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前言 做个快乐读书人
说到心灵的深处
使你的美梦成真
今夜会不会是最后一眼
让爱在那里显现
你是豌豆公主吗?
如果爱丽丝是黑人
错是走向对的第一站
圣诞老人死了吗?
爸爸不能帮你
弹一架“纸钢琴”
你懂得“自割”吗?
救护车抬走了爸爸
向原始人学习
可怕的新老师
人生何必处处拿第一
我们今天去示威
你那双可爱的小手
生日快乐!谢谢大家!
快快乐乐地长大
我喜欢你们画的妖怪
当家里失火的时候
怎样成为小作家
爹地总等你归来
神会保佑谁?
有爸爸多好
后记 成长是学会一种关怀
刘墉著作年表
刘墉,画家、作家。一个很认真生活,总希望超越自己的人。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作六十余种,在世界各地举行个展近三十次。 创作的原则是“为自己说话,也为时代说话”;处世的原则是“不负我心,不负我生”。现主持水云斋。有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。
拜读了刘墉的作品,真的是一次非常让人满足的历程。让我觉得一个人的语言文字的力量虽然不能像武器那样瞬间致命,但是文字的魅力还是很大的。在这本书里,刘墉用自己教育儿女的方式通过实例来讲解家庭教育这个现在的热点问题。从这本书我能瞥见一个父亲在教育儿女的不同对待,...
评分刘墉的书陆陆续续读过一些,他的书很善于从生活中很小很平常的事情中出挖掘出其中的智慧。这本书是他为小女儿写的,书中写到和女儿相处中所发生的一件一件的小事,可能是滑冰、打羽毛球、参加绘画比赛、过圣诞节、拜访奶奶等等,你可以读到一个父亲的爱心、耐心、细心。 父亲...
评分以前也看过刘墉的书,没想到他突然转换了画风。没曾想,遇到一个如此温柔细致的父亲。将那些需要明白需要,越早掌握越好的道理一一掰开来讲解。看的过程中,耳边回响的是温柔低沉的男声,彷佛影视作品中为孩子朗读睡前故事的角色。 例如,第一篇—说到心灵的深处。与对方说话的...
评分本书是作者教导女儿成长的经验之谈,与《好妈妈胜过好老师》的育儿理念相似。而与作者自己在教导长子时的观念有了很大的差别。我们在育儿时,也不可唯书论。每个孩子都一不样,照搬教育方式并不可取。育儿急不来,要因材施教,慢工才能出细活。
评分初看标题时,此书给我的感觉是,如何快乐的阅读书籍,在看完前言,这样的观点我还没有改变,然而正文其实是写着适合少年看的内容,如后记中的校对秘书说,看完书后,感觉刘墉的小女儿很爱哭,与书名大相违背,其实那也是父女之间传达爱的一种方式,刘墉教女儿的方法其实很简单...
整体而言,这本书带给我的是一种久违的、充实的阅读满足感。它不是那种读完后合上书本就立刻烟消云散的“消遣品”,而更像是一次与某个智慧心灵进行深度对话的旅程。它没有试图直接给出人生的标准答案,而是提供了一系列高质量的问题和观察视角,鼓励读者自己去构建理解世界的框架。阅读过程中,我发现自己会不自觉地将书中的场景、人物的处境,代入到我自己的生活经验中去反思,这是一种非常积极的互动。这种潜移默化的影响,远比直接的说教来得更有力量。读完后,我感到心境上似乎多了一份从容和开阔,仿佛我的精神世界被悄悄地拓宽了一些边界,这才是真正好书的价值所在,它改变了你感知世界的方式。
评分这本书中最让我印象深刻的,是作者构建人物群像的能力。这些角色,无论主次,都仿佛是从真实的生活中走出来的,他们有着清晰的脉络和矛盾的统一性。我特别欣赏作者处理人物“不完美性”的方式。没有人是绝对的善或恶,每个人都有自己的局限、挣扎和偶尔闪光的瞬间。例如,那个看似冷漠的角色,他的每一次退缩背后,都隐藏着一段不为人知的往事,作者通过零散的侧写和环境的暗示,而不是大段的内心独白,将这种复杂性立体地呈现了出来。当我读到某些角色的选择时,我甚至能在自己身上找到一丝共鸣,仿佛这些虚构的人物,正在以一种更深刻的方式,教会我如何去理解和接纳生活中的真实。这种共情能力,是衡量一部作品是否具有生命力的重要指标,而这本书无疑是成功的。
评分这本书的叙事节奏把握得相当精准,它没有那种让人喘不过气来的紧凑感,也没有拖沓冗长到让人昏昏欲睡的慢板。我发现,作者似乎深谙“张弛有度”的艺术。在描绘一些需要深入思考的片段时,文字会变得凝练而富有哲理的深度,需要读者停下来反复咀嚼;而在讲述一些生活化的场景或者人物内心活动时,笔触又变得轻盈而富有画面感,读起来轻松愉快,如同与一位老友在午后小叙。这种节奏的转换,使得阅读过程充满了动态的美感,避免了长时间阅读同一频率带来的审美疲劳。特别是在处理时间跨度较大的情节时,作者的高明之处在于,他懂得“留白”比“填满”更有效,他只是轻描淡写地带过了一些过程,却在结果上着墨重彩,反而激发了读者更丰富的想象力去构建那些被省略的细节。这种叙事上的呼吸感,让我对作者的掌控力感到由衷的佩服。
评分我必须得夸赞一下这本书的语言风格,它展现出了一种罕见的、既古典又鲜活的平衡。它不像某些当代文学那样刻意追求新潮的口语化而显得轻浮,也不像一些老派作品那样堆砌晦涩的辞藻而令人望而却步。作者的遣词造句,仿佛是从一本年代久远的优秀文集中精心挑选出来的,词汇精准,意境深远,但同时又融入了现代人特有的细腻情感和观察角度。阅读时,我时常会因为某个句子结构的美妙而停下来,默默在心里将它复述几遍,体会那种韵律感。更难得的是,这种优美的文字并没有成为内容的阻碍,而是如同最精美的丝绸,完美地包裹并衬托了故事的核心思想。它让原本可能略显沉重的主题,因为语言的润泽而变得更容易被接受,仿佛一切的道理都以最温柔的方式被阐述了出来。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种带着些许复古气息的封面,搭配上烫金的字体,拿在手里就有一种庄重又亲切的感觉。内页的纸张选择也十分考究,触感细腻,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳,这对于一个像我这样钟爱纸质书的读者来说,简直是福音。作者在排版上的用心程度也值得称赞,字里行间留有的恰到好处的留白,让每一个章节的过渡都显得那么自然流畅,仿佛在引导着读者,慢慢沉浸到文字构建的世界里去。而且,我留意到一些细节,比如章节标题的字体变化,不同主题的引入部分会采用略微不同的风格,这不仅仅是视觉上的享受,更像是作者在无声地对读者进行“情绪预热”,让人在翻阅下一页时,内心充满了期待。从拿到书到翻开第一页,整个过程都是一种愉悦的体验,这种对实体书的尊重和对阅读体验的极致追求,是如今很多快餐式阅读作品中所不具备的,让人感觉到作者对“阅读”这件事本身抱有极大的敬意。
评分人生的启蒙书籍
评分2011/2012
评分2002年7月,广州北京路
评分不负我心,不负我生。
评分昨日看刘墉《做个快乐的读书人》此书是他写给他的小女儿的,十岁以下的小孩子也可阅读,都是很简单的道理,笔笔皆是他对孩子的爱,印象最深的是他教孩子如何爱祖辈的老人---家有一老,如有一宝。此书正经说来,可划分至心灵鸡汤。比较正文,我更喜欢此书的序言部分。
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