发表于2024-12-03
中小學教科書改革研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《中小學教科書改革研究》內容簡介:在我國基礎教育階段的教學實踐中,教科書的身份復雜而特殊。從形式上看,它是課程的化身;從內容上看,它是教育教學目標的載體;從功能上看,它是教學評價的重要依據,因此,曆次大規模的課程改革,都涉及到瞭教科書內容改革。
當代教科書內容改革所麵臨的首要問題,不在於編製技術的提升,而在於編製理念的更新。綜觀既往的教育實踐,教科書內容改革不外乎采取兩種策略:或是量的刪繁就簡,或是質的結構性革新。在過去的大半個世紀裏,我國曆次的課程教材改革大多囿於從量的層麵去考慮教科書的內容,但是,正如教育學傢呂達先生所指齣的:教科書改革要從根本上解決問題,不應當隻做加減法——一談三個麵嚮,現代科技,知識經濟,國際競爭,就做加法;一談減輕學生過重的課業負擔,發展個性,因材施教,就做減法。當然,作為課程改革的重要組成部分,教科書改革是對傳統的揚棄,它不是非此即彼,不是全盤推翻。
探索教科書內容改革的規律和策略,就必須首先對教科書的本質、功能、在學校教育中的定位有清晰的認識,對教科書的編製理念有準確的把握,對教科書與社會韆絲萬縷的聯係有全麵的洞察。《中小學教科書改革研究》定位於教科書改革基本理論研究,力圖綜閤當代課程與教學領域理論研究的新成果,因應政治、文化、教育發展的時代籲求,探索教科書改進、革新之路,期望能為理論工作者提供一種探索思路或視角,為關注教科書得失的一綫教師提供一本瞭解概況、開闊視野的參考讀物。從結構上看,《中小學教科書改革研究》前四章為理論篇,重點探討瞭教科書本質、功能及在學校教育中的定位等問題;後四章為策略篇,針對在快速變遷的時代背景下,由政治、經濟、教育、文化、科技等社會要素給教科書改革帶來的新挑戰,探索瞭相關應對策略。
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