俄语综合教程 1

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页数:252
译者:李勤
出版时间:2009-8
价格:29.00元
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isbn号码:9787544612500
丛书系列:
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具体描述

《俄语综合教程(1)教师用书》内容简介:内容涵盖了教学参考计划,课文分析,语音、语法讲解以及练习参考答案等;强化了对语法、词汇重点难点的讲解和分析;补充了与课文内容相关的文化背景知识,并以图示说明;增加了扩展性练习和测试,为教师开展课堂训练提供了更多选择。

俄语综合教程 1 《俄语综合教程 1》是一本旨在为零基础学习者或初学者提供全面、系统俄语入门指导的教材。本书遵循循序渐进的教学原则,力求让学习者在轻松愉快的氛围中掌握俄语的语音、词汇、语法以及基本的交际能力。 一、 语音入门:打牢发音基础 俄语的语音是学习的起点,也是至关重要的一环。《俄语综合教程 1》将语音学习分解为若干个清晰的模块,从最基本的俄语字母表开始。书中不仅会详细介绍每个字母的读音、书写,还会辅以大量的图片和发音示例,帮助学习者建立清晰的字母形象。 字母与发音: 针对俄语特有的发音规则,如辅音的清浊、软硬之分,元音的送气与不送气,以及重要的变音现象(如“e”和“o”在非重读音节中的发音变化),教材将进行深入浅出的讲解。每组字母和发音练习都会配有真人录音,并提供国际音标对照,确保学习者能够准确模仿。 音节与重音: 俄语的重音规则是影响发音准确性的关键。《俄语综合教程 1》会清晰地解释重音的作用,并通过反复的练习,让学习者逐渐掌握重音的判断和应用。词语的重音变化有时会影响其意义,这一点也会在讲解中予以强调。 拼读与语调: 在掌握了单个字母和音节的发音后,教材会引导学习者进行词语和句子的拼读练习。从简单的单音节词到稍长的多音节词,再到日常对话中的简单句子,逐步提升拼读能力。同时,书中也会介绍俄语基本的语调模式,如陈述句、疑问句和感叹句的语调特点,帮助学习者说出更自然、地道的俄语。 二、 核心词汇:构建语言基石 词汇是语言的细胞,《俄语综合教程 1》精选了适合初学者掌握的核心词汇,涵盖日常生活、学习、工作等多个场景。 主题式词汇: 教材按照主题分类,例如“问候与自我介绍”、“家庭成员”、“数字与日期”、“衣食住行”、“颜色与形状”、“学校生活”、“天气”等。这种分类方式便于学习者理解词汇的语境,并能更有效地记忆和运用。 高频词汇: 优先选取在日常交流中最常用的词汇,确保学习者能够快速构建基本的语言表达能力。 词汇拓展: 除了核心词汇,书中还会提供一些同义词、反义词以及基于核心词汇派生的相关词汇,帮助学习者拓展词汇量,并理解词汇之间的关联。 搭配与用法: 词汇的学习不仅仅是记住意思,更重要的是了解其搭配和用法。《俄语综合教程 1》会提供丰富的例句,展示词汇在实际句子中的应用,避免学习者产生用词不当的错误。 三、 基础语法:掌握语言规律 俄语语法相对复杂,尤其是其丰富的格变化和动词变位。《俄语综合教程 1》以最易于理解的方式,循序渐进地讲解俄语语法。 名词的性、数、格: 这是俄语语法的核心。《俄语综合教程 1》将详细介绍名词的阴性、阳性、中性以及单数、复数形式。重点讲解俄语的六个格(主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格)的构成和基本用法。每个格的讲解都会配有清晰的表格和大量的例句,并通过练习巩固。 形容词的配合: 教材会讲解形容词根据所修饰名词的性、数、格发生的变化,以及形容词的比较级和最高级。 代词系统: 涵盖人称代词、指示代词、物主代词、疑问代词等,并讲解它们在不同格下的变化。 动词基础: 介绍动词的体(完成体和未完成体)的概念,这是俄语动词学习的难点,教材将用简单易懂的语言解释其区别和用法。讲解动词的现在时、过去时和将来时的基本变位规则。 常用句型: 讲解俄语中最基本的句型结构,如陈述句、疑问句、否定句,以及简单的并列句和复合句。 副词与介词: 介绍常用副词的用法和位置,以及与格、宾格等配合使用的常用介词。 四、 实用对话:培养交际能力 语言的最终目的是交流。《俄语综合教程 1》致力于让学习者从一开始就能开口说俄语。 情景对话: 设计了一系列贴近生活的实用对话,涵盖初次见面、问路、购物、用餐、乘坐交通工具等场景。对话内容简洁明了,词汇和语法点也紧扣本书的学习内容。 听力练习: 每组对话都配有录音,并提供听力理解题,帮助学习者提高俄语听力水平。 口语练习: 对话中的角色扮演、模仿朗读、回答问题等练习,鼓励学习者积极开口,锻炼口语表达能力。 文化提示: 在对话和课文中,会穿插一些与俄罗斯文化、习俗相关的介绍,让学习者在学习语言的同时,也能对俄罗斯文化有所了解,增加学习的趣味性。 五、 课后巩固:强化学习效果 为了帮助学习者巩固所学知识,《俄语综合教程 1》为每课都精心设计了练习题。 语音练习: 字母、单词、句子的听写、朗读练习,纠正发音。 词汇练习: 填空、连线、选择题等,巩固词汇的记忆和运用。 语法练习: 名词、形容词、动词填空,句子翻译,改写句子等,加深对语法规则的理解。 综合练习: 将听、说、读、写融为一体的综合性练习,检验学习者对本课内容的掌握程度。 学习对象与目标: 本书适合对俄语感兴趣,希望系统学习俄语的初学者,包括高中生、大学生、在职人员等。通过学习《俄语综合教程 1》,学习者将能够: 掌握俄语字母表及其发音规则。 能够进行基本的语音拼读和语调模仿。 积累约500-800个常用词汇。 理解并掌握俄语名词、形容词、代词的基本变化规律。 掌握动词的现在时、过去时、将来时的基本变位。 能够进行简单的日常对话,如问候、自我介绍、问路、购物等。 培养良好的俄语学习习惯,为进一步深入学习打下坚实基础。 《俄语综合教程 1》以其科学的编排、丰富的练习和实用的内容,将成为您开启俄语学习之旅的得力助手。

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读后感

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用户评价

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作为一个对斯拉夫文化有着深厚情感基础的爱好者,我购买这本书的初衷是希望它能成为我通往俄罗斯文学和电影世界的桥梁。我希望能快速掌握基础,然后就能去阅读普希金的诗歌原文,或者至少能看懂那些没有字幕的经典老电影中的对白。然而,这本书的内容排布,完全没有体现出文化渗透的意识。它像一个高度隔离的系统,所有讲解都围绕着冰冷的语言结构展开。比如,当讲到表示“所有权”的概念时,它只会机械地列举形容词和名词的性数格配合,却从未提及“我的,你的”在不同语境下表达的亲密程度差异,这在俄罗斯文化中是非常微妙的社交信号。我甚至怀疑,编写者是否真正理解语言与文化之间的共生关系。如果一本语言教材不能在潜移默化中引导学习者进入目标文化的思维模式,那么它在人文层面的价值就大打折扣了。我更愿意看到一些融入了俄罗斯生活场景的、带有情感色彩的小故事,而不是那些纯粹为语法服务、内容空洞的对话。目前看来,我还需要另外找寻大量的辅助材料,才能将这些僵硬的语法点“注入灵魂”,使其真正具备生命力。

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我对这本书的装帧和排版有着一种本能的抗拒。作为一本被频繁翻阅的学习工具,它的纸张质量和字体选择直接影响了长时间阅读的体验。首先,纸张反光严重,尤其是在我尝试在图书馆的日光灯下学习时,一些加粗的重点词汇部分会造成视觉疲劳,不得不频繁地眯眼或调整角度。其次,插图的使用极其有限,而且那些为数不多的插图,其风格也停留在上世纪八九十年代的写实画风,与现代学习者对视觉辅助的期待相去甚远,甚至略显粗糙。当我们在学习新的词汇时,一个高质量、现代化的图像往往比冗长的文字解释来得更直接有效。这本书的整体设计语言给人一种“这是一份陈旧的文件”的感觉,而不是“这是一本为你开启新世界之门的现代教材”。这种缺乏现代设计感的沉闷,无形中为学习过程增添了一层厚重的心理门槛,使得每一次翻开它都像是在进行一项枯燥的体力劳动,而不是一次充满期待的智力探险。

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从教学法的角度来看,这本书的反馈机制设计得非常不友好。它更像是一份自学手册,而非一套互动教程。练习题的难度梯度设置得非常跳跃,有时前一页还在练习基础的动词变位,下一页就突然要求你用过去时完成体去描述一个复杂的场景,中间缺乏足够的过渡性练习来巩固。更关键的是,答案的设置也显得过于保守和单一。许多开放性的练习题,比如要求用俄语描述你的周末活动,书中提供的参考答案只有一个范例,这对于培养学习者灵活运用语言的能力是致命的。语言的魅力就在于其无限的可能性,但这本书似乎在告诉我们:“标准答案只有一个,你的表达必须符合这个模板。”这极大地抑制了我尝试创造新句型的勇气。我发现自己会下意识地去迎合书中范例的句式结构,而不是去探索如何用我学到的有限词汇,去表达更贴近我真实想法的内容。一个有效的教程应该鼓励尝试和犯错,并提供多样化的纠正路径,而不是仅仅提供一个固定、不可动摇的正确模型。

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这部教材,坦白说,让我对俄语学习的初衷产生了一丝动摇。我原本满怀憧憬,以为能迅速跨过语音的门槛,直接接触到那些充满俄罗斯风情的文学片段,或是至少能学到一些实用的日常会话。然而,这本书似乎更专注于构建一个极其严谨的、近乎于工程学般的语法框架。从第一课开始,就仿佛被扔进了一个由无数名词变格、动词体和副词构成的迷宫。书中的例句,虽然在语法上无懈可击,却常常显得异常生硬和脱离实际语境,比如反复出现的“伊万正在桌子上放置一块蓝色的石头”这类句子,我至今不明白它在现实交流中有何频率能与我建立联系。如果说语言学习是一场探索,那么这本书更像是在提供一份详细到令人窒息的地图,地图上布满了密密麻麻的符号,但你却找不到任何指向“自由交流”的明显路径。我期望能有更多的听力材料,哪怕只是模拟火车站售票窗口的对话,而不是仅仅依赖那些被精心设计过、以展示特定语法点的对话。当我合上书本,我感觉自己掌握的不是一门语言,而是一套复杂的数学公式,这对于一个渴望“开口说俄语”的学习者来说,无疑是一种沉重的心理负担。我需要的是能点燃学习热情的火花,而不是一盆冰冷的、用来滴水不漏地解释“前置格的介词用法”的冷水。

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我是在一个非常功利的驱动下开始学习俄语的,主要是为了能与远在圣彼得堡的合作伙伴进行初步的邮件往来和偶尔的视频会议。因此,我高度重视效率和实用性。然而,这本《俄语综合教程 1》给我的感觉,更像是为未来要成为语言学教授的学生准备的“理论基石”。书中对语法的讲解,细腻到令人发指的地步,似乎每一个助词的微小变化,背后都有其深刻的历史渊源和哲学内涵。这种深度固然可敬,但在初期,它极大地拖慢了我的学习进度。我花了将近一个月的时间,才勉强适应了它那套独特的词汇呈现方式——总是将一组相关的、但实际使用频率极低的词汇放在一起进行对比讲解。更令我感到困惑的是,教材中对于“语体”和“语用”的区分几乎是模糊不清的。当你实际遇到一个真实的俄语邮件时,会发现书本里那些被反复强调的、最标准的“书面语”表达,在日常的商务沟通中显得过于迂腐和笨拙。我迫切需要的是能让我迅速构建起简单句子的工具箱,而不是一本关于俄语词汇演化史的入门读物。每次做完练习,我都感到精疲力尽,不是因为内容太难,而是因为它将一个本可以简化的过程,过度复杂化了。

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