高中英语怎样学

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出版者:
作者:荣新民
出品人:
页数:505
译者:
出版时间:2009-8
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787543940147
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
  • 英语学习
  • 学习方法
  • 应试技巧
  • 语法
  • 词汇
  • 阅读理解
  • 写作
  • 听力
  • 口语
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具体描述

《高中英语怎样学(第3版)》是怎样学丛书中的一本,是提高中学生学习英语的效果,帮助中学生归纳学习英语的方法和技巧,提高运用语言的综合能力的学科指导书。《高中英语怎样学(第3版)》以中学英语教学大纲和新编英语教材为基础,以英语语言知识和语言能力为两条主线,源于教材,高于教材。英语复习练习册林林总总,但《高中英语怎样学(第3版)》不同于一般的习题册。它既帮助学生复习书本知识,又扩充新知识;既归纳语言知识,又介绍学好英语的方法与技巧;既教会应试,又培养能力。《高中英语怎样学(第3版)》分知识与能力两大部分10大章。知识部分涵盖语音、词法、句法,另外加上中国学生学习英语中的难点如常用词辨析和常用动词短语的用法;能力部分包括阅读理解、综合填空、英语交际、翻译和写作5章。每章由3部分内容组成:知识部分为知识精讲、错误剖析和统习;能力部分为技巧点拨、典型例析和测试。

书籍:《探索未来:跨学科视角下的科技、社会与人文》 内容简介 在信息爆炸的时代,知识的边界日益模糊,单一学科的视角已难以应对复杂多变的现实挑战。本书《探索未来:跨学科视角下的科技、社会与人文》正是应运而生,它旨在构建一座连接硬科学、社会学、伦理学和艺术哲学的桥梁,引导读者以一种更宏大、更具整合性的视野,审视我们所处的时代及其未来的走向。 本书共分为五个核心部分,涵盖了从基础理论到前沿应用的广泛议题,力求提供一个既有深度又具广度的思考框架。 --- 第一部分:数字文明的基石与伦理重塑 本部分聚焦于当前科技革命的核心驱动力——人工智能、大数据与生物技术,并深入探讨这些技术对人类社会结构和价值体系带来的根本性冲击。 第一章:算法时代的权力结构 我们首先考察当代数据采集与处理的底层逻辑。不再仅仅停留在技术原理的介绍,本章侧重分析数据权力如何重塑市场竞争格局、政治选举过程以及个体行为模式。通过对“算法偏见”的深入剖析,我们将探讨技术设计者无意识的价值观如何固化甚至加剧社会不平等。案例研究将涵盖社交媒体的信息茧房效应、信用评分系统在金融普惠性上的挑战,以及去中心化技术(如区块链)在权力制衡方面的潜力与局限。 第二章:生命边界的拓展与伦理困境 随着基因编辑技术(如CRISPR)的成熟,人类正站在干预生命演化进程的门槛上。本章将跨越生物学范畴,引入医学伦理学、法哲学和社会公平的视角。我们探讨“增强人类”的概念是否会催生新的社会阶层,基因隐私权的边界应如何界定,以及在追求个体健康最大化的同时,如何维护公共卫生体系的稳定性和可及性。重点讨论了关于“设计婴儿”的全球性法律真空与道德争议。 第三章:人机交互的深度融合与心智哲学 随着脑机接口(BCI)技术的不断发展,人与机器的界限日益模糊。本章不仅关注技术实现,更深入探讨哲学层面的问题:意识的本质、身份的连续性、以及当记忆和认知能力可以被外部设备“备份”或“增强”时,何为人性?我们将引入现象学和认知科学的观点,描绘未来人类心智的可能形态,并审视这种融合对教育、工作和自我认知带来的深刻影响。 --- 第二部分:地球系统的复杂性与可持续发展 本部分将视角从人类社会内部的互动,扩展到人类活动对地球生态系统的反馈机制。 第四章:气候变化的系统动力学 本章超越了简单的温室气体排放数据,转而关注气候系统的非线性反馈回路。我们将结合地球物理学、经济模型和社会行为学,分析关键的“临界点”(Tipping Points)及其潜在的连锁反应,例如永久冻土融化释放甲烷、海洋环流的改变等。同时,本章也评估了不同减缓策略(如碳捕获技术、生态系统服务付费)在实际社会政治环境中的可行性和效率。 第五章:资源稀缺与全球供应链的韧性 在全球化背景下,任何一个关键资源的短缺都可能引发系统性危机。本章运用复杂网络理论分析全球供应链的脆弱性。我们研究关键矿物(如稀土、锂)的地理集中度、地缘政治风险对技术进步的影响,并提出了构建更具韧性、更分散化的区域经济体的策略模型,探讨循环经济模式在实践中如何克服规模不经济的障碍。 --- 第三部分:社会变革的驱动力:身份、叙事与权力流动 这一部分关注社会结构、文化认同和话语权力的动态演变。 第六章:后真相时代的知识构建 在信息过载的时代,事实的权威性受到挑战。本章结合传播学、心理学和社会学,分析虚假信息和阴谋论的传播机制、情感吸引力及其对社会信任度的腐蚀作用。探讨如何通过提升公民的“信息素养”和“批判性思维”来重建可靠的知识基础,并研究平台治理与言论自由之间的微妙平衡。 第七章:流动的身份与多元文化的张力 随着全球迁徙和数字社群的兴起,传统基于地域或血缘的身份认同正在瓦解,取而代之的是多重、并置的身份集合。本章讨论这种身份流动性如何影响国家认同、民族主义的复兴,以及不同文化群体间的对话与冲突。重点分析了“身份政治”在不同社会语境下的表现及其对政治稳定的影响。 --- 第四部分:艺术、感知与人类经验的重塑 科技进步不仅改变了我们的生活方式,也深刻地影响了我们的审美和对美的理解。 第八章:生成式艺术与创造力的界限 人工智能已经开始大规模地创作音乐、绘画和文学作品。本章不是简单地比较人与机器的作品,而是深入探讨艺术的本质——创造力是否可以被量化和模拟?当我们面对一件由算法生成的艺术品时,我们对“作者性”和“原创性”的感知会发生怎样的转变?本章引入美学理论,探究技术如何扩展或限制人类的感性经验。 第九章:城市空间中的感知政治学 当代城市是技术、社会规范和人类欲望交织的巨大场域。本章运用城市规划理论和感知人类学,分析智能城市传感器、监控系统以及无障碍设计等如何塑造居民的日常行为和心理空间。探讨“可居住性”的定义是否因技术介入而改变,以及如何在高效管理与个体自由感知之间找到平衡。 --- 第五部分:方法论的融合与未来研究的路径 本书的收官部分旨在提炼出跨学科研究的方法论,并展望未来的研究方向。 第十章:系统思维与涌现现象的理解 本书的核心方法论在于强调“系统思维”。本章详细介绍了如何运用复杂适应系统(CAS)理论来分析社会经济现象,避免还原论的陷阱。我们着重阐述如何识别和追踪“涌现现象”(Emergence)——即整体大于部分之和的特性,这对于理解如金融危机、社会思潮爆发等复杂事件至关重要。 第十一章:整合性知识的构建与教育的未来 最后,本书呼吁教育体系进行根本性的变革,培养具备“T型”或“π型”知识结构的人才,即既有深厚的专业基础,又拥有广阔的跨界整合能力。本章探讨了如何设计能促进批判性整合的课程,以及未来学者如何在信息碎片化的洪流中,有效地构建具有解释力和预测性的综合性知识体系,以应对人类面临的真正“硬核”挑战。 --- 总结 《探索未来:跨学科视角下的科技、社会与人文》不是一本关于任何单一学科的教科书,而是一份关于如何思考“整体”的指南。它要求读者放下专业壁垒,以一种开放、审慎、且充满批判精神的态度,迎接一个日益复杂、相互关联的未来世界。本书适合所有对塑造我们共同未来抱有责任感的研究者、政策制定者、以及对当代世界抱有深切好奇心的普通读者。

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