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出版者:北京大学出版社

作者:于友琴

出品人:

页数:185 页

译者:

出版时间:2008年

价格:14.0

装帧:平装

isbn号码:9787530951606

丛书系列:

图书标签:

• 语文
• 小学语文
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历史的洪流与思想的星辰：一部关于中国古代哲学与文化演进的深度探析 导言：追溯文明的源头，洞察思想的脉络 人类文明的进程，犹如一条波澜壮阔的长河，而思想，则是河水中不断涌现的、决定其流向的巨大暗流。本书将带领读者穿越时空，深入中国古代思想和文化的沃土，系统梳理从先秦诸子到魏晋玄学的漫长历程中，那些塑造了中华民族精神底色的核心观念与实践智慧。这不是一本简单的思想史罗列，而是一场对历史语境、文化基因与哲学创新的深度对话。我们将聚焦于那些塑造了国家治理、社会伦理乃至个体精神世界的关键转折点，探究中国古代思想如何应对现实挑战，又如何为后世留下取之不尽的宝藏。 第一篇：轴心时代的奠基：诸子百家的争鸣与体系的构建 公元前8世纪至公元前3世纪，被称为人类文明的“轴心时代”。在中国，这一时期是思想最为活跃、流派最为纷繁的“百家争鸣”阶段。本书将从社会剧变——周王室衰微与诸侯争霸——这一历史背景切入，剖析思想家们为何被迫思考“如何安邦定国”的终极问题。 一、儒家思想的建立与早期形态的演变： 重点解析孔子对“仁”与“礼”的辩证统一，如何将道德伦理提升至治国理政的高度。随后，我们将详细探讨孟子对性善论的坚守与发展，以及荀子“性恶论”背景下的“化性起伪”的实践路径。我们将细致比较不同时期儒家对“君子人格”的塑造要求，揭示儒学如何在汉代被确立为官方意识形态的过程中，完成了自身的理论成熟与制度化。 二、道家思想的自然与超脱： 老庄学派为后世提供了与儒家入世精神形成鲜明对比的另一重要维度。本书将深入剖析《道德经》中“道”的本体论意义，阐释“无为而治”并非消极避世，而是一种顺应自然规律的最高效率的政治哲学。庄子的相对主义、齐物论以及对个体精神自由的极致追求，如何构成了中国知识分子在遭遇政治困境时的精神避难所。 三、法家与墨家的现实诉求： 法家（商鞅、韩非）的集权主义和严密法制，是春秋战国由贵族政治向官僚政治转型期的必然产物。我们将考察其“以法为本”的逻辑严密性及其对中央集权国家的塑造作用。同时，墨家以“兼爱”、“非攻”为核心的社会改良主义，代表了古代社会中一股强劲的、强调实用伦理与社会平等的声浪。我们还将探讨墨家在军事技术和组织结构上的先进性，及其最终在历史中消隐的原因。 第二篇：帝国时代的融合与调适：汉唐盛世下的文化整合 秦汉大一统的建立，带来了思想领域的整合需求。本书将重点分析这一时期的两大主题：如何确立主流意识形态，以及如何吸收外来思想，以应对庞大帝国的复杂治理挑战。 一、独尊儒术的完成与谶纬之学的渗透： 董仲舒对儒学的改造，使其成功融入了阴阳五行学说，从而构建了一个既有道德感召力又具备宇宙论基础的统治哲学。我们将探讨这种融合如何加强了皇权的神圣性，并为后世的“天人感应”理论打下基础。 二、玄学的兴起与魏晋风度的形成： 面对汉末以来的巨大社会动荡和对玄学（老庄哲学）的重新阐释，魏晋士人发展出一种全新的价值取向。本书将详细梳理“竹林七贤”与“玄学清谈”的社会意义，分析“名教与自然”的冲突如何催生了对个体生命体验、审美情趣的空前关注，这标志着中国思想开始从纯粹的政治伦理转向对个体精神自由的探索。 三、佛教的东渐、本土化与中国哲学的再塑： 佛教自汉代传入，至魏晋南北朝和隋唐，其本土化进程对中国文化产生了颠覆性的影响。我们将详细考察天台宗、禅宗等派系如何巧妙地运用本土的道家和儒家语言来解释佛理，特别是禅宗“直指人心，见性成佛”的观念如何深刻影响了宋明理学的心性论。 第三篇：理性的回归与心性的探求：宋明理学的集大成 宋代是中国历史上一个知识分子权力上升、商业经济发展，并对“天人关系”进行哲学反思的时代。理学，特别是程朱理学，是对佛道思想进行消化吸收后，对儒家思想的一次伟大的系统化重构。 一、程朱理学的宇宙论与方法论： 朱熹对“理”与“气”的划分，构建了一套宏大而严谨的宇宙本体论。本书将详细阐释“存天理，灭人欲”的伦理纲常，以及“格物致知”作为一种知识论和实践方法的内在逻辑。我们将分析宋代理学如何通过教育和科举制度，渗透到社会生活的每一个角落。 二、陆王心学的革新与实践： 陆九渊和王阳明代表了理学中的另一个高峰，即心学。他们将哲学的焦点从“外在的理”转向“内在的心”。我们将聚焦于“心即理”的本体论突破，以及“知行合一”、“致良知”这些具有强烈实践指导意义的口号，如何激发了明代知识分子的社会责任感和个体能动性。 四、晚明思想的批判与开放： 晚明时期，李贽等人对传统儒家权威的挑战，以及对个性解放的呼唤，体现了中国思想对僵化教条的反思。这些对人情、真性的肯定，为中国思想注入了新的活力。 结语：古代智慧在当代的映照 本书的最后部分，将回归现实，探讨中国古代思想遗产的当代价值。我们不仅仅是回顾历史，更是要理解这些深刻的哲学洞察——无论是儒家的社会责任感、道家的生态智慧、还是心学的自我完善路径——如何能为我们应对现代社会的复杂性、精神困境以及全球化挑战提供超越性的启示。它是一面镜子，映照着中华文明数千年来的精神追求与文化自信。

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这本书在内容编排上的逻辑性，简直可以用“滴水不漏”来形容，条理清晰得像是一张精密绘制的航海图，为使用者指明了每一个知识点的前进方向。我尤其欣赏它对核心概念的解构方式，它不是简单地罗列定义，而是通过一系列层层递进的引导性问题，像剥洋葱一样，将复杂的教学难点一层层剖开，直至露出最本质的内核。这种“以问带学”的策略，极大地激发了读者的主动探索欲，让人从被动接受信息转变为主动构建知识体系。书中对于新课程标准的解读，更是深入到了骨髓，它没有停留在表面概念的阐释，而是紧密结合了当前教育改革的实际需求，提供了大量可操作、可复制的教学情境模拟。每当我对某个教学环节感到困惑时，翻开相应的章节，总能找到那种“原来如此”的豁然开朗感。这种深入浅出的叙事风格，避免了空泛的说教，使得理论指导真正落到了实处，让一线教师在使用时能够迅速找到支点，构建起坚实的教学信心。

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如果要用一个词来形容这本书的价值，那一定是“前瞻性”。它不仅紧扣当前的教学标准，更像是对未来几年语文教育发展趋势的一次精准预判和积极布局。书中对信息技术与学科教学深度融合的探讨，尤其具有启发性，它没有盲目追逐技术的热点，而是非常务实地指出了技术应如何服务于提升语文核心素养的本质目标。这显示了作者深厚的理论功底和对时代脉搏的精准把握。对于希望走在教育改革前沿的实践者来说，这本书无疑是一份宝贵的“指南针”。它所提供的教学策略和理念，具有相当高的适用周期和迁移能力，即便未来的课程标准有所微调，其底层逻辑和育人思想依然能够经久不衰。这是一本值得反复翻阅、常读常新的著作，每一次重读，都会在不同的职业阶段，发现新的价值点，真正做到了投资回报率极高。

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阅读这本书的过程，体验感可以说是“酣畅淋漓”，它完美地平衡了学术的严谨性与实践的可操作性之间的微妙关系。我发现，即便是那些我自认为已经掌握得比较扎实的知识点，通过书中独特的阐释角度，也能获得新的体悟。书中对于不同学情分析的案例剖析，细致入微，几乎涵盖了课堂教学中可能遇到的各种“疑难杂症”。它提供的解决方案并非僵硬的模板，而是充满了教育的智慧和弹性，鼓励教师根据实际情况进行灵活调整和创新。例如，在处理学生写作中的“千人一面”问题时，书中提出的几种引导性训练模式，其创新性和有效性令人拍案叫绝，它们巧妙地避开了传统的说教模式，转而通过激发学生的内在驱动力来实现质的飞跃。这种对教学艺术的深刻洞察，使得这本书超越了一般教辅的范畴，更像是一位经验丰富、学识渊博的资深导师，在耳边提供着精准而富有启发性的私教指导。

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这本书的语言风格是相当成熟且富有感染力的，它没有采用那种高高在上、拒人于千里之外的学术腔调，而是用一种平等交流、推心置腹的姿态与读者对话。行文之间，透露出作者对语文教育事业深沉的热爱和对现阶段教育困境的深刻理解。尤其是在讨论如何培养学生的语感和文化自信时，作者的文字充满了温度和力量，让人在学习具体方法的同时，内心也被一种积极向上的教育信念所充盈。它成功地将抽象的教育理念，转化成了具象化的、能够激发情感共鸣的文字叙事。这种“润物细无声”的感染力，远比生硬的说教来得有效，它不只是教会你“如何教”，更重要的是让你明确“为什么要这样教”。读完某个章节，我常常会停下来，闭目沉思，反思自己过去的一些教学惯性，这种自我审视的契机，正是好书带给人的宝贵财富。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种素雅中透着一股沉稳的气息，让人在拿起它的瞬间，就仿佛能感受到一股书卷气的流动。内页的纸张选材上乘，触感温润，即便是长时间阅读，手指在书页上的滑动也依旧保持着一种令人愉悦的顺滑感。排版布局上，设计者显然是下了大功夫的，字里行间留白得恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又不显得空洞乏味。那些精心设计的插图和图示，色彩搭配得极其和谐，它们并非简单的装饰，而是真正起到了辅助理解、深化主题的作用，让原本可能略显枯燥的理论知识变得生动起来。尤其值得称赞的是，不同章节之间的过渡处理得非常自然流畅，仿佛作者在娓娓道来一个完整的故事，引导着读者的思绪层层深入，毫无阅读疲劳感。这种对细节的极致追求，体现了出版方对知识的尊重和对读者的用心良苦，让人忍不住想捧在手心细细品味，收藏价值也因此大大提升。它不仅仅是一本工具书，更像是一件精心打磨的艺术品，让人在学习之余，也能享受到视觉上的愉悦。

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