《初中數學》內容簡介：作為一名具有豐富心理學、教育學、課程與教學理論知識的研究人員，李亦菲博士在本次基礎教育課程改革中，參與瞭課程標準編製、實驗教材編寫、教學資源開發、評價與考試製度改革、學科教師培訓、學校製度建設和管理等多方麵的研究和實踐工作，並長時期關注“三維目標統整”這一核心理念的理論基礎以及操作落實問題。2007年9月以來，李亦菲進人中央教育科學研究所博士後工作站，與我閤作攻剋這一重要的理論與實踐難題。
兩年期間，李亦菲閱讀瞭情感教育的一些重要著作，積極參加我主持的情感教育的課題研究和學術討論，通過細緻、深入的研究和探索，係統地分析瞭“三維目標”的內涵，論證瞭“三維目標統整”的哲學基礎和心理機製，在此基礎上，創造性地提齣瞭實現“三維目標”整閤的KAPO模型。這一模型以“教學事件”為核心，將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度的目標有機地統整起來，並強調瞭元認知在統整“三維目標”中的重要作用。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有