日语(上册)

日语(上册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民教育出版社
作者:天津大学外语教研室 编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1978年4月第1版
价格:0.59
装帧:
isbn号码:
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

本书是根据高等学校工科外语教材编写日语基础教材(上册),内容包括语音、基础句型、格助词、用言及部分助词的活用和用法等,全书共20课,分为四个单元,约90学时可以学完。本书由天津大学外语教研室陈民义等六人编写。

探寻古代文明的基石: 《失落的语言与符号》 图书简介 《失落的语言与符号》并非一部探讨现代语言学或特定语种学习的指南,它是一部深入古代人类文明、探究语言与符号演变历程的恢弘巨著。本书旨在带领读者穿越数千年的时光隧道,考察那些因历史变迁、文明兴衰而逐渐湮没于尘土之中的书写系统、口头传统以及独特的思维编码方式。我们关注的焦点在于“未被继承的知识”与“无法直接破译的表达”,这些构成了我们理解人类认知发展和文化传播链条中至关重要的缺失环节。 本书分为六个主要部分,每一部分都聚焦于一个独特的“失落”领域,辅以大量的考古发现、文献残片分析和跨学科的比较研究。 第一部:泥板上的低语——美索不达米亚的楔形文字之外 这一部分着眼于两河流域文明早期阶段,超越了我们熟知的苏美尔楔形文字成熟阶段,深入探究更原始、更难以辨识的图画符号系统。我们考察了早期的“原始楔形文”(Proto-Cuneiform)如何从简单的记账符号,艰难地向抽象的表音系统过渡。重点分析了那些在特定祭祀仪式或王室典礼中使用的、仅为极少数祭司阶层所掌握的“秘语”——这些符号往往与占星术、神谕解读紧密相关,其语法结构和词汇系统至今仍有大量模糊之处。 我们将详细剖析“古阿卡德语”中那些在特定语境下具有多重含义的复合词素,这些复合词素的准确含义,往往依赖于对当时社会结构和宇宙观的深入理解,而现代的语言还原工作常常受制于材料的零碎性。通过对新出土的泥板残片进行高精度三维扫描与比对分析,本书试图重构这些失落语言在表达情感、信仰和政治权力方面的细微差别。 第二部:爱琴海的迷雾——线形文字A与克里特岛的失声 爱琴海文明,特别是米诺斯文明,留下了令人着迷的象形符号系统——线形文字A。与已被成功解读的线形文字B(迈锡尼希腊语的早期形式)不同,线形文字A至今仍笼罩在谜团之中。 本书投入了大量篇幅探讨线形文字A的本质:它究竟是一种表音文字、语素文字,还是混合系统?我们对比了它与后世希腊字母的结构差异,并基于对克里特岛宗教艺术和农业记录的综合研究,提出了一种关于其潜在语音或词汇范畴的假设性解读框架。我们特别关注那些反复出现的、与“供奉”、“灌溉”和“神谕”相关的符号组合,试图揭示米诺斯社会的核心价值观及其表达方式。本书认为,对线形文字A的破译,需要的不仅仅是语言学工具,更需要对古代地中海宗教生态的重构。 第三部:中美洲的羽蛇之谜——玛雅及前玛雅文明的书写遗产 中美洲,特别是玛雅文明,拥有美洲大陆上最复杂、最成熟的书写系统之一。然而,西班牙殖民者的破坏和后世对玛雅信仰体系的误解,导致了大量知识的失传。本书的第三部分着重于那些“边缘化”的记录,即那些没有被纳入主流的、与历法计算、巫医诊断或特定氏族历史相关的、难以破译的章节。 我们深入探讨了奥尔梅克文明(Olmec)和萨波特克文明(Zapotec)早期的符号系统,这些系统被认为是玛雅文字的先驱,但其自身的解读难度更高。本书挑战了一些传统的“玛雅符号表音-意音”解读模式,转而探讨符号在叙事和仪式中的“空间化”意义——即符号的排列布局本身是否构成了一种无声的“文本”。对摩尔根手稿(Codices)中那些因长期被视为“异教”而被忽略的页码进行了细致的分析,试图还原其原始的文化语境。 第四部:印河谷的印章:未被触及的文明之声 印度河谷文明(哈拉帕文明)的文字是全球古代文字学中最具挑战性的难题之一。数千枚刻有符号的小型印章,描绘了动物、几何图案和一系列尚未被确认的符号序列。 本书详细介绍了当前主流的几种解读尝试及其局限性。我们认为,许多研究者过分强调其与梵文或达罗毗荼语族的关联,而忽略了其可能具有的“局域性”和“功能性”——这些符号是否仅仅是所有权标记、贸易代码,而非完整的叙事语言?本书通过统计学方法,分析了符号串的平均长度、重复率以及与动物图形的关联强度,提出了一种基于“贸易结算系统”的理论模型,探讨这些符号如何在一项复杂的区域经济网络中发挥作用,即使我们无法听到它们的“声音”。 第五部:欧洲的史前回响——岩画、鹿角上的刻痕与符号学 本部分将时间轴拉回到更早期的欧洲史前时期,研究那些不被传统定义为“文字”的符号系统。这不是关于古凯尔特或伊特鲁里亚语,而是关于旧石器时代晚期和中石器时代的洞穴壁画、刻有符号的鹿角和骨片上的刻痕。 我们探讨了这些符号(如“箭形”、“网格”、“点阵”)在人类认知发展中的作用,它们是语言萌芽的雏形吗?它们是否代表了对环境的早期编码和分类?本书引入了认知考古学的视角,将这些符号视为人类构建“外部记忆库”的早期努力,并对比了拉斯科洞穴、阿尔塔米拉洞穴以及更晚期北欧石刻上的相似符号集,试图建立一种跨越数万年的“符号共性”图谱。 第六部:数字时代的亡魂——现代技术如何重构失落的语言 最后一部分将视角投向当代。随着高精度成像技术、大数据分析和人工智能模型的发展,我们如何以新的方式重新审视那些看似已无望的失落语言?本书介绍了最新的“模式识别”和“生成对抗网络”(GANs)在语言破译中的应用潜力。 我们探讨了利用机器学习算法来分析那些只有碎片残存的语言的音系结构和词汇密度,以及如何利用环境信息(如地理分布、出土器物类型)作为“辅助语法”来约束破译的范围。本书旨在展示,尽管原始的书写者已逝,但通过尖端的科技手段,我们依然有机会触及到这些“失落的语言与符号”的最后回响,重构人类文明演进中那些关键的、被遗忘的表达方式。 《失落的语言与符号》是一部献给所有对人类起源、符号的力量以及未解之谜抱有无限好奇心的读者的深度探索之作。它提供的不是现成的答案,而是严谨的方法论和令人兴奋的探索路径。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名对语言学习充满热情,但又容易感到枯燥的读者,所以选择一本能持续吸引我的教材非常重要。《日语(上册)》绝对是我近几年遇到的最令人惊喜的教材之一。它的内容安排极富吸引力,从一开始的五十音图学习,就设计得非常有趣。作者并没有把五十音图当作枯燥的记忆任务,而是通过各种生动形象的联想和故事,让我轻松愉快地掌握了每个假名的发音和书写。我记得有个关于“あ”和“い”的记忆方法,非常巧妙,我至今记忆犹新。而且,书中还巧妙地将词汇学习融入到句子和对话中,让我不会感到孤立地记忆单词。例如,在学习“学校”这个词时,书中会介绍与学校相关的各种场景,比如“去学校”、“在学校学习”、“学校的老师”等等,让我能够将新词汇迅速地放到语境中去理解和记忆。我还会利用书中的二维码功能,反复听读例句和对话,直到能够熟练地模仿。这本书的学习流程设计得非常流畅,每一次完成一个章节的学习,都会有一种“我又掌握了新的东西”的满足感。作者在讲解语法时,也善于使用一些比喻和类比,将抽象的语法概念具体化,例如,将助词比作“粘合剂”,将动词变形比作“变魔术”,这些都极大地降低了学习的难度,也增加了学习的趣味性。

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对于我这样的零基础学习者来说,找到一本能真正入门的书籍是至关重要的,而《日语(上册)》无疑是我的不二之选。它没有一开始就给我灌输过多的理论知识,而是从最基本、最实用的发音开始,循序渐进地引导我掌握日语的语音系统。书中对每个假名的发音方法都有非常详细的图文并茂的解释,甚至还提供了二维码扫描听发音的功能,这对于我这种对听力比较敏感的人来说,简直是福音。我花了很多时间在跟读和模仿上,感觉自己的发音一天天在进步,这极大地增强了我的学习信心。而且,书中在介绍词汇的时候,也十分注重词语的实际应用场景,不会让我学到一些“死”的单词。例如,在学习“谢谢”这个词时,书中不仅介绍了“ありがとう”和“どうもありがとうございます”,还穿插了在不同场合下该如何选择更恰当的表达方式,这种细节的处理,让我感觉非常贴心。此外,作者在设计练习题时,也考虑到了不同层次的学习者的需求,从最简单的填空题,到需要自己组织句子的翻译题,都做到了恰到好处的难度递进。我特别喜欢书中那些“小提示”和“学习秘诀”,这些都是作者多年教学经验的总结,对我的学习起到了事半功倍的效果。这本书给我最大的感受就是,它让学习日语不再是一件令人畏惧的事情,而是变成了一场充满乐趣的探索之旅,我迫不及待地想翻开下一页,去发现更多未知的精彩。

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这本书的出现,让我对日语学习这件事的固有认知彻底颠覆了。我一直以为学日语是一件枯燥乏味、需要死记硬背的事情,但《日语(上册)》却用一种极其生动有趣的方式,将看似复杂的语言拆解开来,让我仿佛置身于一个充满活力的语言实验室。作者的文笔非常细腻,他不仅仅是在传授语法和词汇,更是在描绘一种生活,一种文化。初翻开这本书,就被它简洁而富有设计感的排版吸引,每一页都充满了惊喜。学习过程中,那些看似晦涩的语法点,在作者的层层剥茧下,变得豁然开朗,像是解开了一个又一个精妙的谜题。最令我印象深刻的是,书中融入了大量的生活化场景对话,这些对话真实且贴近日本社会现实,让我感觉自己不仅仅是在学习一门语言,更是在通过语言去感受一个民族的日常点滴。从最基础的问候语,到一些细微的社交礼仪,都得到了详尽的阐释。我还特别喜欢书中的一些小栏目,比如“文化漫谈”或者“词语故事”,这些穿插其中的小插曲,不仅为学习过程增添了乐趣,更让我对日本的文化背景有了更深的理解,这种“寓教于乐”的方式,真是太棒了。我曾经尝试过其他日语教材,但总是半途而废,而《日语(上册)》则像一位耐心而又智慧的引路人,一步步引导我前进,让我体会到学习的乐趣和成就感。这本书不仅仅是一本教材,更像是一扇窗,透过它,我看到了一个更加广阔的日语世界,一个我渴望探索的精彩领域。

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对于任何一门新的语言学习来说,最关键的往往是迈出第一步,以及在学习过程中保持持续的动力。《日语(上册)》在这两方面都做得非常出色。当我第一次拿到这本书的时候,就被它简洁大方的封面设计所吸引。翻开书页,作者用一种非常亲切、友好的语气和我交流,仿佛是一位经验丰富的老师在耐心地指导我。书中对发音的讲解特别细致,不仅有文字和图示,还提供了详细的音频指导,让我能够准确地掌握每一个音素的发音技巧。我特别喜欢书中关于“促音”、“长音”和“拗音”的讲解,这些细节对于形成标准的日语发音至关重要,而作者的讲解让我能够轻松理解并掌握。而且,本书的练习题类型非常多样,从最基础的听力选择,到需要自己组织语言的填空和写作,都能够有效地巩固所学知识。我还会尝试将书中的一些短语和句子运用到实际生活中,即使只是简单的问候,也能让我感受到日语的魅力。书中的一些“文化小贴士”也让我受益匪浅,它们帮助我理解了语言背后的文化含义,让我更加深入地体会到学习日语的乐趣。这本书让我感到,学习日语不再是一项艰巨的任务,而是一段充满惊喜和收获的旅程。

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这本书的阅读体验,可以说是近乎完美。从我拿到书的那一刻起,就被它沉甸甸的分量和厚实的纸张所吸引。打开书页,一股淡淡的油墨香扑鼻而来,仿佛置身于一个知识的殿堂。作者的叙述方式非常具有感染力,他用一种非常平实的语言,将复杂的日语知识娓娓道来,没有丝毫的卖弄,也没有故作高深。我尤其喜欢书中的语法讲解部分,作者总是能在讲完一个语法点后,立刻给出多个不同情境下的例句,并且对这些例句进行详细的分析,让我深刻理解该语法点在实际运用中的 nuances。例如,在讲解助词“は”和“が”的区别时,作者不仅列举了大量对比鲜明的例句,还深入浅出地剖析了它们在表达语气、强调重点等方面的差异,让我茅塞顿开。这本书的排版也非常人性化,重点词汇和语法点都用不同的颜色或字体进行了标注,方便我快速抓住核心信息。而且,书中还设置了一些“学习提示”或者“常见错误”栏目,这些都是作者根据长期的教学经验总结出来的宝贵经验,能够帮助我避免走弯路。我还在书的空白处做了大量的笔记,用自己的语言去复述和理解作者的讲解,这种互动式的学习过程,让我感觉自己是主动的参与者,而不是被动的接受者。我能预见到,这本书将是我学习日语过程中不可或缺的伙伴,它将指引我一步步走向日语世界的深处。

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这本书的编辑和排版也给了我极高的评价。在我看来,一本好的教材,不仅要有扎实的内容,更要有清晰、美观的呈现方式。《日语(上册)》在这方面做得非常到位。书的尺寸适中,便于携带和翻阅,纸张的质感也很好,阅读起来非常舒适。文字大小和行距的设置也恰到好处,长时间阅读也不会感到疲劳。最令我赞赏的是,书中对词汇和语法点的标注方式。重要的词汇会以加粗或特殊颜色的形式呈现,而语法点则配有简洁明了的解释和大量的例句。这种清晰的视觉引导,让我能够迅速地抓住学习的重点,并且有效地进行记忆。我还喜欢书中设置的“复习回顾”环节,每个章节结束后都会有一个小型的复习测试,这能够帮助我及时巩固和查漏补缺。我会在复习时,翻阅之前的笔记,并且尝试着将新旧知识联系起来,这种主动的复习过程,极大地加深了我对知识的理解。而且,这本书的语言风格非常流畅,作者的文字功底深厚,读起来就像是在欣赏一篇优美的散文。这本书让我感受到了学习的愉悦,也让我对未来的日语学习充满了信心。

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我是一名有着多年学习外语经验的读者,尝试过多种语言的学习方法和教材,而《日语(上册)》给我的感受是独一无二的。它不仅仅是一本简单的教科书,更是一部精心打磨的语言艺术品。作者在内容编排上,展现了极高的专业性和前瞻性。初学者的语言认知过程被巧妙地融入到每一个章节的设计中。从最基础的五十音图,到简单的名词、形容词、动词变化,再到基础的句型构建,每一步都衔接得天衣无缝,逻辑清晰。我尤其欣赏书中对动词变形的讲解,这一点一直是许多日语学习者头疼的难题,但在这本书里,作者用极其直观、系统的方法,将复杂的变形规则梳理得井井有条,配合大量的例句和练习,让我不仅理解了“为什么”变形,更掌握了“如何”变形。书中的插图也十分精美,这些插图并非简单的装饰,而是巧妙地辅助理解词汇和语法概念,让学习过程更加生动有趣。我发现,我可以通过这些插图,迅速联想到相关的词汇和场景,这种图文结合的学习方式,极大地提高了我的记忆效率。而且,这本书的语言风格也非常地道、自然,没有生搬硬套的翻译腔,读起来就像是在阅读一本原汁原味的日文读物。对我而言,这本《日语(上册)》不仅是一次知识的获取,更是一次对语言美学的探索,它让我看到了日语的魅力,也让我对未来的学习充满了期待。

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我一直认为,学习一门语言,最重要的是能够真正“用”起来,而《日语(上册)》恰恰做到了这一点。它不仅仅是一本静态的教科书,更像是一个动态的语言实践平台。书中大量的对话练习,让我有机会模仿和复述,仿佛置身于真实的交流场景中。我每天都会抽出时间来跟读这些对话,并且尝试着用自己学到的词汇和语法去造句。令我惊喜的是,书中还提供了一些开放性的练习题,需要我根据给定的情境,用日语进行自由表达。这极大地锻炼了我的语言组织能力和创造力。我还会时不时地在网上搜索书中出现的词汇和表达,看看它们在真实语境中的用法,常常能发现一些更加生动有趣的用法,这让我感觉自己就像一个语言侦探,在不断地挖掘和发现。而且,这本书的学习进度安排得也非常合理,不会过于紧凑,也不会过于松散,让我能够充分消化和吸收每一部分的内容。作者在讲解一些需要细致辨析的词汇时,会列出它们之间的细微差别,并通过生动形象的比喻来帮助我们理解,这让我避免了很多混淆。这本书的魅力在于,它不仅仅是知识的传递,更是能力的培养,它让我从“知道”变成了“会说”,从“理解”变成了“运用”。

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这本书的出现,让我重新审视了“教材”这个概念。我过去接触过的许多教材,往往显得过于学术化,虽然内容严谨,但却缺乏温度。《日语(上册)》却恰恰相反,它将严谨的学术内容与充满人情味的语言表达完美结合。作者的笔触非常细腻,他不仅仅是在教授日语,更是在分享他对这门语言的热爱和对文化的理解。我特别喜欢书中穿插的关于日本传统文化、习俗以及社会现象的介绍,这些内容与语言知识相结合,让我能够从更深层次去理解日语的精髓。例如,在讲解敬语时,书中不仅详细介绍了不同级别的敬语用法,还结合了日本社会中不同身份、不同场合下使用敬语的例子供我参考,这让我对日本的社会礼仪有了更深刻的认识。而且,书中的练习题设计也十分巧妙,很多题目都融入了实际生活场景,让我感觉自己就像在扮演一个角色,去运用所学的日语解决问题。我还会尝试用书中的内容和朋友交流,虽然只是简单的问候和对话,但当我能够用流利的日语表达出来时,那种成就感是无法言喻的。这本书的价值在于,它不仅仅是语言的学习,更是一次文化的体验,它让我感受到了语言背后的力量,也激发了我探索更广阔世界的渴望。

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《日语(上册)》这本书给我的总体感觉是“循序渐进,厚积薄发”。从最基础的发音规则,到初级的动词变形,再到基础的句型构建,作者都安排得恰到好处,让我在不自觉中掌握了日语的精髓。我尤其喜欢书中关于如何构成复合词的讲解,这让我能够更好地理解和记忆新词汇,也为我日后的词汇扩展打下了坚实的基础。作者在讲解语法时,总是会提供非常多的实用例句,并且会对例句进行详细的分析,让我不仅知道“怎么用”,更知道“为什么这么用”。我还会尝试着将书中的例句进行改编,用自己学到的词汇替换其中的一部分,这样能够更好地检验自己对语法规则的掌握程度。而且,书中还设置了一些“文化趣闻”的小栏目,这些内容虽然与语言学习不是直接相关,但却能够让我更好地理解日本文化,从而更深入地理解日语的表达方式。我还会利用书中的资源,在网上搜索一些相关的日本影视剧和动漫,尝试着去听辨其中的日语,这让我感觉学习不再是局限于书本,而是与现实生活紧密相连。这本书让我觉得,学习日语是一件非常有趣且有意义的事情,它不仅仅是掌握一种技能,更是一种文化体验和自我提升。

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平假名,片假名。猛攻猛背一个月方能见效,才能进行下文。只是五十音图有些细小的差别,毕竟年代久远。

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