历史 2012年高考题模拟题分类详解3.2 2013版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:曲一线 编

出品人:

页数:52

译者:

出版时间:2012-6

价格:10.00元

装帧:

isbn号码:9787811196900

丛书系列:

图书标签:

• 历史
• 高考
• 模拟题
• 2012年
• 2013版
• 题详解
• 分类
• 复习
• 试题
• 教辅

寰宇史鉴：文明演进的宏大叙事 内容提要： 本书是一部宏大叙事性质的通史著作，旨在梳理自人类文明肇始至近现代的全球历史脉络。它超越了单一地域或断代史的局限，以全球视野、跨文化比较的视角，深度剖析了人类社会在政治结构、经济模式、思想文化以及科技发展等核心维度上的演变轨迹和相互影响。全书分为五大部分，结构严谨，论证扎实，力求为读者构建一个立体、多维的历史认知框架。 第一编：文明的曙光与早期形态（约公元前3500年 - 公元前500年） 本部分聚焦于世界几大主要文明（美索不达米亚、古埃及、印度河流域、黄河长江流域）的起源与早期发展。重点阐述了农业革命如何催生了定居生活、社会分化以及早期国家的形成。探讨了楔形文字、象形文字等早期书写系统的出现对知识积累和权力结构的影响。详细分析了早期神权政治的特点，以及城邦、帝国等不同政治实体的初步形态。此外，本编也关注了早期贸易网络（如美索不达米亚与印度河流域的交流）的萌芽，并对比了各地早期法典（如汉谟拉比法典）的社会功能与价值取向。 第二编：古典世界的形成与互动（约公元前500年 - 公元500年） 本编深入剖析了古典时代（包括轴心时代）的辉煌成就及其复杂性。重点关注了以希腊城邦、罗马共和国与帝国、孔雀王朝/笈多王朝、秦汉帝国为代表的几大权力中心。着重分析了古典民主、哲学思辨（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等）在西方文明奠基中的作用，以及儒家思想、佛教、早期基督教等世界性思想体系的创立与传播。本部分详尽描绘了连接欧亚大陆的陆上与海上贸易路线（如丝绸之路）的繁荣，及其带来的文化和技术交流。同时，也探讨了古典帝国晚期面临的内部矛盾、边疆压力以及最终的结构性转型。 第三编：中古时期的多元发展与连接（约公元500年 - 公元1500年） 这一阶段的叙事围绕“收缩与连接”展开。本编首先考察了欧洲从中世纪早期的分散走向中世纪盛期的整合过程，探讨了封建制度、天主教会的权威地位以及大学的兴起。同时，着重描绘了伊斯兰世界的崛起、扩张及其在科学、数学、医学和哲学领域对古典知识的继承与创新，构建了横跨欧亚非的知识桥梁。在东方，深入分析了唐宋的经济繁荣、科技突破（如火药、指南针的发明及其西传），以及蒙古帝国在短时间内对欧亚大陆产生的巨大地缘政治冲击与文化整合效应。本编强调了区域性文明（如拜占庭帝国、中美洲玛雅文明）的独特发展路径，并探讨了黑死病等全球性灾难对社会结构的深刻影响。 第四编：全球化的开端与旧世界的重塑（约公元1500年 - 公元1800年） 本部分是迈向近现代的关键转折点。核心内容是地理大发现及其引发的“哥伦布大交换”。详细分析了欧洲国家如何建立起跨洋贸易体系，以及由此带来的全球财富重新分配、美洲原住民文明的毁灭与奴隶贸易的兴起。思想领域，重点阐述了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动对传统权威的挑战，以及科学革命如何从根本上改变了人类认知世界的方式。政治上，考察了君主专制国家的巩固（如路易十四统治下的法国），以及以英国光荣革命为代表的君主立宪制的探索，为后来的政治革命埋下伏笔。 第五编：变革的洪流：工业化与世界体系的成熟（约公元1800年 - 公元1914年） 本编聚焦于自工业革命爆发以来世界历史的加速发展。深度剖析了第一次工业革命（蒸汽力与工厂制度）和第二次工业革命（电力与化学工业）的技术驱动力、社会后果（如城市化、阶级矛盾的加剧）以及对全球资源的需求。政治层面，本编考察了法国大革命和拿破仑战争对欧洲旧秩序的冲击，以及民族主义、自由主义、社会主义等新意识形态的形成与斗争。对帝国主义时代的扩张进行了细致的梳理，分析了殖民体系如何固化了全球的经济不平等，并最终导致了世界主要强权之间结构性矛盾的积累，直至引爆二十世纪的第一次世界大战。 本书特点： 本书注重历史的连续性与多线索并进。作者摒弃了以某一特定国家或地区为中心的叙事偏见，致力于展现不同文明在特定历史时期内的互动、借鉴与冲突。通过对经济史、社会史、思想史等多重维度的整合分析，本书旨在帮助读者理解宏观历史趋势背后的深层动力，培养对复杂历史现象的思辨能力。全书语言力求精准、流畅，兼具学术深度与可读性。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套服务和后续支持几乎是零，这让它在作为一套“模拟体系”的完整性上大打折扣。一套优秀的模拟题集，理应提供在线的答疑渠道、错题集分析工具或者至少是更及时的勘误信息。然而，购买了这本厚厚的书之后，我就感觉自己被“孤立”了。遇到某些模棱两可的题目或解析中的疑点时，我无处可问，只能自己反复琢磨，或者寄希望于网络论坛上的不确定讨论。这种“单向输出”的学习体验，在当今高度互动的学习环境中，显得非常落后。尤其是在模拟考试结束后，如果能有一个权威的解析视频或者一个专门的“错题订正周”，帮助我们及时消化吸收，学习效果会倍增。现在的情况是，书本就是终点，知识的吸收和内化过程全凭个人的毅力和自制力，对于需要外部驱动力的学习者来说，这本书的陪伴感和支持性严重不足，让人在攻坚克难时感到孤军奋战。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的初衷是希望能够系统地回顾和查漏补缺，毕竟“分类详解”这个名头听起来就充满了结构化的希望。然而，这本书的“分类”逻辑对我来说是个谜。我期望看到的是按照知识模块清晰划分，比如“古代史的社会结构演变”、“近现代经济政策的得失”等清晰的板块。但实际情况是，很多题目似乎被放在了一个很“随意”的分类之下，有时候一道题同时涉及了政治、经济、思想文化三个维度，它却被归到了一个最不显眼的板块里。这让我花费了大量时间在寻找“这本书的分类体系”上，而不是直接投入到知识的复习中去。更令人费解的是，部分年份的模拟题，其背景材料的时效性似乎有点跟不上，虽然历史的宏观脉络不变，但细节和新近学术讨论的切入点总会略有偏差。我理解模拟题需要一定的超前性，但如果超前得让人感觉与实际考纲的接轨度不够紧密，那其模拟的价值就会大打折扣。希望未来的版本能在分类的科学性和材料的时新性上做更多的平衡，让学习路径更加清晰，而不是像现在这样，需要读者自己去“重构”出一套适合自己的学习地图。

评分☆☆☆☆☆

这套模拟题集给我的感觉就像是走进了迷宫，每一道题都设置得极其巧妙，但引导性却显得有些……飘忽不定。我原以为备考的重点在于知识点的熟练运用和应试技巧的打磨，毕竟是“分类详解”，听起来就该是条理清晰的路线图。然而，实际阅读下来，我发现它更像是一本高难度的智力挑战册，而非高效的复习工具。某些章节的解析部分，与其说是“详解”，不如说是对命题者思维方式的一种深度“侧写”，深奥而晦涩。对于基础尚可，追求“拔高”的同学来说，或许能从中获得一些“顿悟”的快感，但对于很多需要巩固基础、系统梳理知识脉络的考生而言，这种深度的剖析反而增加了理解的难度和学习的焦虑感。特别是那些跨章节、需要整合多方面知识才能解答的综合大题，解析部分往往只是给出了一个最终结论的推导路径，中间的关键逻辑跳跃太多，留给读者的“填空”空间太大，让人不禁怀疑自己是不是遗漏了什么“暗门”。这本书在选材上无疑是用了心的，能看出命题人对当年高考趋势的预判，但这种预判的展现方式过于尖锐和先锋，缺乏一个平稳过渡的学习阶梯。如果能加入更多针对不同学习阶段学生的注释和难度分级，相信其价值会得到更广泛的认可，而不是仅仅服务于那些已经站在金字塔尖的尖子生。

评分☆☆☆☆☆

关于“详解”的深度，这本书确实展示了出题人的深厚功力，但这种深度似乎有点用力过猛，目标受众定位过于窄化了。我注意到，很多解析部分对于一个知识点进行溯源和辩证分析时，引用的史料和理论视角都非常“高阶”。对于我们这些普通考生来说，我们的首要任务是吃透高考要求的知识点，掌握得分的“标准答案”结构。这本书给出的解析更像是学术论文的摘要或导读，虽然提升了视野，却常常让我们迷失在各种“历史学派”的争论之中，忘了自己是要上考场的。例如，在处理某个历史事件的评价时，它会罗列出三种截然不同的现代史学观点，然后让读者自行权衡。这固然提升了思辨能力，但在高压的应试环境下，这种思辨往往成了时间黑洞。我更希望看到的是：首先明确高考的“官方”或“主流”采分点是什么，然后在此基础上再进行拓展和深度讨论，而不是一开始就将我们置于一个需要进行复杂学术辩论的境地。它更适合做课后拓展阅读，而非核心的应试备考教材。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计，坦白讲，让人有些提不起精神来。作为一本厚重的复习资料，它应该在视觉上给人以清晰、有序的观感。但实际拿到手后，字体大小和行间距的处理显得非常拥挤，尤其是那些需要大段文字来解释的理论阐述部分，简直就是一堵“文字墙”。在长时间的阅读和对比中，这种密集的排版极大地消耗了我的眼力，也无形中降低了我的学习效率。我常常需要反复阅读同一段话，才能确保自己没有漏掉某个关键的转折词。而图表和辅助图形的使用，更是少得可怜，这对于需要空间想象和结构化记忆的历史学科来说，是一个明显的短板。很多复杂的因果链条或时间轴的对比，如果能用一张精良的图表来呈现，效果会比枯燥的文字描述强上百倍。我期待的是那种能够让人眼前一亮，激发求知欲的视觉呈现，而不是这种略显陈旧、只注重“内容堆砌”的传统风格。对于一个现代的学习产品来说，用户体验（包括视觉体验）的重要性不应被低估。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆