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找到的版本排版不好，有点儿影响阅读。不过结论是很明确的i+1

A must-read for every ESL Teacher.

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第37本，Dr.Krashen的二语习得理论，学习与习得有区别，几个用于选择材料的理论基础，input输入假说，可理解性输入I+1假说，Narrow Input假说，情绪机制，量化原则。

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第三章 目录 Providing Input for Acquisition A. The Role of Output 60 1. "Conversation" and language acquisition 61 2. Output and learning 61 B. Characteristics of Optimal Input for Acquisition 62 1. Optimal input is comprehensible 63 2. Optimal input is int...  

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透析英语记录： 本书是我看过的第十一本英文原著，历时4天，kindle页数200页，共查100左右词汇。 读书笔记： 一、这本书的主题？ 作者通过大量文献阅读与自己研究，讲述了二语习得理论的方方面面，目的是让教导外语的老师和有志提高外语的同学们少走弯路。 二、作者的主要声明...