具体描述
《英国社会与文化》是在内容依托教学理念指导下，基于国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式教学改革研究”推出的系列英语教材之一。《英国社会与文化》适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非英语专业学生和英语爱好者学习。本教材具备以下主要特色：
遵循了全新的教学理念
社会文化内容与语言技能并重，既训练语言技能，也丰富相关知识。
涉及了丰富的教学内容
帮助读者了解英国社会文化，培养学生对异域社会文化的敏感性。
引进了真实的教学材料
真实、地道的语言材料，穿插图表、照片等真实的视觉材料，表现手段活泼，效果生动直观。
设计了新颖的教材板块
每一单元均包括课前热身、课文正文、课后练习、辅助阅读、专有名词列表、娱乐园地等。结构安排系统合理，突出学生的主体地位。
提供了多样的训练活动
培养学生综合运用语言和知识进行沟通的能力、逻辑思维能力和探索求知的能力。
推荐了经典的学习材料
在每个章节的最后部分向学生推荐经典的书目、影视作品、名诗欣赏以及英文歌曲等学习资料，延伸课堂教学，激发学生的学习热情。
《英伦絮语：穿越历史的万花筒》 本书并非一本详尽梳理英国社会演变或文化脉络的学术专著，亦非旨在提供一套系统性理解英伦三岛复杂性的指南。它更像是一幅由无数细小却鲜活的笔触绘制而成的情感地图，通过一系列散落在时光长河中的片段、人物、传说与日常，勾勒出一种不易捕捉却又挥之不去的“英伦气质”。 我们将从一个伦敦的清晨启程，不是从白金汉宫的换岗仪式，而是从一家街角咖啡馆里飘出的咖啡香气，以及在此间偶遇的、表情略带疲惫却眼神里藏着故事的上班族。他们的着装风格，从一丝不苟的西装到随性不羁的牛仔，无不透露出一种克制的张力。我们会听到他们低语交流的伦敦腔，那抑扬顿挫的语调，仿佛能将最寻常的对话也染上几分戏剧色彩。 接着，我们将视角拉至英格兰的乡间。想象一下，在暮色四合之际，羊群低低地咩叫着被赶回羊圈，远方传来英式酒吧里传出的欢声笑语。我们不会去探究都铎王朝的政治斗争，而是会沉浸在古老石砌房前花园里精心打理的玫瑰，以及周末午后，一家人围坐在壁炉旁，享受着烤肉和自制派的温馨画面。这里没有宏大的叙事，只有世代相传的农耕智慧，以及对宁静田园生活的深切眷恋。 苏格兰高地，那片被粗犷而壮丽的风景所覆盖的土地，会是我们的下一站。我们不去追溯凯尔特人的古老神话，而是会感受那风吹过盖尔语诗歌的苍凉，以及在寒风中屹立不倒的石屋。或许，我们会偶然在某个小镇的集市上，看到当地居民穿着传统的格子呢（tartan），聆听他们讲述关于家族荣誉与土地的情感。这里的音乐，风笛的悠扬，更是将一种古老而深沉的情感注入空气中。 威尔士的海岸线，海风带着咸湿的气息，拍打着嶙峋的礁石。我们不会深入研究威尔士语的语法结构，而是会去感受那种与海洋共生的生活节奏，以及在悬崖边，歌声悠扬回荡的独特氛围。那些隐藏在海湾中的渔村，那些世代以海为生的渔民，他们的坚韧与乐观，构成了一幅生动的画面。 本书更侧重于捕捉那些被主流历史叙事所忽略的细节：例如，一家老旧书店里弥漫的书香，以及店主脸上那种对知识的敬畏；又或是，一个孩子在公园里追逐鸽子的纯真笑容，那背后折射出的童年记忆；再到，一场英式下午茶的精致仪式，从茶具的选择到点心的摆放，都体现了一种对生活细节的考究。 我们会穿梭于不同的时代，但并非为了考证历史的准确性。或许是查令十字街的雨中漫步，感受那种挥之不去的淡淡忧伤；或许是某个夏日午后，在格林威治公园的长椅上，看着远处泰晤士河上来往的船只，思绪飘远。每一个场景，每一个人物，都被赋予了一种情感上的共鸣。 这并非一本教你如何理解英国电影或文学作品的导论。但你可能会在某一个片段中，感受到《傲慢与偏见》中那种微妙的社会互动；又或者，在描绘乡村风光时，想起托马斯·哈代笔下的那种沉郁的情感。这些联结是自然的，是流淌在字里行间的。 我们将关注那些平凡生活中的仪式感，例如，在节日里，全家人围坐在一起制作圣诞布丁的忙碌；又或者，在球赛日，酒吧里球迷们狂热的呐喊。这些看似微不足道的瞬间，却共同构建了英伦文化中那种既保守又充满活力的底色。 本书的语言风格力求简洁而富有画面感，避免使用晦涩的学术术语，而是试图用最朴实的语言，触碰那些最柔软的情感。我们希望读者在阅读时，能够感受到一种亲切，仿佛是跟随一位老朋友，在英伦的街头巷尾、田间海边，进行一次随性的漫游。 我们不会提供任何关于英国政治体制、经济发展或社会问题的分析。这本书的核心，在于捕捉那种难以言喻的“英伦韵味”，那种混合了理性与感性、传统与现代、内敛与奔放的独特气质。它是一种生活态度，一种思维方式，一种对生活细节的关注，以及一种对情感的细腻体察。 最终，希望这本书能成为一面棱镜，折射出你对英伦文化之中某些细微之处的感知。它不提供答案，只提供感受。它邀请你，在字里行间，去发现属于你自己的“英伦絮语”。
作者简介
目录信息
Unit 1 The English Character Text A The English Character (Ⅰ) Text B The English Character (Ⅱ) Text C The English Spirit of Control Unit 2 The Constitutional Monarchy Text A The Constitutional Monarchy Text B The Role of the Monarchy Today Text C The Queen's Official Birthday Text D Diana, the People's Princess Unit 3 The British Parliament Text A The British Government Today Text B Political Parties in the U.K. Text C Margaret Thatcher Unit4 Food and Drinks in theU. K. Text A Food and Drinks in theU. K. Text B British Meals Text C Pub Etiquette Text D Leisure Time for Britons Unit 5 The British Ways & Manners Text A Politeness in Britain Text B What's Typically British Text C Social Customs in Britain Text D Name RootsUnit 6 Education System in the U.K. Text A Going to School: British Style Text B Schools in the U.K. Text C Boarding SchoolUnit 7 The British Welfare System Text A Welfare System in the U.K. Text B The Welfare State Text C The National Health ServiceUnit 8 The British Media Text A The British Press Text B The Broadcast Media Text C Local Newspapers in Britain Text D British TV Soap OperasUnit 9 The Law and Justice in Britain Text A The British Legal System Text B Jury System in the Dock Text C The Police in BritainUnit 10 Family Life in the U. K. Text A Family Life in the U.K Text B Changing Values & Norms of the U.K. Family Text C One-Parent Family Text D Marriage CustomsUnit 11 The British Sports &'Games Text A The British Sports Text B Cricket--A Very English Game, Text C The Highland Games / 103 Text D Traditional Games in ScotlandUnit 12 Theatre & Music in the U.K. Text A Theatre & Music in the U. K. Text B Pantomimes Text C Cats, the Classic Musical Text D The BeatlesUnit 13 The British Holidays & Festivals Text A Holidays and Festivals in the U. K. Text B Holiday Life in England Text C Valentine CustomsUnit 14 The British Literature (I) Text A Overview of British Literature (I) Text B William Shakespeare TextC To Be, or Not to Be Text D Of StudiesUnit 15 The British Literature (II) Text A Overview of British Literature (II) Text B Pride and Prejudice Text C Christmas Dinner Text D Agatha Christie--Queen of CrimeAppendix
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读后感
用户评价
封面很漂亮。内容勉强，算是个基本了解吧。
可爱的lily
内容生动，但肤浅且用词诡异，生僻单词字典都很难查到，了解文化还好，对实质语言应用帮助不大
我不想上社会课
内容生动，但肤浅且用词诡异，生僻单词字典都很难查到，了解文化还好，对实质语言应用帮助不大
