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出版者:

作者:Glosson, Linda R.; Meek, Janis P.; Smock, Linda G.

出品人:

页数:384

译者:

出版时间:1999-5

价格:$ 101.70

装帧:

isbn号码:9780026481441

丛书系列:

图书标签:

• 设计
• Creative Living
• Student Edition
• 2000
• Textbook
• Education
• Life Skills
• Home Economics
• Family & Consumer Sciences
• High School
• Learning Resources

《创意生活2000学生版》是一本旨在激发年轻读者无限潜能，引领他们探索多彩生活的实用指南。本书不仅关注知识的传递，更致力于培养学生独立思考、勇于创新、积极应对挑战的能力。 在快速变化的现代社会，拥有创造力已不再是少数人的特权，而是每个人适应和发展的关键。本书深入浅出地解析了“创意”的本质，并提供了大量切实可行的练习和案例，帮助学生从日常的点滴中发掘灵感，将平凡的想法转化为独特的解决方案。无论是学习上的难题，还是人际交往中的困惑，亦或是对未来职业的规划，本书都将提供创新的视角和启发性的方法。 本书的结构设计充分考虑了学生的学习特点和兴趣。它以生动有趣的故事、引人入胜的讨论和互动性的练习贯穿始终，让学习过程不再枯燥乏味，而是充满发现的乐趣。每个章节都聚焦于一个具体的“创意生活”主题，从自我认知到团队协作，从时间管理到问题解决，从信息筛选到批判性思维，内容涵盖了学生在成长过程中所必需的关键技能。 例如，在“认识你的独特光芒”章节中，本书引导学生审视自己的优点、兴趣和价值观，鼓励他们认识到每个人都是独一无二的，并找到自己与众不同的优势所在。通过一系列有趣的自我评估工具和启发性问题，学生可以更清晰地描绘自己的特质，为未来的发展奠定坚实的基础。 在“点燃思想的火花”部分，本书将带领学生走进创意的世界。它会介绍一些激发灵感的技巧，如头脑风暴、思维导图、联想练习等，并提供大量生动的案例，展示这些技巧如何在实际生活中帮助人们解决问题、创造新事物。学生将被鼓励大胆尝试，不受拘束地表达自己的想法，即使是那些看似“异想天开”的点子，也可能蕴藏着巨大的能量。 本书还强调了“行动的力量”。创意并非空中楼阁，而是需要通过实践来检验和实现。因此，《创意生活2000学生版》提供了许多鼓励学生将想法付诸实践的途径。从小型项目的设计到社区活动的参与，本书鼓励学生走出舒适区，在实践中学习，在错误中成长，逐步积累宝贵的经验。 此外，本书也关注学生在信息爆炸时代如何有效地获取、处理和运用信息。它教授学生如何辨别信息的真伪，如何从海量数据中提炼出有价值的洞察，以及如何利用信息来支持自己的创意表达。批判性思维的培养贯穿全书，帮助学生形成独立判断的能力，不盲从，不轻信。 在人际交往方面，本书同样提供了宝贵的指导。它强调了沟通的重要性，鼓励学生学习如何清晰、有效地表达自己的想法，同时也如何倾听和理解他人的观点。在团队合作中，本书提供了如何发挥集体智慧、如何化解分歧、如何共同达成目标的策略，让学生成为更优秀的团队成员。 《创意生活2000学生版》不仅仅是一本教材，更是一位朋友、一位导师，陪伴学生在青春的道路上探索、成长、闪耀。它相信每一个年轻的心灵都蕴藏着无限的创造力，而这本书正是帮助他们打开这扇大门的钥匙。通过阅读和实践本书中的内容，学生将能够塑造更丰富、更有意义的生活，成为一个有思想、有行动、有创造力的未来公民。

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阅读这本书的过程，就像是在听一位经验丰富的长辈，用他们那个年代的智慧，试图指导你如何在这个瞬息万变的世界里过得更精致一些。它最大的价值，可能不在于提供了具体的“秘籍”，而在于培养了一种“用心生活”的态度。作者在讲述如何选择器皿、如何搭配衣物，或者如何布置一个阅读角时，那种对细节的执着，是相当具有感染力的。比如，她谈到“光线的温度对人的精神状态有着不可忽视的影响”，并详细描述了不同色温的光源在清晨、正午和傍晚时对家居氛围的改变，这里面的观察入微，让人不得不佩服。然而，这种对“精致”的追求，在某种程度上也显得有些精英化和不切实际。很多建议依赖于高品质的材料和固定的闲暇时间，对于生活节奏快、预算有限的普通读者来说，这些建议更像是“锦上添花”，而非“雪中送炭”。我倒是很喜欢它穿插的一些个人故事，那些关于作者如何从一次失败的装修或一次旅行中汲取灵感的小插曲，让整本书的调性变得柔和而有人情味，不至于沦为一本冰冷的指导手册。

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这本书的结构组织非常严谨，体现出一种学院派的严密逻辑，这一点我必须肯定。每一章的论述都遵循着“提出问题—理论基础—案例分析—总结提升”的套路，读起来条理清晰，逻辑链条完整。尤其是在讨论“创造力与日常惯性”的对抗时，作者引用了大量的心理学实验来佐证观点，比如习惯回路的形成如何抑制新思维的萌发，以及如何通过引入“微小的随机性”来打破这种僵局。这是我在这类主题书籍中很少见到的深度。但这种过度的理性化，也带来了副作用——它似乎扼杀了“灵光乍现”和“非理性冲动”在创意生成中的重要性。创意生活，在我看来，必然包含着一些意料之外的、甚至有些荒谬的尝试，但这本书似乎更倾向于将一切都纳入可控的框架之内。我希望它能用更具颠覆性的语言，去鼓励读者去挑战那些看起来稳固的既有范式，而不是仅仅教我们如何优化已有的范式。它像是一本高级的说明书，告诉你如何把一台机器（你的生活）调校到最佳状态，但鲜有关于“如何拆开它，看看里面有什么”的鼓励。

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从一个更宏观的角度来看待《Creative Living 2000 Student Edition》，它更像是一份对“千禧年前夜”人们生活哲学的集中记录。它试图在科技加速渗透的背景下，找回一种以人为本、注重个人体验的“慢哲学”。它反复强调的“审慎消费”和“情感投资”的概念，在今天这个充斥着即时满足和快速迭代的时代，反而具有了一种反思的价值。这本书在介绍如何维护和珍视物品方面下了很大功夫，强调通过修补和翻新来赋予物品“生命故事”，这与当下“用完即弃”的消费文化形成了鲜明的对比。然而，这种对“永恒性”的追求，在面对材料科学的飞速发展时，显得有点力不从心。比如，它推荐的一些传统材料的维护方法，在面对现代高分子材料时，参考价值有限。总而言之，这本书的价值不在于提供一个可供照搬的未来蓝图，而在于提供了一套审视“何为美好生活”的底层逻辑。它迫使你思考：在所有外在的装饰和工具都变了之后，你真正想从你的生活中提取出什么？这份思考的价值，超越了书本本身的出版年份。

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这本书，说实话，我拿到手的时候，心里是有点打鼓的。封面设计得挺现代，但那种“学生版”的字样总让我有点担心内容会不会过于基础或者说，缺乏深度。我期待的是那种能真正点燃我对“创意生活”这个概念的思考，而不是一堆陈词滥调的集合。翻开目录，首先映入眼帘的是关于空间规划和色彩心理学的章节，这部分处理得还算扎实，讲解了如何利用有限的空间创造出最大化的功能性和美感。作者在描述如何通过调整家具布局来影响情绪流动时，引用了一些早期的人体工学研究，这算是给了内容一个不错的理论支撑。然而，在深入到实践操作层面时，比如如何利用DIY精神来改造旧物，这本书的着墨就显得有些单薄了。它更多地停留在“你应该这样做”的建议层面，而缺乏“你可以这样尝试的”具体步骤和材料清单。比如，关于可持续生活方式的探讨，我更希望看到一些低成本、易于实现的改造方案，而不是仅仅停留在理念层面的升华。整体感觉，它像是一个很好的入门导览，能够为你打开一扇门，但要真正走进去，还需要你自己去探索更多的资源。对于一个已经对设计和生活美学有所了解的人来说，这本书的惊喜度可能不会太高，但对于初学者，它无疑提供了一个清晰的、结构化的学习框架。

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我花了将近一个周末的时间，试图从这本书中榨取一些真正具有前瞻性的洞察力，但结果只能说是差强人意。这本书最大的亮点，或许在于它试图将“创意”这个抽象的概念，强行塞进2000年这个时间节点下的生活背景中去考量。你可以感受到一种试图跟上时代脉搏的努力，比如它提到了早期互联网对信息获取的影响，以及如何利用数字化工具辅助创意过程。然而，这种对“新”的捕捉显得有些滞后和小心翼翼。特别是关于个人品牌构建和数字身份认同的部分，内容陈旧得让人几乎可以嗅到那个世纪末的空气。举个例子，书中花了大量篇幅讨论如何通过撰写详细的纸质日志来梳理思绪，这在今天看来，更像是一种复古情怀的展现，而非一个面向未来的实用工具。更让我感到困惑的是，它在探讨如何平衡工作与生活时，似乎完全没有预见到后来移动技术带来的“永不离线”的困境。它的解决方案依然是建立在相对固定的工作时间表之上的，这对于我们现在这种模糊了界限的工作模式，几乎没有指导意义。这本书更像是一个时间胶囊，记录了当时人们对“未来生活”的一种美好而略显天真的想象。

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