具体描述
《华夏阅读黑马:7年级应试阅读(应试版)(第5次修订)》内容简介：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”（新课标）为了提高学生的阅读水平和能力，帮助教师和家长解决阅读材料和训练设计的困难，作者会同教育部课程教材研究所的专家学者和人教版、苏教版、语文版、京教版新课标语文教材的编写人员以及京、津、沪、苏等二十多个省市的重点中小学的名特教和语文教研员，精心设计编写了这套丛书（小学至初中）。本丛书的突出特色主要表现在以下几方面。
一、选文
选文始终贯彻真、新、深、博、精的标准。所谓“真”，就是所选文章必须反映生活的真实、情感的真实、思想的真实、艺术的真实。美国著名作家诺贝尔文学奖得主海明威说：“作家的任务始终只有一个，那就是写得真实。”“写得真实”是作家的良知，选得真实是我们的天职。没有真话的文章是骗人术，不说真话的作者是马屁精！
所谓“新”，就是所选文章思想新、内容新、语言新、手法新。王羲之诗云：“群籁虽参差，适我无非新。”笛卡尔说：“我思故我在。”没有自己思想的文章不是克隆就是垃圾。
所谓“深”，就是所选文章在语言、内容、形式、技巧等方面都有一定的深度，知识点密集，而且大都出自名家之手。道理很简单，取法乎上，仅得其中，譬如练毛笔书法须以二王、欧柳颜赵等大家法帖为楷范，如果以学生的习作为摹本，势必力巴（外行）学力巴，越学越力巴。人的学习必须是“日知其所无”，才能天天向上；如果是“日知其所知”，则只能原地踏步，甚至倒退。
所谓“博”，就是所选文章的内容广博，题材丰富，体裁多样，给学生提供丰盛的营养大餐，以免偏食。
所谓“精”，就是所选文章短小精悍，内容精赡，语言精炼，技法精湛，充分体现选家的睿智精鉴，从而使读者花最少的时间和精力获得最大的收益。
二、感悟评赏
按照新课标的要求：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”因而本丛书读写和尖子生版在每篇文章之后都设有[感悟评赏]栏目，写出对该文的整体感悟和欣赏评价。有话则长，无话则短，原则是切实管用、精彩耐读，使读者确有启发、确有收获。
三、知能训练
作者通过对近年来120多个地区中小学语文阅读达标试题和中考语文阅读试题的分析总结和补充，归纳出100多个知能考点和200多种训练题型，然后根据这些考点和题型为每篇选文设计了10个左右的知能训练题，力求把知能训练点全部反映出来，学生可以根据自己的情况来选做。这些知能训练题，既有双基训练，又有拓展提高；既有理解感悟，又有欣赏借鉴等等。其中不乏开放性、自主性的问题，每个题都有相当高的含金量，形式活泼多样，角度灵活多变，且广泛联系和链接课内外知识（包括其他学科的知识）、课外必读名著、文化常识、社会活动、国际国内形势、文坛体坛动态、新闻热点等，尽可能地贴近学生的生活实际，注重学生兴趣爱好的发现培养和智慧能力的训练提高。
四、创新探究
按照新课标的要求，阅读教学要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”，所以本丛书把这方面内容融人知能训练中。这些题都具有名副其实的创造性和探究性，它是编写人员对该文的个性化深层思考，对培养学生创造性阅读和探究性阅读的能力具有重要的作用。
五、写作链接
读和写是语文的双翼，阅读是吸收，写作是倾吐。捷克大教育家夸美纽斯主张：“阅读与写作的练习永远应当结合在一道。”英国大作家博斯威尔认为：“阅读是为了写作。”因而本丛书读写版在每篇文章之后还设计了一两个以读带写、读写互动的写作题目，结合该文的阅读，学习某方面的写作技巧。或仿写，或续写，或改写，或扩写；或材料作文，或话题作文；或写话，或写片断，或写短文，使读和写成为一个有机的整体。应试版和尖子生版则把写作链接题融人知能训练中。
六、答案详解
每个知能训练题都附有详细的答案和解题说明，或提示要点，或开启思路，或指点门径，或提供材料，或教给方法，举一反三，循循善诱。有些答案还指出为什么是此而非彼，该题有哪些迷惑性，使学生不仅知其然，而且知其所以然。
作者简介
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读后感
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用户评价
我喜欢这本书的一点是，它不像那些堆砌史实的教科书，而是充满了人情味。作者似乎非常善于捕捉人物的内心世界，即使是对历史人物的描绘，也能写得活灵活现，仿佛他们就站在我眼前一样。我记得其中有一次，他描述了一位古代书生在困顿中的挣扎和坚持，读得我热血沸腾，也让我反思了自己在面对困难时的态度。这种细节的刻画，让整个阅读过程充满了画面感，也让那些历史事件不再是冰冷的文字，而是有温度的故事。 还有，我特别欣赏作者的笔触。他的文字就像是精雕细琢的玉器，既有流畅的线条，又有丰富的内涵。我常常会因为他某一句精妙的比喻而停下来，仔细琢磨。书中对于自然景色的描写也同样出色，寥寥几笔，就能勾勒出一幅意境深远的画面，让人仿佛置身其中，感受到风的吹拂，闻到花的芬芳。这种细腻的描写，让阅读变成了一种全方位的感官享受。 这本书在某种程度上，也改变了我对“学习”这件事的看法。过去我总觉得学习是被动的接受，但这本书让我意识到，学习更应该是一种主动的探索和发现。作者在书中提出的一些观点，虽然看似平淡，但却蕴含着深刻的哲理，能够引导读者进行自我反思和深度思考。我常常在读完一章后，会花很长时间去消化和理解，这种“慢阅读”的体验，反而让我收获更多。 这本书的结构也非常巧妙。我发现，作者在不同的章节之间，似乎埋藏了一些伏笔，这些伏笔直到最后才揭晓，让人有一种恍然大悟的惊喜。这种精心设计的结构，让整本书读起来非常有条理，也增加了阅读的趣味性。我喜欢这种层层递进的阅读体验，它让我始终保持着高度的专注和期待。 我最喜欢书中关于“韧性”的论述。它不是那种大张旗鼓的英雄主义，而是更加内敛、更加持久的力量。作者用一个个生动的故事，展现了中华民族在逆境中不屈不挠的精神。读完这些故事，我感觉自己的内心也变得更加坚韧，对未来充满了信心。这本书不仅仅是一本书，更像是一位良师益友，在我迷茫时给我指引，在我低落时给我力量。
评分这本书的独特之处在于，它将宏大的历史叙事与个体命运巧妙地结合在一起。作者并没有只关注那些帝王将相，而是更多地聚焦于普通人的生活和他们的选择。我特别喜欢他对于那些默默无闻的劳动者、艺术家、思想家的描绘，他们虽然没有被载入史册，但他们的生活和他们的贡献，同样构成了中华文化的重要组成部分。 我印象特别深刻的是其中一段关于“匠人精神”的论述。作者用生动的笔触，描绘了一位古代工匠数十年如一日地打磨一件作品的过程。这种专注、坚持和对极致的追求，让我深受感动。它让我明白，真正的伟大，往往蕴含在平凡的坚持之中。 这本书的逻辑结构非常清晰，每个章节都像是一个独立的单元，但又相互关联，共同构建起一个完整的叙事。我喜欢这种清晰的逻辑，它让我在阅读过程中不会感到迷失，反而能够更好地把握作者的思路。 我发现，作者在书中反复强调“连接”的重要性。他认为，个人的命运与家族、社会、乃至整个文明都息息相关。这种“连接”的视角，让我对许多社会问题有了更深入的理解，也让我更加珍视自己与他人的联系。 这本书给我带来的不仅仅是知识，更是一种思维方式的启迪。它让我学会了从不同的角度看待问题，也让我更加关注事物的内在联系。我感觉自己的视野开阔了许多，也更加理解了中华文化的博大精深。
评分这本书的封面，有一种特别的质感，摸上去像是那种老物件的触感，瞬间就拉开了我和现代都市的距离，让我感觉好像握住了一段被封存的历史。翻开书，作者的文字就像是春风拂过，没有激烈的碰撞，没有惊涛骇浪，却能悄无声息地渗透到我的心里。他讲故事的方式，不像是在讲历史，更像是在和我分享他某个午后在古籍中发现的惊喜，充满了探索的乐趣。 我尤其喜欢作者对于一些生活细节的捕捉。那些被现代社会遗忘的习俗、那些流传在民间的谚语、那些古老建筑的榫卯结构……作者都能够用细腻的笔触描绘出来，让我仿佛亲眼所见，亲身经历。这些细节，比那些宏大的叙事更能触动我，让我感受到历史的鲜活和温度。 这本书让我改变了许多对“传承”的看法。我以前总觉得传承就是一成不变地照搬，但作者通过他独到的分析，让我明白，真正的传承，是在继承的基础上，融入新的生命力，让它在新的时代焕发光彩。他讲述的一些案例，让我对“创新”和“守旧”有了更辩证的认识。 让我感到惊喜的是，作者在书中提到了许多关于“时间”的思考。他并没有直接给出答案，而是通过不同的故事和角度，引导我去感受时间的流逝，去思考生命的意义。这种哲学性的探讨，让这本书的内涵更加丰富，也让我的阅读过程充满了启发。 我感觉，读这本书，就像是在和一位智者漫步在历史的长廊里，他一边讲述着过去的故事，一边引导我思考现在和未来。这种沉浸式的阅读体验，让我觉得非常充实。它不是那种快速消费的读物，而是需要慢慢品味、反复回味的书。
评分对于这本书，我最直观的感受就是它的“厚重感”。这种厚重感不是沉闷，而是源自于作者对中华文化的深刻理解和独到见解。他并没有简单地罗列事实，而是将历史、文化、哲学融为一体，构建了一个宏大的思想体系。我喜欢他那种抽丝剥茧的叙事方式，总能在不经意间揭示出事物深层的联系。 书中对于一些社会现象的剖析，也让我耳目一新。作者并没有采取批判的姿态，而是以一种更加温和、更加理性的视角，去探讨问题的原因和可能的解决方案。我尤其喜欢他关于“集体记忆”的论述，它让我对许多历史事件有了更深层次的理解，也让我更加关注当下社会的文化传承。 我个人比较喜欢阅读具有一定挑战性的书籍，而《华夏阅读黑马》恰好满足了我的需求。它不是那种可以一目十行的读物，需要读者静下心来，反复思考。我常常会在读到某个观点时，拿起笔来做笔记，标记出自己印象深刻的句子。这种主动的参与感，让我的阅读过程更加投入。 这本书的语言风格也很有特色。作者的文字朴实无华，却又饱含深情。他能够用最简洁的语言，表达出最深刻的含义。我喜欢他那种不动声色的力量，总能在不知不觉中触动读者的内心。这种“润物细无声”的写作方式，让我觉得非常舒服。 总的来说，这本书是一次非常愉快的阅读体验。它不仅仅是知识的获取，更是一种精神的洗礼。我感觉自己仿佛和作者一起，在中华文化的海洋中畅游了一番，领略了那深邃而迷人的风光。我强烈推荐这本书给所有对中华文化感兴趣的读者，相信你们也一定会从中受益匪浅。
评分这本书的封面设计就足够吸引人，那种古朴的色彩搭配和抽象的图案，让我忍不住在书店里多停留了一会儿。翻开书页，扑面而来的是一种沉静而深邃的气息，仿佛踏入了历史的长河，又像是误入了某个古老的智慧殿堂。我特别喜欢作者的叙事方式，他没有急于抛出那些惊天动地的故事，而是像一位经验丰富的导游，娓娓道来，引导读者一步步深入。每一个章节的开头都像是一个引人入胜的谜语，让我对接下来的内容充满好奇。 我一直对中华文化的起源和发展有着浓厚的兴趣，但市面上很多书籍要么过于学术化，晦涩难懂，要么过于浅显，流于表面。这本《华夏阅读黑马》恰好找到了一个完美的平衡点。作者的文字功底相当深厚，他能够将复杂的历史事件和文化概念用通俗易懂的语言表达出来，同时又不失其深度和严谨性。我尤其赞赏他对于细节的描绘，那些被历史尘埃掩埋的细微之处，在他笔下重新焕发了生命力，让我对那些早已消逝的时代有了更真切的感知。 读这本书的过程，就像是在和一位博学的老者进行一场深刻的对话。他没有居高临下的说教，而是以一种平等交流的态度，分享他对生命、对历史、对人性的理解。我常常会在读到某个段落时停下来，陷入沉思，思考作者提出的问题，以及它与我自身经历的联系。书中关于“变”与“不变”的探讨，让我对许多习以为常的观念产生了动摇，也对未来有了更清晰的认识。 作者在字里行间流露出的那种对中华文化的深沉热爱，是我读这本书最深的感受之一。他不仅仅是在讲述历史，更是在梳理、传承和弘扬一种精神。我喜欢他对于那些被忽视的先贤的关注，以及他对当下社会的一些独到见解。这本书没有给我一个现成的答案，而是提供了一个思考的框架，让我能够独立地去探索和发现。 这本书的阅读体验是渐进式的，越往后读，越能感受到作者的用心良苦。那些看似零散的章节，实则环环相扣，最终汇聚成一股强大的思想洪流。我曾在一个深夜，被书中关于“传承”的论述深深打动，反复品味了好几遍。它让我明白了，真正的文化不是固步自封，而是在继承中创新，在发展中延续。我迫不及待地想和我的朋友们分享这本书，让他们也能一同领略这份独特的文化魅力。
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