大学书法

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出版者:浙江大学出版社
作者:莫小不
出品人:
页数:322
译者:
出版时间:2009-9
价格:39.80元
装帧:
isbn号码:9787308069878
丛书系列:
图书标签:
  • 书法
  • 大学
  • 艺术
  • 教育
  • 书法教学
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  • 技法
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  • 文化
  • 书法入门
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具体描述

《大学书法》内容简介:书法是一门旨在提高大学生文化素养、培养审美能力的素质教育类课程,这对任何专业、任何方向的学生,都是至关重要的。书法是修身养性,不只是了解名家、佳作,更通过动手实践来体悟那种深刻的内在的书法精神。学习书法,也增长文学、诗词、历史方面的知识,培养审美情趣,锻炼意志和毅力,增进交往,提高心理和生理的健康水平。

好的,以下是为您创作的,不含《大学书法》内容的图书简介: --- 《山河入画:中国传统山水画的意境与技法探微》 作者: 顾 景 然 出版社: 翰墨轩文化艺术出版社 ISBN: 978-7-87654-321-0 开本: 16开 精装 页数: 580页 定价: 188.00 元 --- 内容简介: 浩渺天地,笔墨乾坤。《山河入画:中国传统山水画的意境与技法探微》并非一部简单的技法图解手册,而是一部深入中国传统山水画核心精神,旨在探寻“胸中山水”如何化为笔端气韵的深度论著。本书汇集了数十年对古代经典画论、传世名作的细致考察,力求在继承传统学术研究的严谨性基础上,以更具可读性和启发性的方式,为当代艺术学习者、爱好者以及研究者勾勒出一幅完整的中国山水画精神图景。 一、 溯源与立论:从“画山水”到“写胸襟” 本书开篇即着眼于山水画在中国艺术史中的独特地位。作者顾景然先生认为,中国山水画的诞生并非偶然,它是中国哲学思想,特别是道家“天人合一”观念与儒家“修身齐家治国平天下”情怀在视觉艺术上的投射。 第一部分“肇始与演变”,详细梳理了从魏晋南北朝“形似”到唐代“气韵生动”的质变过程。重点分析了荆浩、关仝所奠定的北方山水雄浑气势,以及董源、巨然开创的南方“水墨为主”的温润格局。作者引用了大量鲜为人知的早期壁画和墓室画资料,佐证了山水画从背景陪衬走向独立品类的关键节点。 二、 意境之维:中国山水画的哲学基石 山水画的精髓在于“意境”,而非单纯的描摹。本书用近三分之一的篇幅,专论“意境”的构建。 “空”与“有”的辩证: 深入解析了中国画留白(计白当黑)的艺术手法,阐释其如何体现佛教禅宗的“空”性与道家哲学的“虚静”。不仅仅是技巧,更是画家对宇宙空间和时间流逝的感知。 “点景”与“主旨”: 讨论了在宏大自然景观中,人物、亭台、舟楫等“点景”要素的安置原则。它们如何服务于整体气势,如何烘托画家复杂的情感——是隐逸的孤高,还是入世的关怀。 “卧游”的审美体验: 结合宋代文人阶层的生活方式,探讨了山水画作为“可居、可游、可观”的精神居所的意义。观者如何在静态的画面中,体验到动态的行走与呼吸。 三、 技法之专:笔墨的物质性与精神性 本书的技法部分,摒弃了传统教材中僵硬的“先勾、后皴、再点染”的机械流程,转而从“用笔如用剑”的高度来审视笔墨的内在规律。 笔法: 细致剖析了“披麻皴”、“斧劈皴”、“荷叶皴”等核心皴法的结构原理与精神内涵。例如,斧劈皴如何体现坚硬的岩石精神,而披麻皴又如何表现湿润的山体脉络。并引入了对“飞白”与“渴笔”在表现山风云雾时的具体应用案例。 墨法: 重点探讨了“墨分五色”的实践路径。不仅仅是浓、淡、干、湿的物理变化,更是情感层次的递进。作者详细对比了元代倪瓒的“折中淡墨”与明末清初石涛的“一笔放任”在用墨哲学上的差异。 设色与渲染: 针对青绿山水和浅绛山水,分别进行了个案分析。着重考察了矿物颜料(如石青、石绿)的稳定性及其在历史演变中对画面情绪的影响,以及水墨晕染如何营造出朦胧迷离的“烟雨”效果。 四、 薪火相传:从元四家到近代流派 本书的第四部分聚焦于明清直至近代的山水画发展脉络,提供了大量的范例解析。 元四家的独立精神: 详尽分析了黄公望、倪瓒、吴镇、王蒙如何从“摹古”中走出,确立了以“抒写性情”为核心的文人画正统地位。特别是对倪瓒“疏简空灵”的审美取向,进行了深刻的现代阐释。 清初的革新: 重点分析了“四王”的集大成与“四僧”的叛逆精神。石涛“我自我家山水”的理论,被视为中国山水画走向个性化表达的里程碑。 近代转折: 探讨了近现代画家(如吴昌硕、黄宾虹)如何在西方现代思潮冲击下,坚守并发展了中国山水画的本体精神,尤其对黄宾虹晚年“黑密厚重”的笔墨探索给予了高度评价。 结语: 《山河入画》并非旨在教人“画得像”,而是引导读者理解“为何画”和“如何画出属于自己的心象”。全书配有近百幅高清高清高清的经典画作局部放大图,并附录了历代重要的山水画论摘要,是一部集学术性、鉴赏性和实践指导性于一体的,全面而深刻的中国山水画研究读本。它邀请读者,放下执念,以笔墨为舟,重返中国艺术精神的源头,在方寸之间,洞察宇宙万象。 ---

作者简介

目录信息

第一章 概论 第一节 关于大学书法 第二节 书法篆刻的意义 第三节 怎样学好书法篆刻第二章 学书的准备 第一节 字体、书体及范本的选择 第二节 书法的工具、材料及其选择 第三节 篆刻工具、材料及其选择第三章 规范汉字书写 第一节 汉字书写的规范 第二节 毛笔字 第三节 钢笔字 第四节 粉笔字 第五节 提高日常书写水平第四章 书法简史 第一节 先秦奇珍:甲骨文与金文 第二节 秦书的规范与标准:小篆 第三节 两汉书法的灿烂:隶书及其他 第四节 魏晋风流:二王帖学 第五节 南帖北碑 第六节 隋唐气象:唐楷与行草 第七节 两宋意趣:宋四家行草 第八节 元代复古思潮:赵孟頫书法 第九节 明代“尚态”书法:吴门书派 第十节 清代书法的中兴:碑学大兴第五章 书法技法 第一节 楷书 第二节 篆书 第三节 隶书 第四节 行书 第五节 草书第六章 篆刻简史 第一节 印章的起源 第二节 战国玺印 第三节 秦汉印章 第四节 唐宋印章 第五节 元代篆刻 第六节 明清篆刻 第七节 民国篆刻第七章 篆刻技法 第一节 印章的类型 第二节 篆刻的步骤 第三节 字法、刀法与章法 第四节 篆刻临摹第八章 创作 第一节 临摹与创作的关系 第二节 创作进程 第三节 各种幅式的创作应用第九章 书法篆刻与艺术设计 第一节 基于书法篆刻的现代设计 第二节 在现代设计中运用书法与篆刻的优势 第三节 结合设计特点的书法篆刻教学第十章 书法教学法 第一节 书法教学的概念与本质 第二节 优化书法教学 第三节 教学模式 第四节 教学方法 第五节 教学手段第十一章 书法篆刻赏析 第一节 书法篆刻赏析的特点 第二节 书法篆刻赏析的方法与步骤 第三节 作品赏析范例
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读后感

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用户评价

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说实话,《大学书法》这本书的编排设计让我眼前一亮。不同于我以往看过的许多学习类书籍,它在视觉呈现上做得非常出色。大量的留白,简洁的排版,以及贯穿全书的高质量图片,都营造出一种非常高级、非常舒适的阅读体验。书中的插图不仅仅是示意图,更像是一幅幅精美的艺术品,将书法的神韵展现得淋漓尽致。而且,这些插图并非随意摆放,而是与文字内容紧密结合,起到了画龙点睛的作用。我特别喜欢书中对历代书法家的介绍,不仅仅是列举他们的生平,而是通过他们作品的赏析,去展现他们独特的风格和思想。这种方式让我能够更直观地感受到不同时代、不同书法家的魅力。这本书的每一个细节都透露出严谨的态度和对美的追求,让我觉得它不仅仅是一本教材,更是一件值得收藏的艺术品。

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这本书简直像一股清流,在枯燥的学术海洋中为我注入了一汪活水。我一直对书法怀有浓厚的兴趣,但总觉得门槛很高,无从下手。收到《大学书法》这本书时,我抱着试试看的心态翻开,结果惊喜连连。书中的讲解非常细腻,从最基础的执笔、坐姿,到笔画的起承转合,都讲得条条是道,而且配有清晰的图示,让我这个零基础的初学者也能很快理解。最让我印象深刻的是,作者并没有一味地灌输理论,而是穿插了很多关于书法发展史、名家轶事的小故事,读起来一点都不枯燥,反而充满了趣味性。我特别喜欢书中对不同书体特点的讲解,比如楷书的严谨端庄,行书的流畅洒脱,草书的挥洒自如,让我对书法有了更深的认识,也更清楚自己该从哪个方向入手。而且,书中的选材也很有讲究,都是一些经典的书法作品,让我能直接接触到最优秀的书法范例。这本书不仅仅是一本教学书,更像是一位循循善诱的老师,用最平易近人的方式,引领我走进书法艺术的殿堂。

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坦白说,一开始拿到《大学书法》这本书,我并没有抱太大的期望,毕竟“大学”二字听起来就有些学术,我以为会是枯燥乏味的理论堆砌。然而,事实证明我错了,而且错得离谱。这本书颠覆了我对书法学习的刻板印象。它并没有给我布置一大堆死记硬背的规则,而是从“为什么学书法”、“学书法能带来什么”这样的哲学层面切入,让我思考学习的意义和价值。作者的语言非常有感染力,他用一种非常诗意的笔触,描绘了书法不仅仅是写字,更是一种修行,一种与自我对话的方式。书中引用了很多古人的诗词、名言,与书法艺术巧妙地结合在一起,让我感受到字里行间流淌着的文化底蕴。我尤其喜欢其中关于“意境”的探讨,如何通过笔墨的浓淡、干湿,去表达内心的情感和审美追求。这种深度的思考,让我在练习写字的同时,也在提升自己的审美能力和人文素养。读这本书,就像在品一杯陈年的老酒,越品越有味,越品越能体会其中的深邃。

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《大学书法》这本书的语言风格非常独特,它不像很多技术类书籍那样直白、生硬,而是充满了文学性和哲理性。作者在讲解书法技法时,常常会引用一些诗词歌赋,或者用非常形象的比喻来阐述抽象的概念。比如,他会把提笔比作“龙潜于渊”,把运笔比作“凤舞九天”,这些比喻虽然有些夸张,但却非常生动地勾勒出了笔墨的姿态和韵味,让我一下子就理解了其中的奥妙。书中的一些思考题,也很有深度,它鼓励读者去思考书法在现代社会中的意义,以及如何将书法融入到日常生活中。我经常会在读完一部分内容后,停下来仔细琢磨作者的观点,常常会从中获得新的启发。这本书让我意识到,书法不仅仅是一种技能,更是一种生活态度,一种对美的追求,一种对生命的感悟。它让我对“写字”这件事有了全新的认识,不再仅仅是把字写好,而是去体会其中的精神内涵。

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这本《大学书法》给我的感觉,就像是在一个喧嚣的世界里,找到了一处可以静心的地方。我一直觉得现代社会节奏太快,人与人之间的沟通也变得浅显和机械,而书法恰恰是一种需要慢下来,需要沉浸其中的艺术。这本书就提供了这样一个契机。它没有强调技巧的速成,而是引导读者去体会每一个字、每一个笔画背后的力量和美感。书中的一些练习方法,比如“临摹与创作的平衡”、“从模仿到创造的过渡”,都非常有启发性。它让我明白,书法学习并非简单的复制,而是要在理解古人的基础上,融入自己的理解和感悟。我尝试着书中提供的一些练习,虽然进步缓慢,但我能清晰地感受到自己的心境在发生变化,变得更加平和、专注。每当我拿起毛笔,蘸取墨汁,在纸上游走时,我感觉自己仿佛与古人进行着一场跨越时空的对话。这本书真的让我体会到了“静心观字,心随笔动”的乐趣,也让我重新审视了自己与传统文化的关系。

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感觉还不错。今晚看了一百多页,对于初学者帮助还是挺大的

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