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页数:81

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出版时间:2007-2

价格:10.10元

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isbn号码:9787532388127

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《古韵新篇：宋代文人精神探微》 内容简介 本书旨在深入剖析宋代文人群体的精神风貌、审美旨趣及其对后世文化产生的深远影响。通过对宋代士大夫阶层在政治、哲学、艺术和日常生活中所展现出的独特气象进行细致的梳理与阐释，勾勒出那个“雅”与“实”并存，内蕴丰厚的时代侧影。 宋代，在中国历史上是一个充满矛盾与光辉的时期。它既有重文抑武带来的相对和平与经济繁荣，也伴随着边患的长期压力与士大夫在朝堂上的微妙政治斗争。正是在这样的时代背景下，文人的角色被提升到了前所未有的高度。他们不再仅仅是记录历史的史官或服务于皇室的匠人，而是成为社会舆论的引导者、道德的维护者和文化的集大成者。 第一部分：士的觉醒与政治抱负 本书首先探讨了宋代文人“士”的自我身份构建。从唐代的“心系天下”到宋代的“兼济与独善的平衡”，宋代理学兴起为文人提供了坚实的伦理基石。我们详细考察了范仲淹“先天下之忧而忧”的入世情怀，以及苏轼在政治失意后所展现出的旷达与超脱。 儒家新诠释与个体价值： 理学的兴起，特别是朱熹对“存天理，灭人欲”的阐述，深刻影响了士人的自我要求。这种内在的道德律令，使得文人的政治参与不再单纯依赖于权力结构，而是基于一种内在的使命感。 朋党之争与文人立场： 宋代政治的复杂性使得文人集团间的论战成为常态。本书分析了新旧党争的本质，考察了如司马光、王安石等改革派与保守派的论辩，并非简单的权力斗争，而是围绕国家治理方略、社会公平等核心议题的深刻思想碰撞。 “出处”的艺术： 对于宋代文人而言，如何选择“出仕”与“致仕”成为一种考验。我们通过大量书信和日记材料，重现了他们面对挫折时的心路历程，探讨了“退隐”并非逃避，而是一种保持人格独立的策略。 第二部分：审美转向与生活艺术化 宋代是中国艺术史上一个高峰期，尤其体现在文人对于“意境”和“韵味”的追求上。这种审美趣味渗透到了绘画、书法、园林乃至日常的器物之中。 绘画的内化： 宋画的伟大之处在于从描摹对象的形似，转向捕捉事物内在的精神气质。以米芾“刷字”的洒脱和李公麟的白描为例，探讨了“写意”如何成为超越技法的主导思想。特别是山水画中对“虚空”与“留白”的运用，体现了道家“有无相生”的哲学观。 宋词的精致与情韵： 如果说唐诗是慷慨激昂的，那么宋词则更侧重于细腻的情感表达和对日常生活瞬间的捕捉。本书分类梳理了婉约派（如柳永）对市井情景的描摹，与豪放派（如苏轼、辛弃疾）将个人情怀融入家国天下的转变，重点分析了宋词在音律和格律上如何服务于情感的精准传达。 雅集与慢生活哲学： 通过对宋代文人笔记的解读，复原了点茶、插花、焚香、挂画等一系列“清玩”活动的场景。这些活动并非单纯的消遣，而是文人修身养性的重要途径，体现了将生活本身视为艺术创作的理念。茶道中对“一味”的追求，与哲学中对“太极”的探索，形成了有趣的文化呼应。 第三部分：技术革新与知识传播 印刷术的成熟，为宋代知识的普及和文人群体的扩大提供了物质基础。 活字印刷与学术生态： 毕昇发明的活字印刷术，极大地降低了书籍的成本，使得民间藏书成为可能。这促进了私人讲学和学术辩论的活跃。我们考察了地方志、类书的编纂热潮，它们标志着知识体系从官方垄断向社会共享的过渡。 医学、科技与文人的参与： 宋代在自然科学领域成就斐然。本书特别指出，许多重要的科技著作，如沈括的《梦溪笔谈》，并非由专门的工匠或僧侣完成，而是由深谙文史哲的士大夫记录和整理，体现了宋代文人跨学科的知识结构。 结语：不朽的“宋人风度” 《古韵新篇》最终试图总结的是，宋代文人所塑造的这种独特的“风度”——它既有对宇宙本体的深沉思辨，也有对一朵花、一盏灯的温情凝视。这种精神遗产，通过其留下的浩瀚典籍和艺术作品，穿越千年，至今仍是衡量中国知识分子精神高度的重要标尺。本书对这些复杂的文化现象进行系统梳理，旨在为当代读者提供一个理解中国传统文化精神源头的多维视角。

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最近工作上遇到瓶颈，总感觉知识更新的速度跟不上，所以想找点东西来充实一下自己。在书店闲逛时，偶然看到了这套“学无忧丛书”，其中有几本是关于职场技能提升的，比如沟通技巧、时间管理之类的，就顺手买回来了。我最先读的是那本讲沟通技巧的书。它里面介绍的沟通模型和方法，我之前也接触过一些，但这本书的切入点非常独特，它从“同理心”这个角度出发，详细阐述了如何在不同场景下理解对方的需求，从而进行更有效的交流。书里举了很多职场中的真实案例，读起来非常有代入感，我也跟着书中的练习，尝试着去运用这些方法。一段时间下来，我明显感觉自己在和同事、客户沟通时，思路更清晰了，也更能理解对方的立场，沟通的效率也提高了不少。这本书还强调了非语言沟通的重要性，比如肢体语言、眼神交流等，这些细节往往是我们容易忽视的，但却能起到四两拨千斤的作用。总的来说，这本书的实用性非常强，内容也很新颖，让我对职场沟通有了全新的认识。

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家里的孩子正值青春期，教育问题让我很是头疼。既想引导他健康成长，又担心方法不当会适得其反。在朋友的推荐下，我入手了“学无忧丛书”中关于青少年心理教育的一系列书籍。我首先读的是一本关于如何与青春期孩子建立有效沟通的书。书中提出的“倾听式沟通”和“非评判性反馈”原则，给了我很大的启发。我尝试着改变自己以往居高临下的沟通方式，学着去理解孩子的想法，即使有时候他们的想法在我们大人看来很幼稚或者不切实际。书中提供了一些具体的对话范例，我模仿着去做，发现孩子似乎也愿意敞开心扉了，不再像以前那样总是沉默或者顶嘴。这本书还特别强调了父母以身作则的重要性，告诫我们不要只讲道理，更要用自己的行为去影响孩子。此外，它还探讨了如何帮助孩子处理情绪、建立自信等问题，内容都非常贴合实际，让我在教育孩子的过程中，少走了不少弯路，也让我自己成长了不少。

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作为一名教师，我一直在寻找能够提升教学技能、拓宽教学视野的专业书籍。“学无忧丛书”中的几本教育理论和教学方法类的书籍，引起了我的兴趣。我比较关注那本关于“启发式教学”的书。它系统地介绍了启发式教学的理论基础、核心原则以及具体的实施策略。作者结合了大量成功的教学案例，分析了如何在课堂上引导学生主动思考，而不是被动接受知识。我特别学习了书中关于提问技巧的部分，它详细讲解了不同类型的问题如何激发学生的学习兴趣和批判性思维。我还尝试将书中的一些小组讨论和项目式学习的模式引入我的课堂，发现学生的参与度确实提高了，学习效果也更加显著。这本书不仅提供了理论指导，更重要的是，它给了我很多可操作的实践建议，让我对如何设计更具吸引力的课程有了新的思路。它让我深刻体会到，教育的本质是激发，而不是灌输，这套书对我教学理念的更新起到了很大的推动作用。

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我一直对历史题材的书籍情有独钟，但市面上很多历史书要么过于学术化，要么过于娱乐化，很难找到一本既有深度又不失趣味的。当我偶然发现“学无忧丛书”里有一本关于中国古代史的书时，抱着试一试的心态买了。拿到书后，我被它的内容深深吸引了。作者并没有按照传统的编年体或者事件顺序来讲述，而是选取了几个关键的时期和人物，通过生动的故事和深入的分析，展现了中国古代社会的演变。比如，关于秦朝统一的章节，它不仅仅讲了军事上的胜利，还深入剖析了制度的变革对社会带来的长远影响，以及当时人们的生活状态。作者的笔触细腻，语言流畅，仿佛能把读者带回到那个遥远的时代。书中还穿插了一些有趣的野史和民间传说，让枯燥的历史变得活色生香。我最喜欢的是书中对一些历史人物的解读，它没有简单地将他们脸谱化，而是从多角度、多侧面地展现了他们的复杂性和人性。读完这本书，我对中国古代史的理解更加立体和深刻了，也对那些曾经的风云人物有了更深的敬意。

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“学无忧丛书”这个名字听起来就让人觉得轻松不少，我当初也是被这个名字吸引，抱着试试看的心态买了一套。我当时的需求比较杂，算是给家里的小神兽“充电”，同时也希望自己能稍微提升一下工作技能。拿到书之后，我首先翻阅的是那本关于基础数学概念的书。不得不说，它的讲解方式非常接地气，不像我以前上学时那种死板的教科书，里面用了好多生活中常见的例子，比如用买菜算账来解释分数，用搭积木来理解几何图形。我这个“数学恐惧症”患者，居然也看得津津有味，甚至还学会了几种新的解题思路。更让我惊喜的是，它里面还有不少关于如何培养孩子学习兴趣的小贴士，感觉真的能帮到很多家长。而且，它的排版设计也很舒服，字体大小适中，留白恰到好处，读起来一点都不费眼睛，这点对于我这种经常需要长时间阅读的人来说，简直是福音。它没有那种高高在上的说教感，而是像一位和蔼的朋友，循循善诱，让人自然而然地就跟着它的节奏去学习，真的达到了“学无忧”的效果。

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