普通高等教育"十一五"国家级规划教材·新标准高职高专公共英语系列教材（第1册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:陈龙 编

出品人:

页数:186

译者:

出版时间:2008-4

价格:26.00元

装帧:

isbn号码:9787544607599

丛书系列:

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• 公共英语
• 高职高专
• 国家级规划教材
• 十一五
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• 职业教育

本书是一套为适应我国高等职业技术教育发展和改革的需要而编写的公共英语系列教材。教材以培养学生实际应用能力为核心，注重语言知识与技能的结合，旨在帮助学生全面提高听、说、读、写、译等各项英语技能，并使其具备一定的跨文化交际能力。 教材特色： 紧密对接职业需求： 本套教材充分考虑了高职高专院校的培养目标和学生未来的就业方向。内容选取了与学生专业领域相关或对未来职业发展有帮助的素材，力求让学生在学习英语的同时，也能接触到相关行业的知识，为未来的职业生涯打下坚实基础。 注重实用性和交际性： 教材的每一单元都围绕一个主题展开，通过情景对话、短文阅读、实用表达等多种形式，引导学生在真实的语境中学习和运用英语。无论是日常交流还是与职业相关的沟通，都能在教材中找到相对应的学习内容。 循序渐进，系统性强： 教材的难度和内容设置由浅入深，循序渐进，确保学生能够逐步掌握英语知识和技能。从基础词汇、语法到复杂的语篇理解和表达，都进行了系统的编排，帮助学生构建完整的英语知识体系。 体裁多样，内容丰富： 教材涵盖了多种文体，如对话、故事、新闻、实用通知、电子邮件等，使学生接触到不同风格的英语表达。同时，内容贴近生活、关注社会，具有时代感和吸引力，能够激发学生的学习兴趣。 练习形式多样，反馈及时： 每单元都配有大量的练习题，形式包括选择、填空、匹配、简答、写作等，覆盖了听、说、读、写等各个技能。习题的设计既能巩固所学知识，也能检测学生的掌握程度，帮助学生及时发现并弥补不足。 配套资源丰富： 教材通常会配套教师用书、录音磁带/CD、练习册、多媒体课件等，为教师的教学和学生的自主学习提供全方位的支持。 学习目标： 通过本套教材的学习，学生能够： 1. 掌握基础英语知识： 熟悉常用词汇、短语和基本语法规则，能够准确理解和运用。 2. 提高听力理解能力： 能够听懂日常对话、简单的讲座和与职业相关的语音材料。 3. 增强口语表达能力： 能够用英语进行日常交流、就熟悉话题进行简单陈述和讨论。 4. 提高阅读理解能力： 能够读懂一般性的英语文章、通知、邮件等，并从中获取有效信息。 5. 提升书面表达能力： 能够撰写简单的英文电子邮件、通知、留言等。 6. 培养初步的跨文化交际意识： 了解不同文化背景下的沟通方式和习惯，避免交流障碍。 适合对象： 本教材适用于全国高等职业技术学院、高等专科学校及成人高等院校的公共英语课程使用。同时也非常适合有志于提高英语应用能力的社会各界人士。 编者寄语： 我们相信，通过系统学习本套教材，并结合日常的积极实践，每一位学习者都能在英语能力上取得显著的进步，为未来的学习和工作打下坚实的基础。英语不仅是一门语言，更是通向更广阔世界的桥梁，我们期待与您一同踏上这段精彩的语言学习之旅。

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这本教材的封面设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失活力的色彩搭配，一下子就抓住了我的注意力。我是一个刚迈入高职大门的“新人”，对于公共英语的学习，心里多少有点打鼓，毕竟以前的基础不算特别扎实。拿到这本书的时候，首先感受到的是它沉甸甸的分量，这似乎暗示着内容的丰富与扎实。内页的纸张质量也相当不错，印刷清晰锐利，长时间阅读眼睛也不会感到特别疲劳，这对于需要大量阅读的科目来说，简直是太贴心了。尤其是那些图文排版的部分，信息的组织逻辑性非常强，即使是复杂的语法点，也能通过巧妙的图示变得直观易懂。我很欣赏教材编著者在细节上下的功夫，比如每课的词汇表后面紧跟着的“文化角”小栏目，总能提供一些与英语国家文化相关的小知识，这让我觉得学英语不再是单纯地背诵单词和句子，而是多了一层探索异域文化的乐趣。这种寓教于乐的设计，极大地激发了我学习的主动性。我期待着接下来的学习能够如此引人入胜。

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从一个极度注重“物有所值”的角度来看，这本教材的定价与它所提供的学习价值是完全匹配的。它不仅仅是一本教科书，更像是一个系统化的英语学习工具箱。我对其中穿插的文化背景知识的介绍印象深刻，这些内容往往被安排在那些容易让人产生学习倦怠的章节末尾，起到了很好的调剂作用。比如，关于特定节假日风俗的介绍，或者一些常用习语背后的历史典故，都为原本枯燥的语言学习增添了一抹亮色。这种将语言与文化紧密结合的编撰理念，真正体现了“公共英语”在培养跨文化交际人才方面的核心价值。总而言之，这本书给我的感觉是，它是一本经过深思熟虑、面向未来、注重实效的优秀教材，它让人充满期待地想要去翻开下一页，探索更多未知的知识领域。

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我个人对教材的配套资源和自我检测环节非常看重，因为自学能力是高职学生必须具备的核心素养之一。在这方面，这套教材的自我检查机制做得相当到位。课后的练习题不仅覆盖了词汇、语法、阅读理解，还巧妙地融入了口语表达的提示和写作的框架指导。特别是它的拓展练习部分，设计得非常巧妙，它鼓励学生不仅仅停留在课本内容上，而是引导你去查找相关资料进行更深层次的思考和表达。如果配套有相应的电子资源或在线练习平台，那简直是如虎添翼。这种全方位的学习支持系统，让我感觉自己不是孤军奋战，而是有一位耐心的“私人教师”在身边指导。这种对学习过程的精细化管理，是衡量一本优秀教材的重要标准。

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作为一名对学习方法有较高要求的学生，我非常关注教材的结构是否能适应现代高职教育的特点。翻阅下来，我发现这套教材的编排思路非常贴合我们这些未来的技术型人才的需求。它没有一味地堆砌那些脱离实际的“高大上”的学术词汇，而是大量引入了与我们专业领域可能相关的、或是日常生活中急需用到的情景对话和实用短文。例如，关于职场礼仪和基础商务沟通的单元设置，就显得格外实在。我注意到，每个单元的课文内容都设计得非常“接地气”，读起来不会让人感到晦涩难懂，反而有一种“学了就能用”的即视感。语法点的讲解也采取了循序渐进的方式，先通过实例导入，让学生在语境中感受语法功能，而不是一开始就抛出枯燥的规则，这种“做中学”的理念，无疑是更符合我们这种实践导向的专业学生的学习习惯。这种注重应用和实践的编排，让我对这门课程的学习目标清晰了不少。

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坦率地说，我对很多传统英语教材的听力材料持保留意见，总觉得语速过快，口音过于标准化，脱离了真实交流的场景。然而，这本教材的听力部分给我带来了惊喜。从试听的样本来看，材料的录制质量非常高，发音清晰，语速适中，更重要的是，它囊括了多种不同的口音和语速变化，这无疑是在为我们搭建一个更接近真实世界交流环境的平台。很多练习题的设计也很有新意，不再是简单的“选A、B、C”，而是设置了信息捕捉、摘要归纳等更考验实际听力理解能力的任务。这让我意识到，学习这套教材不仅仅是为了应付考试，更是为了未来真正能够听懂别人在说什么，并做出恰当的回应。这种注重“交流能力”而非“应试技巧”的导向，非常值得称赞。

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