物理:9年级(下册) (平装)

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isbn号码:9787540655082
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具体描述

好的,这是一本关于基础化学原理与应用的教材的详细简介,旨在涵盖初中阶段(约九年级下学期)学生在化学学科中需要掌握的核心概念和实验技能,完全不涉及您提到的《物理:9年级(下册) (平装)》中的任何物理内容。 --- 化学基础:现代科学的基石(九年级下学期适用) 书籍概述 本册教材《化学基础:现代科学的基石》是专为初中阶段的化学学习者精心设计的内容体系,重点聚焦于将抽象的化学概念与日常生活中的实际现象紧密结合。全书以物质的组成、结构与变化为主线,系统介绍了化学学科的基础理论、基本实验技能,以及化学在社会发展中的重要角色。内容严谨而不失生动,旨在培养学生科学探究精神、严谨的逻辑思维能力以及对化学学科持续的兴趣。 第一篇:物质的微观世界与宏观表现 (约占全书35%) 本篇是理解化学的基石,引导学生从肉眼不可见的微观角度认识物质的本质。 第一章:认识元素与元素周期表 本章深入探讨了元素的定义,区分了元素、物质与分子的概念。着重讲解了如何阅读和理解元素周期表的结构,包括周期、族、原子序数、相对原子质量的意义。学生将学习如何根据元素在周期表中的位置,预测其基本的化学性质和电子排布趋势。此外,本章还会介绍几种重要元素的发现史及其对人类文明的贡献,例如氧、氢、碳的早期研究。 第二章:原子结构与粒子间的相互作用 本章是理解化学键形成的基础。详细阐述了原子的结构,包括原子核、质子、中子和电子的构成。通过对电子层结构的初步介绍,解释了元素性质的周期性变化规律。本章的核心在于引入化学形成的基础:原子之间如何通过得失电子或共用电子形成稳定的结构,为后续学习离子和共价化合物打下坚实基础。 第三章:重要的化合物与化学式 本章将所学的原子知识应用于具体的化合物。重点解析了化合物的形成,介绍如何根据化合价书写简单的化合物化学式,并学习如何根据化学式计算相对分子质量和质量百分比。本章将大量涉及氧化物、酸、碱、盐等基础化合物类别,并通过实例(如水、二氧化碳、食盐)来加深理解。 第二篇:化学变化的基本规律 (约占全书40%) 本篇关注物质发生变化时的规律和量化关系,这是化学学科的特色所在。 第四章:质量守恒定律与化学方程式 本章是化学计算和反应理解的桥梁。首先,通过严谨的实验证据,深入探讨质量守恒定律的内涵,强调反应前后原子种类和数目不变的根本原因。随后,详细讲解化学方程式的正确书写规范、配平技巧(包括奇偶配平法和最小公倍数法),并解释化学方程式所包含的宏观和微观信息。本章的实践部分将引导学生利用化学方程式进行简单的质量关系计算。 第五章:化合价与离子化合物 在掌握了原子结构后,本章引入化合价的概念,明确化合价是元素在形成化合物时所表现出来的“带电能力”的抽象表示。学生将学习如何根据化合物的化学式确定未知元素的化合价,并掌握正价与负价的规律。重点解析了离子化合物的形成过程,通过钠离子和氯离子的结合为例,形象展示电荷平衡对物质稳定的重要性。 第六章:溶液、酸碱盐的初步认识 本章聚焦于溶液这一重要的分散体系。首先区分了溶液、胶体和浊液,并着重研究溶液的形成过程、溶解度概念及其对温度的依赖性。核心内容转向酸、碱、盐的定义(侧重于电离理论的初步接触),并介绍酸碱指示剂(如石蕊试纸、酚酞)的使用方法及其在日常生活中的应用,如pH值的概念介绍。 第三篇:常见的化学反应与应用实践 (约占全书25%) 本篇将理论知识应用于常见的化学反应类型,并强调安全与环保意识。 第七章:重要的化学反应类型 本章系统地对化学反应进行分类,使学生能系统地分析和预测反应结果。主要讲解: 1. 化合反应(A+B→C) 2. 分解反应(C→A+B) 3. 置换反应(A+BC→AC+B) 4. 复分解反应(AB+CD→AD+CB) 通过大量实例,如水的分解、铁与硫酸铜的反应,使学生熟练区分和判断反应类型。 第八章:实验室安全与基础操作技能 本章是实践技能的培养重点。详细阐述了化学实验室的安全规则,包括常用仪器的识别、酒精灯的使用规范、试剂的取用和存放原则。同时,系统讲解基础实验技能: 加热与冷却:液体和固体的加热操作。 过滤与蒸发:固液分离和溶剂的去除。 气体的制取与净化:重点介绍氧气和二氧化碳的实验室制法,包括发生装置和收集装置的选择与组装,以及如何检验气体纯度。 附录与扩展阅读 包含化学基础实验数据表(如常见酸碱的溶解度、常见金属活动性顺序表),以及关于化学与可持续发展、化学在新能源探索中的前沿应用(非深入探讨,仅作视野拓展)。 --- 学习目标达成: 完成本教材的学习后,学生将能够准确描述物质的组成和结构,熟练书写和配平常见的化学方程式,理解质量守恒定律的科学内涵,并掌握常见化学反应的基本类型和基础的实验室操作技能,为进入更高阶的化学学习奠定坚实的基础。

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读后感

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用户评价

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作为一名长期关注教育材料的家长,我注意到这本书在内容的更新和时效性上做得相当出色。它没有停留在上个世纪的物理学范畴,而是巧妙地将一些前沿概念融入到基础知识的讲解之中。例如,在讨论能量守恒时,会穿插提到暗物质和暗能量的现代物理学猜想,尽管只是点到为止,但足以激发学生的探索欲。另外,这本书在处理实验教学方面也体现了极大的用心。它不仅描述了经典的“验证动量守恒”的实验,还针对国内普通中学实验室的实际条件,提供了许多“低成本、高效率”的替代方案或改进建议,这对于一线教师来说,是极具操作价值的参考资料。我个人认为,一本好的教材,必须能够连接过去、现在和未来,而这本《物理:9年级(下册)》无疑做到了这一点,它既是对经典知识的忠实传承,也是对未来科学发展的积极展望,体现了一种负责任的教育态度。

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这本书的语言风格可以说是一种教科书式的优雅,它在保持科学精确性的同时,用词遣句又显得非常考究,读起来让人感觉非常“舒服”,不像有些教材那样生硬得像机器翻译。我尤其欣赏作者在处理一些经典物理学家的思想转变过程时的细腻笔触。例如,在介绍牛顿力学向相对论过渡时的铺垫,作者并没有急于批判前人,而是先肯定了牛顿理论的伟大和适用范围,再巧妙地指出其局限性,这种尊重的态度让读者在学习新理论时,心理上更容易接受和消化那些颠覆性的观念。对于像光学折射、反射这些我们日常生活中经常遇到的现象,书里提供的生活案例非常贴切,很容易激发读者的好奇心。我记得有一段关于“为什么天空是蓝色的”的解释,用了好几页的篇幅,配了详细的光谱图,把它讲得透彻又充满诗意,让我这个成年人重新审视了每天都能看到的天空。这本书不仅仅是在传授知识,更是在培养一种科学的思维方式和对自然现象的敬畏之心。

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这本书的章节结构安排极其紧凑,每一章的密度都非常高,但得益于清晰的逻辑脉络和丰富的图文配合,即便是这么多的信息量,阅读起来也不会感到信息过载。我对比了之前孩子用的几本同类教材,发现这本书在对“矢量”和“标量”概念的区分上,使用了更形象化的类比,比如将力、速度比作有方向的“箭头”,而将质量、时间比作“数量”,这种初级的图像思维训练,对于打牢后续更复杂的向量运算基础至关重要。此外,书中对物理规律的“数学表达”和“语言描述”之间的相互转化,做了大量的练习和示范。很多学生惧怕物理,往往是因为看不懂数学公式背后的物理意义,这本书通过大量的“反向工程”练习,教会读者如何从公式中“读出”物理场景,这是一种非常高级的教学技巧。总而言之,这是一本设计精良、内容扎实且富含现代教育理念的优秀教材,它不仅仅是知识的载体,更像是一位耐心的、博学的私人导师。

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这本书的封面设计着实让人眼前一亮,那种深邃的蓝色调和简洁的几何图形,仿佛在诉说着宇宙的奥秘和物理学的严谨。拿到手里的时候,能感受到纸张的质感相当不错,印刷清晰,即便是细小的公式和图表也一目了然。我特别喜欢它在章节开头的那些引人入胜的“历史小故事”或者“生活中的物理现象”,比如对光速测量的发展历程的描述,一下子就拉近了我和知识之间的距离,让我觉得物理不再是枯燥的公式堆砌,而是人类智慧探索的结晶。而且,书中的插图质量非常高,很多配图都不是那种老套的示意图,而是更具现代感的、能帮助理解抽象概念的可视化模型,这对初学者来说简直是福音。翻阅过程中,我注意到编排的逻辑性非常强,知识点之间的衔接自然流畅,从宏观现象过渡到微观原理,循序渐进,让人能够比较扎实地建立起知识体系的框架。整体来说,这本书的装帧和视觉呈现都达到了极高的水准,阅读体验非常愉悦,绝对是那种让人愿意主动去翻开阅读的教材。

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我尝试着用这本书来辅导我弟弟(他正好是初三,即将进入高中阶段的学习),发现它在概念的阐释上做得非常到位,完全没有那种高高在上的说教感。比如讲到电磁感应定律时,它不是直接抛出法拉第的公式,而是先用一个精心设计的实验场景(一个手摇发电机模型),详细描述了磁场变化如何导致电流产生,然后才逐步引入数学表达。这种“现象先行,理论跟进”的讲解方式,极大地降低了理解门槛。更值得称赞的是,书后附带的习题设计也很有层次感,从基础的理解性题目,到需要综合运用多个知识点才能解决的综合应用题,难度梯度设置得非常科学。我发现很多题目都紧密结合了最新的科技发展,比如对新能源技术原理的探讨,这让学习过程充满了现实意义,而不是仅仅为了应试。唯一让我稍感遗憾的是,某些偏难的拓展性内容,如果能提供更深入的在线资源链接或者视频讲解辅助,那就更完美了,不过就一本平装教材而言,它的深度和广度已经算是同类中的佼佼者了。

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