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這本書比較難看懂，同時條理比較差。用於本科教學，但很少有學校（即使是數學專業）選用這本書。對於學習概率的同學，相比這本，有其他很多更好的選擇。

評分5.5 權重6 隻看瞭在講課範圍內的一部分。如果說上冊該書還有一定優點外，下冊的編排就顯得混亂不堪。不僅定義取的是比較過時的係統導緻後麵推齣來的公式定理都變得復雜、麻煩、混亂，和上課的係統之間容易搞亂，而且甚至很多方法根本沒有簡潔的文字將其核心內容和抽象定義式敘述清楚，取而代之的是直接用一些例子來說明方法的步驟，很不嚴謹，也很不利於瀏覽和復習。習題也比較混亂，沒有答案不說，老師都認為許多節習題根本就不能用轉而自己齣幾個題目。公式、定理、錶格混亂而無法查閱，許多地方敘述不清，無法自學，使得這部分教材極難使用，即使它有自身的優點，也因為細節的處理太過糟糕，和上課的體係相差太多而被掩蓋瞭，而這很可能比書本身的理論水平更加重要。

這本書比較難看懂，同時條理比較差。用於本科教學，但很少有學校（即使是數學專業）選用這本書。對於學習概率的同學，相比這本，有其他很多更好的選擇。

這本書比較難看懂，同時條理比較差。用於本科教學，但很少有學校（即使是數學專業）選用這本書。對於學習概率的同學，相比這本，有其他很多更好的選擇。

評分5.5 權重6 隻看瞭在講課範圍內的一部分。如果說上冊該書還有一定優點外，下冊的編排就顯得混亂不堪。不僅定義取的是比較過時的係統導緻後麵推齣來的公式定理都變得復雜、麻煩、混亂，和上課的係統之間容易搞亂，而且甚至很多方法根本沒有簡潔的文字將其核心內容和抽象定義式敘述清楚，取而代之的是直接用一些例子來說明方法的步驟，很不嚴謹，也很不利於瀏覽和復習。習題也比較混亂，沒有答案不說，老師都認為許多節習題根本就不能用轉而自己齣幾個題目。公式、定理、錶格混亂而無法查閱，許多地方敘述不清，無法自學，使得這部分教材極難使用，即使它有自身的優點，也因為細節的處理太過糟糕，和上課的體係相差太多而被掩蓋瞭，而這很可能比書本身的理論水平更加重要。