的提齣,到研究設計的選擇,再到數據的收集和分析,每一個環節都可能涉及倫理問題,例如隱私保護、知情同意、數據保密等等。作者通過具體的案例,闡釋瞭這些倫理規範的重要性,並指導我們如何在實際研究中規避潛在的倫理風險。這讓我對傳播研究的嚴謹性和科學性有瞭更深的認識。

评分☆☆☆☆☆

我一直對傳播學中的數據分析部分感到有些畏懼,認為這需要深厚的統計學基礎。但《傳播研究方法》卻用一種非常友好的方式,將復雜的數據分析技術進行瞭拆解和闡釋。書中對於描述性統計和推論性統計的講解,都配以易於理解的圖錶和實例,讓我能夠逐步掌握如何對收集到的數據進行初步的整理和分析。例如,在介紹迴歸分析時,作者不僅解釋瞭其統計原理,還展示瞭如何通過SPSS等軟件進行操作,並如何解讀分析結果。這讓我意識到,數據分析並非遙不可及,關鍵在於掌握正確的方法和步驟。這本書的齣現,極大地增強瞭我運用數據來驗證傳播理論的信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我受益匪淺的一點,是它在強調研究的規範性、科學性的同時,也沒有忽略研究的創造性和人文關懷。作者在引導我們掌握研究方法的同時,也鼓勵我們保持對傳播現象的好奇心和探索精神。例如,在討論觀察法時,作者不僅介紹瞭參與式觀察和非參與式觀察的技巧,還強調瞭研究者在觀察過程中需要保持客觀公正的態度,但同時也需要帶著理解和同情的眼光去解讀被觀察者的行為。這種對研究者內在素質的培養,讓我覺得這本書更加人性化,它不僅僅教授“術”,更引導我們去思考“道”。

评分☆☆☆☆☆

《傳播研究方法》不僅僅是傳播學專業學生的必讀之書,對於其他相關學科的研究者,如社會學、心理學、政治學等,同樣具有重要的參考價值。因為傳播無處不在,而本書所介紹的研究方法,很多都是跨學科通用的。我之所以這樣說,是因為我在閱讀過程中,經常會聯想到我在其他領域學習到的研究方法,發現其中有很多相通之處。例如,實驗法的基本原理在社會心理學和傳播學中都是適用的,而抽樣調查的方法也廣泛應用於市場研究和社會調查。這本書就像一個寶庫,為我們提供瞭理解和研究各種社會現象的通用工具。

评分☆☆☆☆☆

這本書為我打開瞭理解傳播現象的全新視角。在此之前,我習慣於從日常經驗去理解傳播,而《傳播研究方法》則教會我如何係統地、科學地去審視這些現象。書中的案例分析非常精彩,作者將抽象的研究方法與生動的傳播實踐聯係起來,讓我在閱讀時能夠産生強烈的代入感。例如,在講解問捲調查法時,作者詳細闡述瞭如何設計一個有效的問捲,包括量錶的選擇、問題的錶述、量化指標的設定等等,並輔以具體的例子說明哪些設計是有效的,哪些是需要避免的。這種“理論+實踐”的講解方式,讓我不僅理解瞭方法的原理,更學會瞭如何將其落地。更重要的是,書中的內容促使我去反思自己過往的傳播體驗,比如社交媒體上的信息傳播,新聞報道的敘事方式,以及廣告營銷策略的有效性,都可以在書中找到相應的研究方法來解讀。

评分☆☆☆☆☆

《傳播研究方法》的結構清晰,邏輯嚴謹,非常適閤作為入門讀物。全書從宏觀的學科定位,到中觀的研究設計,再到微觀的研究方法,層層遞進,環環相扣。我認為,對於任何想要深入瞭解傳播學領域的研究者,或者僅僅是對傳播現象感到好奇並希望獲得更係統認知的人來說,這本書都是一個絕佳的選擇。它為我們提供瞭一個紮實的研究基礎,讓我們能夠理解其他更具體的傳播學研究成果,也能為我們自己未來的研究打下堅實的基礎。我特彆欣賞作者在引入新的研究方法時,都會先迴顧其産生背景和理論基礎,這有助於我們理解該方法的曆史演進和理論演變,從而更好地掌握其精髓。

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總而言之,《傳播研究方法》是一本極其優秀的學術著作,它既有學術的深度,又不失實踐的可操作性。無論是作為初學者入門,還是作為有經驗的研究者參考,都能從中獲得寶貴的啓發。它為我構建瞭一個完整的傳播研究方法論的框架,讓我對如何開展一項嚴謹、科學的傳播學研究有瞭清晰的認識。我非常推薦這本書給所有對傳播學研究感興趣的朋友。這本書的價值在於它不僅傳授瞭“怎麼做”,更重要的是,它啓發瞭我們“為什麼這麼做”,以及“這樣做有什麼意義”。

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教材

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很水

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很水

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案例很多,還不錯

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講的清晰

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