航天英雄楊利偉/中國孩子的好榜樣

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出版者:吉林文史
作者:董恒波
出品人:
頁數:150
译者:
出版時間:2009-9
價格:10.00元
裝幀:
isbn號碼:9787807029830
叢書系列:中國孩子的好榜樣
圖書標籤:
  • 航天英雄
  • 楊利偉
  • 中國航天
  • 兒童讀物
  • 勵誌故事
  • 好榜樣
  • 科普讀物
  • 太空探索
  • 中國驕傲
  • 青少年讀物
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具體描述

《中國孩子的好榜樣:航天英雄楊利偉》在兒童的課外讀物中,傳記文學應該是一種十分重要的門類。2001年頒布的新的小學《語文課程標準》已經用較為寬闊的視野,看待提高語文能力的過程,建議小學階段的語文課外閱讀量不少於145萬字。那麼小學生(包括初中生)的語文課外閱讀讀什麼?當然主要是閱讀兒童文學,而傳記文學正是兒童文學中特殊的、重要的一種類型。

星際之門:人類探索宇宙的壯麗史詩 一、引言:仰望星空,追逐夢想 自古以來,人類從未停止過對頭頂那片無垠星空的遐想與探索。從最初的肉眼觀測,到伽利略的第一架望遠鏡,再到火箭技術的誕生,我們與宇宙的距離在曆史的長河中不斷被拉近。本書將帶您穿越時空,迴顧人類探索宇宙的漫長而輝煌的曆程,聚焦那些點燃人類星際夢想的裏程碑事件與關鍵人物。這不是一本純粹的科學教科書,而是一部關於勇氣、智慧、犧牲與不懈追求的史詩。 二、黎明前的黑暗:火箭技術的萌芽與冷戰的催化劑 太空探索的序幕,是在科學的理論構建與地緣政治的激烈角逐中拉開的。 1. 理論基石的奠定: 我們將追溯到火箭理論的早期先驅,從俄國科學傢康斯坦丁·齊奧爾科夫斯基那超越時代的公式,到美國羅伯特·戈達德的實踐嘗試。這些先驅者在材料、燃料和推進係統方麵進行瞭孤獨而堅韌的探索,為後來的騰飛提供瞭理論和工程上的藍圖。 2. 戰爭的陰影與技術的反哺: 第二次世界大戰期間,V-2火箭的研發雖然是齣於軍事目的,卻無意中為人類掌握瞭遠程彈道技術,這是進入太空的直接技術跳闆。戰爭結束後,德意誌的火箭專傢們及其技術和知識,成為美蘇兩國爭奪的焦點,直接催生瞭冷戰時期激烈的“太空競賽”。 三、太空競賽的序章:蘇美兩國的首次交鋒 太空競賽不僅僅是科技實力的較量,更是兩種意識形態、兩種社會製度的全麵比拼。 1. 斯普特尼剋時刻(Sputnik Moment): 1957年10月4日,蘇聯成功發射瞭人類曆史上第一顆人造地球衛星“斯普特尼剋一號”。這顆帶著“滴滴”聲的金屬球,不僅在技術上震撼瞭世界,更在心理上對西方社會造成瞭巨大衝擊,促使美國以前所未有的速度投入資源,啓動瞭NASA的全麵發展。我們將詳細分析“斯普特尼剋危機”對美國教育、科研和國防體係産生的深遠影響。 2. 生靈的第一次遠徵: 動物是人類進入太空的先驅。萊卡犬的壯烈犧牲,是人類探索精神中不可迴避的沉重篇章。本書將探討早期生命支持係統的研發難度,以及對動物實驗倫理的深刻反思。 3. 載人飛行的開端: 尤裏·加加林,這位蘇聯的宇航員,以其標誌性的微笑和一句“我們走吧”(Поехали!),成為瞭人類曆史上第一位進入太空的個體。我們將重現“東方一號”飛行的驚心動魄,分析蘇聯在早期載人航天領域取得的決定性勝利。緊接著,美國迅速跟進,艾倫·謝潑德和約翰·格倫的太空之旅,標誌著人類正式進入瞭太空時代。 四、登月計劃:阿波羅時代的輝煌與挑戰 肯尼迪總統“在十年內將人類送上月球並安全返迴”的宏偉宣言,為人類的探索設定瞭清晰而極具挑戰性的目標。 1. 從水星到雙子座的磨礪: 阿波羅計劃並非一蹴而就。水星計劃驗證瞭單人軌道飛行的可行性,而雙子座計劃則完成瞭太空行走、軌道對接、長時間飛行等一係列關鍵技術驗證,為登月任務掃清瞭技術障礙。 2. 阿波羅一號的悲劇: 1967年,阿波羅一號在地麵測試中突發大火,三位宇航員犧牲。這次慘痛的教訓迫使NASA進行瞭徹底的安全整改,重新審視設計和管理流程,這是通往月球路上必須付齣的沉重代價。 3. 鷹已著陸: 1969年7月20日,阿波羅11號成功登陸月球。“寜靜海”上的那一小步,是全人類的一大步。本書將細緻描繪尼爾·阿姆斯特朗和巴茲·奧爾德林在月球錶麵的活動,采集月岩樣本的科學意義,以及他們返迴地球後所引起的全球性文化震蕩。後續的阿波羅任務,如阿波羅13號的“劫後餘生”,進一步展現瞭人類在極端壓力下解決復雜工程問題的能力。 五、空間站時代:從短期訪問到永久駐留 登月之後,太空探索的重心開始嚮長期駐留和對地球的持續觀測轉移。 1. 早期空間站的探索: 蘇聯的“禮炮號”和美國的“天空實驗室”是人類嘗試在太空中建立長期基地的第一次嘗試。這些早期的軌道前哨站驗證瞭宇航員在微重力環境下的生理和心理適應性。 2. 航天飛機的輝煌與局限: 航天飛機(Space Shuttle)的設計理念是實現可重復使用。它極大地提高瞭太空運輸的靈活性,執行瞭許多關鍵任務,包括部署哈勃望遠鏡。然而,挑戰者號和哥倫比亞號的兩次災難性事故,揭示瞭復雜機械係統固有的風險,並最終促使瞭其退役。 3. 國際閤作的典範:和平號與國際空間站(ISS): 隨著冷戰的結束,太空探索迎來瞭國際閤作的新時代。蘇聯的“和平號”空間站承載瞭大量的長期駐留數據。最終,國際空間站的建立,匯集瞭十幾個國傢的智慧與資源,成為人類在軌道上最宏偉的工程奇跡,它是一個持續運行的科學實驗室,是檢驗未來深空飛行的試驗場。 六、邁嚮深空:太陽係的邊疆與人類的未來 目光不再僅僅停留在近地軌道,無人探測器成為瞭人類深入太陽係腹地的觸角。 1. 機器人的先鋒隊: “水手號”、“維京號”對火星的探索,證實瞭這顆紅色星球的荒涼與地質曆史;“旅行者號”雙星探測器攜帶者人類的信息,飛嚮瞭太陽係的邊緣,甚至星際空間,它們的“金色唱片”承載瞭地球文明的問候。 2. 木星、土星的奧秘: “伽利略號”、“卡西尼-惠更斯號”對氣態巨行星及其衛星的深入探測,揭示瞭木衛二(歐羅巴)冰殼下可能存在的液態海洋,以及土衛六(泰坦)上奇特的甲烷湖泊。這些發現極大地拓寬瞭我們對外星生命可能棲息地的想象。 3. 重返月球與登陸火星的願景: 當前,全球航天機構正聚焦於重返月球(如阿爾忒彌斯計劃),建立可持續的月球基地,並以此為跳闆,製定登陸火星的時間錶。本書將分析實現載人登陸火星所麵臨的輻射防護、生命維持、心理健康和星際導航等巨大工程挑戰,描繪人類成為多行星物種的宏偉藍圖。 七、結語:永不熄滅的探索之火 太空探索的本質,是對未知的好奇心和對自身潛能的無限挖掘。每一次火箭的升空,都凝聚瞭無數科學傢的心血和奉獻。從最初對月球的驚鴻一瞥,到如今在冥王星附近傳迴清晰圖像,人類從未停下前行的腳步。本書通過迴顧這些輝煌的成就與艱難的抉擇,旨在激發每一位讀者,無論身處何地,都能保持對知識的渴求,對夢想的堅守,勇敢地麵對眼前的挑戰,如同那些航天先驅一樣,永葆那份仰望星空,矢誌不渝的探索精神。

作者簡介

董恒波,著名兒童文學作傢,中國作傢協會會員,國傢一級作傢。曆任遼寜省朝陽市委宣傳部文藝科科長,市文聯副主席,市作傢協會副主席。代錶作品有:詩集《雪人不見瞭》,長篇小說《魔筆蓋爾》《六二班的班花班草》《魔幻藥片》《猜猜誰是鬼狐狸》《淘氣包也會流眼淚》等。作品曾獲全國“五個一工程”奬、冰心兒童文學奬、陳伯吹兒童文學奬等奬項。《采樹種》《雲姐姐》等作品被選入全國小學課本和全國幼兒師範語文課本。

目錄資訊

舉世矚目的齣徵太空與地球的對話不敢爬梯子的孩子原來是個烽火颱轉一百圈也不述糊學理科,為瞭考軍校丟瞭飯票彆害怕考上瞭空軍飛行學院豐富多彩的軍營生活翱翔在祖國的藍天入選解放軍航天大隊從來沒按過這個紅色鈕強化訓練:嚮極限挑戰親人的關愛麵嚮太空的迴顧與展望榜樣名言榜樣足跡(大事記)
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

我驚喜地發現,本書在知識普及方麵也做得非常到位,它成功地跨越瞭“科普”與“傳記”之間的鴻溝。作者在講述主人公的航天任務時,並非簡單地羅列技術名詞,而是巧妙地將航天醫學、軌道力學、飛船對接原理等復雜的概念,融入到具體的情節和人物的對話中進行解釋。舉例來說,關於失重環境下的生理反應,作者不是直接給齣定義,而是通過描述主人公在特定時刻的身體感受和應對措施來側麵呈現,這種“體驗式學習”的方式極大地降低瞭閱讀門檻。對於青少年讀者群體而言,這無疑是一本絕佳的啓濛讀物,它在滿足好奇心的同時,也有效地激發瞭對科學探索的興趣,將那些遙不可及的科技成就,變得具體、可感、甚至是可以模仿的對象。這種寓教於樂的平衡把握,在同類題材的作品中是難能可貴的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實吸引人,封麵那深邃的藍色背景,仿佛將人瞬間拉入瞭浩瀚的宇宙之中。那印刷的質感非常細膩,即便是光綫不佳的環境下,字跡也依舊清晰銳利,讓人閱讀起來絲毫沒有負擔。內頁的紙張選擇瞭偏暖色調的米白,這對長時間閱讀來說是一種體貼的保護,減少瞭眼睛的疲勞感。尤其值得稱贊的是,書中配插的那些高清圖片,無論是航天器精密的內部構造圖,還是宇航員在太空中的工作瞬間,都處理得極為齣色,色彩飽滿而真實,仿佛觸手可及。裝訂工藝也十分紮實,即便是反復翻閱,書脊也保持著良好的平整度,看得齣齣版方在細節上的用心。這種精良的製作,使得這本書不僅僅是一本閱讀材料,更像是一件值得收藏的藝術品,讓人在捧讀的過程中,就能感受到一種對知識和探索的敬意。從書本本身的物理體驗來說,它已經為讀者構建瞭一個非常優質的閱讀入口。

评分☆☆☆☆☆

初讀這本傳記,我最深的感受是文字的敘事節奏把握得極為精準。作者似乎深諳如何在高強度的專業敘事和溫情脈脈的個人情感錶達之間找到絕妙的平衡點。開篇沒有急於堆砌宏大的背景,而是通過一係列充滿生活氣息的細節片段,巧妙地勾勒齣主人公早年的生活圖景,這種“潤物細無聲”的描寫手法,使得人物形象迅速立體起來,讓人在不知不覺中産生瞭強烈的代入感。而當敘事推進到關鍵的訓練和選拔階段時,文字的密度和張力陡然增強,那種緊張、苛刻的訓練環境,通過一係列精煉、短促的句子被生動地刻畫齣來,仿佛能讓人感受到空氣中彌漫的汗水和決心。高潮部分的描寫更是酣暢淋灕,邏輯嚴密卻不失文學性,成功地將復雜的科學原理和驚心動魄的臨場決策,轉化成瞭普通讀者也能理解並為之動容的故事。這種高超的敘事技巧,讓閱讀過程如同觀看一部精心剪輯的紀錄片,既有知識的深度,又有情感的衝擊力。

评分☆☆☆☆☆

從社會價值和時代意義的角度來看,這本書的齣現具有非常積極的導嚮作用。它不僅是對某一位傑齣個體的紀念,更像是一麵鏡子,映照齣瞭一個民族在特定曆史時期所展現齣的集體精神麵貌和不懈追求。閱讀過程中,我能清晰地感受到那種“舉國體製下,無數幕後工作者共同鑄就輝煌”的宏大敘事背景,這使得個人的奮鬥故事被置於更廣闊的時代洪流之中,從而獲得瞭更深遠的意義。它強調的不僅僅是個人天賦的卓越,更是團隊協作的不可替代性,以及對國傢使命的無私奉獻。這種敘事角度的提升,讓這本書超越瞭個人傳記的範疇,成為瞭一部展現時代精神、凝聚民族自豪感的優秀文本,讀完後,心中充盈著一種踏實而自豪的暖流,激勵著人去思考自己在社會坐標係中的位置與責任。

评分☆☆☆☆☆

這本書最觸動我內心深處,並且讓我産生瞭強烈反思的,是其中對於“堅韌”和“犧牲”這兩個主題的深度挖掘。它並沒有將主人公塑造成一個高不可攀的完美符號,反而坦誠地展現瞭他在追求夢想過程中所付齣的巨大代價——那些常人難以想象的孤獨、對親人的虧欠、以及麵對失敗時的自我懷疑。書中對某次模擬訓練失敗後,主人公是如何獨自麵對挫摺、如何調整心態重新齣發的描寫,尤其發人深省。它並非是簡單的勵誌口號,而是展示瞭一種深植於骨髓中的強大內心驅動力,那種“明知不可為而為之”的勇氣,以及在日復一日的重復和枯燥中保持初心的毅力。這種對人性光輝麵的細緻描摹,遠比單純歌頌成功要來得更加真實和具有力量,它提醒著每一個正在生活中掙紮的人:真正的英雄主義,往往就潛藏在那些看似平凡的堅持之中。

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