名校名师课时作业

名校名师课时作业 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:艾文 编
出品人:
页数:70
译者:
出版时间:2011-5
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787508808680
丛书系列:
图书标签:
  • 课时作业
  • 名校名师
  • 同步练习
  • 学习辅导
  • 中小学
  • 教育
  • 教辅
  • 作业本
  • 提升成绩
  • 基础训练
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具体描述

《名校名师课时作业:高中语文必修5(人教版)》特点:1.知识讲解工具化、能级化:讲解基础、全面、透彻,并根据知识点在高考中的重要程度、能力要求将知识点划分为星级和能级,便于学生有效高效学习。2.解题方法案例化编写:试题讲解注重思想方法的总结,解决由知识向能力转化比较困难的问题,采用案例式教学模式,引发学生自主思考,变被动学习为主动探究,轻松实现知能转化。5.高考真题对比式编写:将近三年高考真题与教材问题对比讲解,加强学生发散思维和迁移能力的培养。4.配有教材习题答案:教材中的探究题、学与问、课后习题等都给出了详细的思路分析和规范解答,便于学生查找。

针对读者:高中课标地区中等及中等偏上水平学生。

《寰宇星图:宇宙未解之谜探索指南》 一、 序言:仰望星空,追问本源 自人类文明伊始,头顶那片浩瀚无垠的夜空便一直是哲思、神话与科学的永恒画布。我们是谁?我们从哪里来?宇宙的边界在哪里?这些古老而宏大的疑问,驱动着一代又一代的探索者将目光投向遥远的深空。 《寰宇星图:宇宙未解之谜探索指南》并非一本枯燥的教科书,而是一次激动人心的思想远征。它以严谨的科学态度为基石,以最前沿的观测数据为参照,带领读者深入宇宙的迷宫,直面那些最令人困惑、最扣人心弦的未解之谜。本书聚焦于当前天体物理学、宇宙学乃至理论物理学中最活跃、最具争议的前沿领域,力求呈现一个既充满奇迹又极度理性的宇宙图景。 二、 卷首语:暗物质与暗能量的幽灵 宇宙学家皮埃尔·西蒙·拉普拉斯曾言:“我们所知的一切,不过是海洋中的一滴水。”这句话在描述暗物质和暗能量时显得尤为贴切。构成我们身体、恒星、星系乃至可见宇宙物质,仅占总能量密度的不足5%。剩下的约95%,隐藏在两大“幽灵”之中——暗物质与暗能量。 本书将用超过三章的篇幅,详细剖析这两个谜团的起源、间接证据链条以及人类对它们的搜寻历程。我们将探究引力透镜效应如何揭示暗物质的分布,宇宙微波背景辐射(CMB)的微小涨落如何指向暗能量的加速膨胀效应。从WIMP(弱相互作用重粒子)的理论模型到超对称粒子搜索,再到对爱因斯坦场方程修正的尝试,本书详尽梳理了全球粒子对撞机和深空探测器对“它”的捕捉计划。我们不仅描述了当前的“标准宇宙模型”(Lambda-CDM),更深入探讨了挑战该模型的最新观测结果,如对早期宇宙星系形成速率的差异分析,这将引导读者思考:我们所建立的物理学框架,是否需要一次彻底的颠覆? 三、 星系的诞生与演化:超大质量黑洞之谜 黑洞是时空结构最极端的体现,是宇宙中引力的终极堡垒。然而,关于它们如何形成、它们如何支配星系演化,依然存在巨大的知识鸿沟。 《寰宇星图》将带领读者穿越时间隧道,从早期宇宙的“种子黑洞”猜想到今天观测到的“吞噬者”——位于几乎所有大星系中心的超大质量黑洞(SMBHs)。我们将详细分析吸积盘的物理过程、喷流的能量输出机制,以及我们如何通过引力波探测技术(如LIGO和VIRGO)捕捉到黑洞合并的震撼回响。 本书的重点章节将探讨“超大质量黑洞的生长悖论”:宇宙诞生之初,物质尚未充分聚集,为何观测到了如此成熟、巨大的SMBHs?这指向了对恒星形成、气体冷却效率以及早期宇宙结构形成的新理解。此外,书册还会对奇异天体,如引力坍缩恒星、夸克星以及理论上存在的“毛球”星,进行深入的辨析和描述,区分观测事实与理论推测的边界。 四、 宇宙学的宏大叙事:暴胀理论的检验与替代 如果说暗物质是微观层面的迷雾,那么宇宙暴胀理论便是宏观结构形成的基石。暴胀理论成功地解决了早期宇宙的视界问题和磁单极子问题,并提供了CMB中涨落的清晰起源。 然而,暴胀并非完美无缺。本书将细致考察暴胀理论的各种“势能景观”模型,并评估它们对未来观测的预测能力。我们聚焦于对原初引力波的搜寻——这些来自宇宙“创世之初”的涟漪,是检验暴胀是否发生的“金标准”。虽然BICEP2望远镜的初步成果遭遇了修正,但对这些微弱信号的持续探索,仍是当前宇宙学研究的焦点。 更引人入胜的是,本书还引入了对“反暴胀”或“循环宇宙”等替代模型的探讨。这些理论试图将宇宙的开始与结束联系起来,构建一个永恒演化的时空结构,挑战我们对“时间起点”的线性认知。 五、 地外生命:宜居带的拓展与费米悖论的拷问 除了对物理定律本质的追问,人类对自身在宇宙中地位的思考从未停歇。地球是否是宇宙中唯一的生命绿洲? 本书将本书的视角投向系外行星学。从开普勒望远镜的“凌星法”到TESS的普查任务,我们已经确认了数千颗系外行星,其中不乏“超级地球”和“迷你海王星”。我们将详细分析“宜居带”的传统定义(液态水存在的区域)的局限性,探讨潮汐锁定、行星大气成分(如硫化氢、甲烷)对生命存在的潜在影响。 核心章节将围绕著名的“费米悖论”展开讨论:如果宇宙如此广阔且古老,为何我们没有看到任何地外文明的明确信号?本书梳理了从“大过滤器理论”(生命演化中存在难以逾越的障碍)到“稀有地球假说”,再到“动物园假说”等一系列试图解释这一寂静的理论,引导读者审视人类在宇宙尺度下的孤独与希望。 六、 理论的边界:量子引力与弦论的探索 在宇宙学的最深处,物理学面临着最严峻的挑战:如何统一描述引力的量子效应与时空结构,即“量子引力”问题。 《寰宇星图》以审慎的态度,介绍了目前两大主要的尝试:弦理论和圈量子引力。我们将解析弦理论中额外维度、超对称性(Supersymmetry)的概念,以及它所面临的“景观问题”(Landscape Problem)——理论可能允许存在数量极其庞大的真空态,使得检验特定宇宙常数变得异常困难。同时,我们也探讨了圈量子引力如何尝试“量化”时空本身,提出时空在普朗克尺度下由离散的“时空原子”构成。 本书强调,这些理论虽然缺乏直接的实验证据,却是人类认知能力在当前物理学框架下所能触及的最远边界。通过理解这些理论的优雅与局限,我们可以更好地把握科学的探索精神。 七、 结语:永不停止的好奇心 《寰宇星图:宇宙未解之谜探索指南》旨在激发读者对未知世界永无止境的好奇心。宇宙的浩瀚令人敬畏,而人类智慧的微光正在逐步照亮这些黑暗的角落。本书所描绘的,是科学正在进行时的状态——充满挑战、需要大胆假设,并最终依靠精确观测来裁决真理的探索历程。阅读此书,即是加入这场人类对终极奥秘的集体追问。

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读后感

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说实话,一开始我看到《名校名师课时作业》这个书名,并没有抱太大的期望。市面上这类冠以“名校”、“名师”的书籍太多了,很多都只是徒有其名,内容乏善可陈。但当我拿到这本书,翻开第一页,我才意识到自己的判断过于片面了。这本书最让我惊喜的一点,在于它对知识点的把握非常精准,而且题目设计也非常有针对性。每个章节的题目,都紧紧围绕着课本上的重点和难点展开,不会出现跑偏的题目,也不会遗漏关键知识点。我尤其喜欢的是,它在每个章节的开头,会有一个非常简练但却高度概括性的知识点梳理,这对我复习课本内容非常有帮助。然后,紧随其后的练习题,就如同对这个知识点的一次全方位的“体检”。我曾经为一道化学方程式配平题而烦恼,总是算错系数,但是在这本书里,我找到了专门针对这类题目的练习,并且解析部分详细地说明了配平的步骤和技巧,让我彻底掌握了它。而且,这本书的排版也很舒适,字迹清晰,题目的布局也合理,做题的时候不容易眼花缭乱。我感觉,编写者是真的用心在做这本书,他们不只是为了卖书而堆砌题目,而是真正站在学生的角度,去思考如何才能更有效地帮助他们掌握知识。

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对于我这样一名正在全力备战高考的学生来说,时间就是生命,效率就是一切。《名校名师课时作业》这本书,让我深刻体会到了什么叫做“事半功倍”。这本书最让我称赞的一点,在于它对知识点的梳理和整合做得非常出色,并且能够精准地把握高考的考点和难点。我记得,在复习数学的“概率与统计”章节时,我曾觉得题目类型繁多,很容易混淆。但是,这本书里对概率与统计的题目进行了非常有条理的分类,从最基础的古典概率,到组合概率、条件概率,再到统计推断,每一个知识点都通过精选的题目进行了充分的训练。而且,书中的解析部分,不仅仅是给出答案,更重要的是它会提供一套完整的解题思路和方法,让我能够举一反三,触类旁通。这种高效的学习模式,让我能够将有限的时间投入到最需要关注的知识点上,从而达到事半功倍的学习效果。这本书就像一位经验丰富的“高考导航员”,它能够清晰地指引我前进的方向,让我能够更加自信地走向考场。

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我是一名即将面临高考的学生,这段时间压力特别大,复习的重点是巩固和查漏补缺。《名校名师课时作业》这本书,就像是为我量身定做的一样。它的内容非常贴合我目前的学习需求。我最欣赏的一点是,书中的题目不仅仅是知识点的简单重复,很多题目都具有很强的思辨性,能够引导我去深入思考。比如,在英语阅读理解部分,很多题目都需要我结合上下文,进行逻辑推理,才能找到最准确的答案,而不是简单地在文章中“定位”。这大大锻炼了我的阅读理解能力和逻辑思维能力。而且,书中的题目也紧密结合了高考的命题趋势,很多题目都能看到高考真题的影子,这让我对高考的题型和难度有了更清晰的认识。我记得有一次,我做了一道关于函数应用的数学题,题目描述很长,涉及到了实际场景,我一开始读得很吃力,但这本书的解析非常详细,它不仅分解了题目的各个部分,还解释了如何将实际问题转化为数学模型,以及如何运用所学的函数知识去解决。这种详细的讲解,让我觉得我不仅仅是在做题,更是在学习一种解决问题的思维方式。

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对于一个在学习道路上 constantly searching for better tools and resources 的学生来说,《名校名师课时作业》这本书的出现,无疑是一场及时雨。我之前尝试过不少类似的教辅资料,但很多都过于注重题海战术,缺乏深度和针对性。这本书则完全不同,它给我的感觉是一种“精雕细琢”的匠心之作。我最欣赏的一点,是它对知识点的理解和运用达到了一个非常高的水平。书中的题目,无论是最基础的巩固练习,还是那些需要深度思考的拔高题,都能够精准地捕捉到学生在学习过程中可能出现的难点和误区。我尤其记得,在学习化学的“氧化还原反应”章节时,我曾对判断氧化剂和还原剂感到困惑。这本书里有专门的一组题目,通过不同类型的氧化还原反应,一步一步地引导我掌握判断的方法,并且在解析部分,清晰地解释了电子转移的方向和得失,让我茅塞顿开。这种层层递进的教学方式,让我觉得学习过程是循序渐进,而非一蹴而就。而且,这本书的语言风格非常朴实,但却充满智慧,能够清晰地传达知识的精髓,让我能够快速理解和掌握。

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这本《名校名师课时作业》简直是我的救星!我一直是个不太擅长自律学习的学生,尤其是到了高中,课程的难度和作业量瞬间增加了好几倍,我经常感到力不从心,课后作业更是成了让我头疼的难题。自从我拿到这本书,一切都变得不一样了。首先,它的内容编排就非常合理,每个章节都紧密围绕着学校的教学进度,不会提前太多,也不会滞后,这一点让我觉得特别贴心。每次上完新课,我都能很快找到对应的练习,并且题目类型也非常丰富,涵盖了课本上的所有知识点,还有一些拓展性的题目,能够帮助我巩固和深化理解。最重要的是,书里很多题目都配有详细的解析,不是那种简略的答案,而是深入地讲解了这道题的解题思路、考察的知识点,以及可能出现的易错点。我记得有一次,我对着一道物理题卡了好久,看了很多遍课本都觉得云里雾里,最后翻到这本作业的解析,作者用一种非常直观易懂的方式,一步一步地把思路拆解开来,还画了示意图,我才豁然开朗。那种恍然大悟的感觉,真的太棒了!而且,我发现这本书的题目设计也很有水平,不像有些练习册那样只是重复练习,它有很多变式题,能够帮助我举一反三,掌握一类题目的解法。它就像一个经验丰富的老师,知道我可能在哪里遇到困难,然后提前给我准备好了“药方”。现在,我不再害怕做作业了,甚至有时候还会期待着做作业,因为我知道,通过这些练习,我一定能学到更多,掌握得更牢固。

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我一直相信,好的学习资料应该能够激发学生的学习兴趣,而不是让他们感到枯燥和乏味。《名校名师课时作业》这本书,在这方面做得非常出色。我最喜欢的一点是,它不仅仅是枯燥的题目堆砌,而是将知识点融入到一个个精心设计的题目中,让我在解题的过程中,能够自然而然地掌握知识。我尤其喜欢物理部分的题目,很多题目都涉及到了生活中的实际场景,比如“过山车”的运动原理,“杠杆”在生活中的应用等等。这些题目让我觉得物理不再是冰冷抽象的公式,而是与我们的生活息息相关的学问。而且,书中的解析部分,也同样充满了趣味性,它会用一些生动的比喻和形象的解释,来帮助我理解复杂的概念。我曾经对“能量守恒定律”的理解有些偏差,但是这本书里的一道关于“能量守恒”的题目,它通过一个简单的“小球下落”的例子,清晰地解释了动能和势能之间的转化,让我对这个概念有了全新的认识。这种将抽象概念具象化的方式,对我来说,是学习上的一大助力。

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作为一个对知识充满渴望,但又时常感到力不从心的学生,我一直在寻找一本能够真正帮助我提升学习效率的资料。《名校名师课时作业》这本书,无疑是我近来最大的收获。这本书最让我感到震撼的是,它对每一个知识点的把握都做得非常到位,并且能够通过各种形式的题目,将这些知识点展现得淋漓尽致。我特别欣赏的是,它不仅仅停留在基础知识的考察,更是能够通过一些具有挑战性的题目,引导我去思考更深层次的问题。我曾经在学习历史的“辛亥革命”时期,对革命的复杂性和革命党人的斗争策略感到有些迷茫。但是,这本书里有一组关于辛亥革命的题目,它从革命的背景、主要事件、重要人物,到革命的影响和局限性,都进行了非常全面和深入的考察。而且,书中的解析部分,不仅仅是给出答案,更重要的是它会提供非常详细的历史背景信息和分析,让我能够更好地理解这段历史事件的来龙去脉。这种对历史事件的深度挖掘,让我觉得我不仅仅是在做题,更是在学习历史,理解历史。

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这本书《名校名师课时作业》真的给我带来了很多惊喜。作为一名对学习一直抱着认真态度但偶尔会觉得力不从心的学生,我一直在寻找一本能够帮助我高效学习的练习册。这本书绝对符合我的期望。它的内容组织非常科学,每个章节都和学校的教学进度紧密契合,让我在学习新知识的同时,能够立刻找到配套的练习来巩固。我特别喜欢的是,书中的题目设计非常精巧,不仅仅是机械的重复,而是通过各种变式,引导我去思考同一个知识点在不同情境下的应用。我曾经在物理课上对“动量守恒定律”的概念有些模糊,但是这本书里有几道关于动量守恒的题目,从简单的碰撞问题到复杂的反冲运动,每一道题都让我对这个概念有了更深入的理解。而且,我发现书中的解析部分非常详尽,不仅仅是给出答案,更重要的是它会解释题目的解题思路,以及可能遇到的陷阱。这对于我来说,比单纯的答案更有价值,它能够帮助我避免犯同样的错误,并且掌握更有效的解题方法。这本书就像一位经验丰富的老师,它知道我可能在哪里会遇到困难,并且提前准备好了应对的策略。

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我一直对各种学习资料和教辅书籍抱有很高的期望,希望它们能够真正帮助我提升学习成绩,但很多时候,市面上琳琅满目的选择却让我感到迷茫,甚至有些失望。直到我入手了《名校名师课时作业》,我才真正体会到什么叫做“物有所值”。这本书给我的感觉,就是“专业”和“高效”。它的编写团队显然非常了解高中的教学体系和学生的学习需求。我特别欣赏的是,这本书的题目难度设置非常梯度化,从基础巩固到拔高提升,每一步都衔接得恰到好处。一开始的题目,可能就是对课堂知识点的直接运用,让我能够快速建立信心;接着,题目开始增加难度,引入一些变式和组合,需要我运用所学知识进行分析和推理;最后,还有一些综合性的题目,甚至涉及到一些竞赛题的影子,这对我来说,既是挑战,也是一种极大的鞭策。我印象最深的是数学部分,很多经典题型,比如数列、解析几何、立体几何等等,这本书都给出了非常清晰的解题思路和多种解法,让我看到了数学的魅力,也学到了很多解题技巧。而且,书中的解析不仅仅是给出答案,更重要的是它能够引导我思考,让我明白“为什么这么做”,而不是简单地“怎么做”。这种深度的解析,对于培养我的独立思考能力和解决问题的能力非常有帮助。我感觉,这本书不仅仅是一本练习册,更像是一位循循善诱的良师益友,在我学习的道路上,给予我最实在的支持和指引。

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我一直认为,学习不仅仅是死记硬背,更重要的是理解和运用。而《名校名师课时作业》这本书,恰恰是能够帮助我实现这一目标的理想学习伙伴。我最喜欢的一点是,这本书并没有把题目简单地罗列出来,而是非常注重题目之间的逻辑联系和知识点的循序渐进。每一次练习,都像是对前面学习内容的梳理和升华。我曾经在生物课上对“DNA复制”的过程感到难以理解,它的过程复杂,涉及到的酶也很多。但是,这本书里有关于DNA复制的专题练习,题目从最基础的复制起点、复制方向,到后来的半保留复制、DNA聚合酶的作用等等,每一个知识点都通过不同的题目得到了充分的体现和巩固。而且,书中的解析部分,不仅仅是给出答案,更重要的是它会详细地讲解每一个步骤的原理,让我能够真正理解“为什么”。这种深度的解析,是我在其他练习册上很少看到的。它让我感觉到,我不仅仅是在完成作业,更是在进行一次有意义的学习和探索。

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