圖書標籤: 心理學  教育  孩子  父母   

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教育孩子的關鍵就是給予他們足夠的尊嚴。不過第十章《男女各自的義務和社會職能》太落後瞭，畢竟是60年代的書。

教育孩子的關鍵就是給予他們足夠的尊嚴。不過第十章《男女各自的義務和社會職能》太落後瞭，畢竟是60年代的書。

教育孩子的關鍵就是給予他們足夠的尊嚴。不過第十章《男女各自的義務和社會職能》太落後瞭，畢竟是60年代的書。

教育孩子的關鍵就是給予他們足夠的尊嚴。不過第十章《男女各自的義務和社會職能》太落後瞭，畢竟是60年代的書。

教育孩子的關鍵就是給予他們足夠的尊嚴。不過第十章《男女各自的義務和社會職能》太落後瞭，畢竟是60年代的書。

这本书里有一个地方让我觉得学到了，就是与孩子的对话技巧。每个小章节里都举例说明了具体的应用，尤其是适当对话的示范。和孩子沟通，本着理解和尊重的原则，陈述大于疑问和说教，即使只是在复述孩子的话，也能让孩子感受到来自父母的理解。这点比督促、解释、劝说都要有效。 ...  

本来看了一些评论,我对该书报很大期望,看了之后不免有点失望。因为内容大多似曾相识。 主要还是鼓励赞美孩子的那套。对待所有问题都是一招：先顺着孩子，说自己很理解他，然后转折引导。 说实话，这招也许有用，但绝不是肯定有用。 说到底，人心难测，教育真是一大难题。  

这是我截至目前看到的最好的育儿书，其实育儿也是育己，我们如何避免“高高在上”地对待孩子也就可能会如何对待其他的人，本书没有用那些高深系统枯燥的理论知识，而是用一个个真实具体的小例子告诉我们如何与孩子沟通，注意哪些地方，该如何正确引导孩子的不良情绪，而不是用...  

其实整本书只是在讲一件事情，站在孩子的角度，去尊重孩子，爱护孩子，不要责骂，不要践踏。 所以，对我来说，这本书的主旨是再自然也不过了，就是尊重和爱护是再自然也不过的事情了。我不能说，我保证以后的时时刻刻都能做到，但是我有这个态度，我有这种想法，这是很好的。 ...  

其实就个人看来，技巧是技巧，感情是感情，技巧用得愈多，感情也就越淡薄。一直认为，那种有口无心的好听话，都该是用在外人身上的。试想，倘若连一家人关起门来相处的时候还无法坦诚，那么在这个世界上，人也活得太累了吧？ 就如我和我的母亲相处，她要听好听话，要我从语言上...