《可编程控制器原理及应用》内容简介:可编程控制器(PLC)是以计算机技术为核心的通用工业自动化装置。它具有高可靠性、易于编程、灵活通用等特点,因此近年来在工业生产中得到了广泛的应用。与CAD/CAM、机器人技术并称为现代工业生产自动化的三大支柱。
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这本书的排版和结构设计,展现出极高的专业素养和对读者友好的考量。特别是它对高级功能模块的介绍,处理得极其精妙。例如,在讲解PID控制算法的应用时,它没有直接抛出复杂的数学公式,而是先通过一个水箱液位调节的物理模型,直观地展示了比例、积分、微分参数对系统动态性能的影响,让抽象的参数有了具体的物理意义。随后才引入PLC中对应的功能块的使用和参数整定方法。这种“由现象到原理,再到应用”的层次递进,使得复杂的控制理论变得触手可及。此外,书中的参考文献和延伸阅读部分的推荐也非常到位,涵盖了最新的行业标准和技术发展方向,鼓励读者进行终身学习。总而言之,这本书不仅仅是一本教科书,它更像是一份全面的技能培养路线图,为高职高专层次的学生构建了一个扎实且面向未来的知识框架。
评分说实话,我最初对这本书的期待并不高,因为市面上讲解PLC的书籍已经汗牛充栋,大多内容重复且缺乏创新。但打开这本书后,我立刻改变了看法。它在“故障诊断与排除”这个模块的处理上,简直是教科书级别的范本。作者没有采取简单的故障代码表罗列,而是构建了一套系统的故障排查方法论,从电气层面、硬件连接、软件逻辑到I/O点状态分析,形成了一个清晰的决策树。书中对特定故障现象的描述极其生动,例如模拟了传感器信号漂移、继电器粘连等难以捉摸的现场问题,并配有相应的诊断程序片段。这种基于场景的教学设计,极大地提高了学生的应变能力。我试着让我的学生根据书中的诊断流程去模拟排除一些预设的软硬件故障,效果立竿见影。这本书真正做到了“授人以渔”,教会了学生如何像专业人士一样思考和解决问题,而不是只会套用现成的例子。
评分作为一名刚刚踏入工业自动化领域的工程技术人员,我对市面上许多标榜“实用”的教材感到失望,它们要么过于侧重理论的数学推导,要么就是代码示例陈旧过时。然而,这本教材却给了我耳目一新的感觉。它的案例设计极具前瞻性,紧密贴合了当前制造业“智能制造”的大背景。我翻阅到关于数据通信和网络化控制的章节时,深感作者对行业脉搏的精准把握。书中对工业以太网、Modbus通信协议的讲解,不再是教科书式的定义罗列,而是详细剖析了在实际多设备联网过程中可能遇到的通信冲突、数据校验等实际问题,并给出了行之有效的解决方案和调试步骤。这种“带着问题去学”的编排方式,极大地增强了知识的实用价值。我甚至发现书里夹带的一些小型项目设计,比如基于PLC的视觉检测系统基础框架搭建,这些内容在其他同类书籍中几乎是见不到的。毫无疑问,这本书不仅适合学生学习,对于我们这些需要快速更新知识结构的在职工程师来说,也是一本高价值的参考手册。
评分这本书简直是为我们这些身处职业教育前沿的老师量身定做的精品教材!它摒弃了传统教科书那种晦涩难懂、理论堆砌的弊病,真正做到了深入浅出。我特别欣赏它在讲解PLC基础概念时那种循序渐进的思路,每一个知识点都不是孤立存在的,而是紧密地串联起来,构成了一个完整而逻辑清晰的知识体系。比如,在介绍输入输出模块时,作者并没有简单地罗列参数,而是结合实际工厂的传感器和执行器,用大篇幅详细阐述了信号的采集、处理和反馈过程,这对于我们指导学生进行实际操作训练至关重要。书中的图文并茂处理得非常到位,特别是那些系统接线图和程序流程图,绘制得规范且清晰,即便是初次接触自动化的学生也能迅速抓住要点。更让我感到惊喜的是,它对于不同品牌PLC的通用性处理得非常好,虽然可能侧重于某一主流品牌,但其核心的编程逻辑和硬件接口原理讲解,足以让学生触类旁通,为他们未来转岗或学习其他型号的设备打下坚实的基础。这本书无疑将成为我们课堂教学的得力助手,极大地提升了教学效率和学生的学习兴趣。
评分我得说,这本书的编写风格非常“务实”,完全跳出了传统教材那种故作高深的学术腔调。它的语言风格非常接地气,仿佛一位经验丰富的老工程师在手把手地教你干活。尤其是在讲解程序指令集和编程技巧时,作者非常注重“效率”和“可靠性”的平衡。例如,在比较不同编程语言(如梯形图、指令表)的应用场景时,书中明确指出了哪种语言在特定场景下更利于程序的维护和故障排查,这在实际生产线上是至关重要的决策依据。书中穿插的“经验之谈”小贴士,比如关于程序注释规范、变量命名艺术等细节,体现了作者深厚的工程实践积累。我个人认为,这本书最成功之处在于,它没有仅仅停留在教你怎么“写”程序,而是更深入地教你如何“设计”一个健壮、易于维护的自动化系统。对于我们负责设备维护和升级的团队来说,这种对工程思维的培养,远比单纯的指令学习重要得多。
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