具体描述
《我的第一本数学启蒙书(6岁第5级)》不是孩子每天要完成的作、而是可以灵活调节进度的教育启蒙丛书。《我的第一本数学启蒙书(6岁第5级)》价格合理，每天只需让孩子轻松学习2-3页即可。《我的第一本数学启蒙书(6岁第5级)》覆盖了不同年龄段孩子的认知能力培养，不需要家长另聘辅导老师。
《我的第一本数学启蒙书(6岁第5级)》的内容不是通过简单的重复来灌输知识，而是旨在培养孩子的创造力。
《我的第一本数学启蒙书(6岁第5级)》中有丰富多彩的学习活动，让孩子存活动中体会学习的乐趣和掌握知识的成就感。
通过对本级内容的学习，孩子将熟悉三个数的加法和减法，并学会列竖式进行加减法计算，能够熟练地进行加减法运算。
你是不花心思的妈妈，还是让孩子感受到温暖的妈妈？
再优秀的老师也不可能像妈妈一样充分地了解孩子。
你是不是每周一次把孩子带到老师那儿学习20来分钟，就指望孩子能突飞猛进呢？
相信你不会是这样一位不花心思的妈妈吧。
每天20分钟，在你和孩子都有空的时候，跟孩子一起，一边轻松地对话，一边学习《我的第一本数学启蒙书(6岁第5级)》吧。
20分钟的学习时间不仅可以让孩子学到有用的知识，还可以让孩子感受到温暖的母爱。
充满母爱的妈妈才是幼儿启蒙期最好的老师。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
这本书给我的孩子打开了通往数字世界的一扇新大门，它没有采用枯燥的说教方式，而是像一位和蔼可亲的老师，用最富童趣的方式引导孩子认识和喜爱数学。书中的插画风格非常吸引人，每一页都充满了活力和想象力，让孩子在视觉上就能获得愉悦感。例如，在介绍“点数”时，书中设计了一个充满故事性的场景：一群小兔子在采摘胡萝卜，每只兔子都采摘了不同数量的胡萝卜。孩子需要数清楚每只兔子采了多少根，然后比较谁采得最多，谁采得最少。这个过程既锻炼了孩子的数数能力，也培养了他们的比较和分析能力。而且，这本书非常注重数学概念与生活实际的联系。比如，在讲解“多少”的概念时，书中会展示一些日常生活中常见的物品，像桌子上有几本书，篮子里有多少个苹果，让孩子在熟悉的场景中理解数量的意义。我发现，我的孩子特别喜欢书中的“配对”游戏，比如让小熊找出和自己颜色相同的袜子，或者让小鸟找到和自己形状相同的巢穴。这种看似简单的游戏，实际上是在培养孩子的对应关系和逻辑推理能力。书中的“认识数字”部分也做得非常巧妙，不是简单地罗列数字1到10，而是将每个数字与具体的数量和形象联系起来。例如，数字“3”会配上三只可爱的瓢虫，数字“5”则会配上五颜六色的气球。这种形象化的呈现方式，让孩子更容易记住数字的形状和意义。更让我欣慰的是，这本书鼓励孩子进行动手操作。书中会引导孩子用手指指着图画上的物品数数，或者用积木搭建不同数量的组合。这些实践性的活动，不仅加深了孩子对数学概念的理解，还培养了他们的动手能力和空间想象力。我常常会和孩子一起讨论书中的问题，比如“这里一共有多少个小朋友在玩滑梯？”，“哪一堆积木最高？”，孩子会积极思考，并给出自己的答案。这种积极的互动，让我看到了孩子对数学的兴趣正在被一点点点燃。这本书的排版设计也很用心，字体大小适中，色彩搭配柔和，让孩子阅读起来非常舒适，长时间阅读也不会感到疲劳。
评分《我的第一本数学启蒙书》这本书，是我为孩子在人生早期，埋下的一颗热爱数学的种子。它用最纯粹、最真挚的方式，开启了孩子对数字世界的奇妙幻想。书中关于“规律”的讲解，让我印象尤为深刻。它不仅仅是简单的重复，而是引导孩子去发现和理解更深层次的规律。比如，书中会展示一些按照ABAB模式排列的图形，然后让孩子预测下一个应该是什么。这种训练，能够有效地锻炼孩子的观察力、逻辑思维能力和预测能力。我惊喜地发现，我的孩子现在在看到一些重复性的图案时，会主动地去分析其中的规律，并且能够说出下一个应该是什么。这本书的插画风格非常精致，色彩鲜艳，线条流畅，充满了童真童趣，能够牢牢吸引孩子的注意力，让他们在阅读中获得愉悦感。而且，书中的每一个小细节都经过精心设计，能够激发孩子的探索欲，让他们在玩乐中学习。我还会和孩子一起进行书中的“数字寻宝”游戏，比如在图中找出所有带有数字“3”的物品，或者找出所有比“5”大的数字。孩子在寻宝的过程中，不仅锻炼了观察力，还巩固了对数字的认识。这本书的纸张也非常环保，手感温润，而且印刷的油墨也对孩子没有伤害，让我非常放心。这本书的整体设计非常人性化，字体大小适中，排版清晰，而且书页的圆角设计，也避免了孩子在翻阅时刮伤手指，非常贴心。
评分在我看来，《我的第一本数学启蒙书》不仅仅是一本书，更是一位默默陪伴孩子成长的良师益友。它巧妙地将复杂的数学概念，以最简单、最有趣的方式呈现在孩子面前，让他们在轻松愉快的氛围中，逐渐爱上数学。书中关于“集合”的概念，让我印象深刻。它不是生硬地讲解理论，而是通过让孩子将同一种颜色的积木放在一个盒子里，或者将同一种动物的玩偶聚在一起，来理解“集合”的含义。这种直观的操作，让孩子在实践中体会到集合的概念，从而更好地理解数学的分类和归纳思想。还有关于“空间方位”的描述，书中用各种生动有趣的图画，例如小兔子在桌子“上面”，小猫在椅子“下面”，小狗在门后面，让孩子轻松理解“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”等空间方位词。这对于培养孩子的空间感和方向感至关重要。更值得一提的是，书中对“规律”的探索，也做得非常出色。比如，书中会展示一系列按照颜色或形状排列的图案，然后让孩子找出下一个应该是什么。这个过程能够有效地训练孩子的观察力、逻辑思维能力和预测能力。我惊喜地发现，我的孩子现在能够主动地在生活中寻找规律，比如看到地板上的瓷砖排列，或者墙壁上的挂饰顺序，都会主动地进行描述和猜测。这本书的语言风格也非常活泼有趣，充满了童趣，读起来朗朗上口。而且，书中的每一个插图都经过精心设计，色彩搭配和谐，线条流畅，能够牢牢吸引孩子的注意力。我常常会和孩子一起进行书中的“找不同”或者“连线”游戏，孩子在玩乐中不仅提高了观察力，还锻炼了手眼协调能力。这本书的质量也非常好，采用的纸张厚实耐用，不易撕裂，能够经受住小孩子反复翻阅。
评分坦白说，当初选择《我的第一本数学启蒙书》的时候，我并没有抱有太高的期望，只是觉得它名字听起来不错，适合给孩子作为入门读物。然而，这本书带给我的惊喜，远超出了我的想象。它用一种极其巧妙的方式，将数学的趣味性与学习性完美融合，让我的孩子在不知不觉中，就爱上了数学。书中关于“对称”的介绍，非常具有启发性。它通过展示一些对称的图案，比如蝴蝶的翅膀，或者对折的纸张，让孩子直观地理解“对称”的概念。这对于培养孩子的空间想象力和审美能力都有很大的帮助。我尤其欣赏书中关于“测量”的初步探索。虽然没有使用尺子等工具，但通过比较物体的大小、长短，或者估算距离，让孩子对“测量”有了初步的感知。例如，书中会画出两条不同长度的铅笔，让孩子用自己的手指去比划，然后说出哪根长，哪根短。这种生活化的学习方式，让孩子对测量有了直观的理解。而且，这本书非常注重培养孩子的“逻辑推理”能力。书中会设计一些简单的推理题，比如“小猫喜欢鱼，小狗喜欢骨头，那么小鸟喜欢什么？”。这些问题虽然简单，但能够有效地锻炼孩子的逻辑思维能力。我发现，我的孩子现在在解决问题的时候，思路会比以前清晰很多。他会尝试着去分析问题，然后给出自己的答案。这本书的语言风格非常亲切自然，就像和孩子在聊天一样，没有丝毫的距离感。而且，书中的每一个插图都充满了想象力，能够激发孩子的探索欲。我还会和孩子一起玩书中的“猜谜”游戏，比如“我有一个尖尖的鼻子，一个大大的肚子，我是什么？”。孩子在猜谜的过程中，不仅锻炼了语言表达能力，还巩固了对形状的认识。这本书的纸张也非常环保，手感温润，而且印刷的油墨也对孩子没有伤害，让我非常放心。
评分《我的第一本数学启蒙书》就像一本神奇的魔法书，它用最温柔、最有趣的方式，带领我的孩子走进了奇妙的数学世界，点燃了他对数字和逻辑的无限好奇。书中对“时间”的初步认知，做得非常棒。它不是直接讲小时、分钟，而是通过描绘一天中不同时刻的活动，比如早上起床，中午吃饭，晚上睡觉，让孩子直观地理解“早”、“中”、“晚”以及“白天”和“黑夜”的概念。这种与生活紧密结合的方式，让孩子更容易理解抽象的时间概念。我特别喜欢书中关于“比较”的练习。比如，书中会展示两条不同长度的绳子，让孩子比较哪条更长，哪条更短。或者展示两个不同重量的箱子，让孩子猜哪个更重。这些简单的比较活动，能够有效地培养孩子的判断能力和分析能力。而且，这本书非常注重培养孩子的“归纳”能力。书中会展示一些不同种类的水果，然后引导孩子将同一种水果放在一起。这个过程能够帮助孩子理解“分类”和“归纳”的基本思想，为日后学习更复杂的数学概念打下基础。我发现，自从有了这本书，我的孩子在日常生活中变得更加善于观察和思考。他会主动地问我：“妈妈，这个蛋糕有多大？”或者“我们今天一共要走多少步？”。这种求知欲的激发，让我感到非常欣慰。这本书的插画风格十分独特，色彩明亮，线条简洁，充满童真童趣，每一页都仿佛在讲述一个生动的小故事，能够深深地吸引孩子的目光。我还会鼓励孩子模仿书中的场景，比如让他数一数家里的椅子有多少个，或者比较一下他和我的身高。这种互动式的学习方式，让孩子在玩乐中巩固了数学知识，并且培养了他们主动学习的习惯。这本书的印刷质量也是相当不错的，色彩饱满，画面清晰，而且选用的纸张不易反光，呵护孩子的视力。
评分《我的第一本数学启蒙书》这本书，是我为孩子在成长的道路上，注入的第一缕数学阳光。它以其独特而富有创意的教学方式，让数学不再是枯燥的符号和公式，而是变成了一场充满乐趣的探索之旅。书中关于“对称”的讲解，让我耳目一新。它不仅仅是展示对称图形，更是引导孩子去发现生活中的对称美。比如，蝴蝶的翅膀，人的脸，对称的花瓣，让孩子在潜移默化中，感受到了数学的艺术之美。我特别喜欢书中关于“测量”的实践性练习。虽然书中没有提供复杂的测量工具，但它通过引导孩子使用非标准单位进行测量，比如用自己的手作为单位来测量桌子的长度，或者用积木来衡量一本书的高度。这种方式，能够有效地培养孩子的测量意识和估算能力。我欣喜地看到，我的孩子现在在玩耍时，会主动地去尝试测量一些东西，比如比较两个玩具的大小，或者估算一下从房间门口到窗户有多远。这本书的语言风格非常活泼，充满了童趣，读起来朗朗上口，让孩子在轻松愉快的氛围中，逐渐理解和接受数学知识。而且，书中的插画风格非常细腻，色彩搭配和谐，能够给孩子提供良好的视觉享受。我还会和孩子一起进行书中的“数学小故事”创作，比如根据书中的图画，编造一个关于数字的小故事。孩子在创作的过程中，不仅锻炼了想象力和语言表达能力，还加深了对数字的理解。这本书的排版设计也非常合理，字体清晰，行间距适中，即使孩子长时间阅读也不会感到疲劳。
评分《我的第一本数学启蒙书》这本书，给我和我的孩子都带来了很多惊喜和快乐。它以一种非常贴近孩子生活的方式，将数学的魅力展现得淋漓尽致，让我惊叹于它的教育智慧。书中对“概率”的初步启蒙，虽然没有使用复杂的公式，但通过一些有趣的游戏，比如扔骰子，或者抽卡片，让孩子对“可能性”有了初步的感知。比如，书中会问“如果扔一个骰子，会得到几点？”或者“抽到红球的可能性大，还是抽到蓝球的可能性大？”。这种引导性的提问，能够有效地培养孩子的逻辑思维和预测能力。我特别欣赏书中关于“集合”概念的进一步阐释。它不仅仅是简单的归类，而是引导孩子理解“元素”和“集合”的关系。比如，书中会让孩子将所有的红色积木放在一个大盒子里，然后说“这个盒子里的积木，就是红色积木的集合”。这种深入浅出的讲解，能够让孩子更好地理解数学的抽象概念。我惊喜地发现，我的孩子现在在玩玩具的时候，会主动地按照颜色、大小或者形状进行分类，这都得益于这本书的启蒙。这本书的插画风格非常精致，色彩饱和度高，却又不失柔和，能够给孩子提供良好的视觉体验。而且，书中的每一个小细节都充满了设计感，能够吸引孩子的注意力，让他们在阅读中保持高度的兴趣。我还会和孩子一起进行书中的“小小侦探”游戏，比如找出图中隐藏的数字，或者找出图中与众不同的物品。孩子在玩游戏的过程中，不仅锻炼了观察力，还巩固了对数字的认识。这本书的封面设计也很有特色，色彩鲜艳，图案生动，能够一下子吸引孩子的目光，让他们对书的内容充满期待。
评分《我的第一本数学启蒙书》无疑是我为孩子选择的一本极具价值的数学启蒙读物。它不仅仅是传递知识，更是点燃孩子探索数学世界的火种，让他们从最初的接触就感受到数学的魅力。书中关于“测量”的扩展，让我对这本书的教育理念有了更深的认识。除了长度，书中还涉及到“重量”的初步概念。通过一些简单的对比，例如让孩子比较两颗石头的轻重，或者两袋水果的多少，来感知“轻”与“重”、“多”与“少”。这种直观的体验，让孩子对测量有了更全面的理解。我特别喜欢书中关于“规律”的深度挖掘。它不仅仅是简单的重复，而是通过一些更复杂的模式，比如ABAB的颜色排列，或者AABB的形状组合，引导孩子去发现和预测规律。这能够有效地锻炼孩子的观察力、分析能力和预测能力。我欣喜地看到，我的孩子现在能够主动地去发现生活中的规律，比如观察小蚂蚁搬运食物的路线，或者观察风吹动树叶的轨迹。这本书的语言设计非常精炼，却充满了智慧。每一句话都饱含深意，能够引发孩子的思考。而且，书中的插图非常写实，却又不失童趣，能够让孩子在真实的世界中找到数学的影子。我还会和孩子一起进行书中的“估算”游戏，比如估算一下我们家有多少本书，或者估算一下花园里有多少朵花。孩子在估算的过程中，不仅锻炼了对数量的感知能力，还培养了他们独立思考和判断的能力。这本书的整体设计非常人性化，字体大小适中，排版清晰，而且书页的圆角设计，也避免了孩子在翻阅时刮伤手指，非常贴心。
评分《我的第一本数学启蒙书》在我家小小的书架上占据了一个非常重要的位置，它不是一本普通的儿童读物，而是我为孩子精心挑选的一份关于数学启蒙的珍贵礼物。这本书以其独具匠心的设计和循序渐进的教学理念，让原本可能显得枯燥的数学知识，变得生动有趣、易于接受。书中对“形状”的介绍，可谓是入木三分。它不仅仅是展示了圆形、方形、三角形等基本形状，更重要的是，它通过各种生动的生活场景，让孩子认识到这些形状是如何融入我们的世界的。比如，书中会展示一个由圆形组成的太阳，一个由方形组成的房子，一个由三角形组成的风筝。这样的设计，能够有效地帮助孩子将抽象的几何图形与具体的物体联系起来，从而加深理解。我特别喜欢书中的“排序”环节，它通过排列不同大小的积木，或者按照颜色深浅顺序摆放花朵，引导孩子理解“大小”、“长短”、“深浅”等概念，并学会按照一定的规律进行排序。这个过程不仅锻炼了孩子的观察力和逻辑思维，还为他们日后的学习打下了坚实的基础。还有关于“数量”的讲解，书中并没有止步于简单的数数，而是延伸到了“多”与“少”、“一样多”的概念。比如，书中会画出两堆不同数量的糖果，让孩子数一数，然后比较哪一堆多，哪一堆少。这种对比和比较，能够有效地培养孩子的数量意识。而且，这本书非常注重让孩子在玩乐中学习。书中有许多需要孩子动脑筋的游戏，比如找出图中不同寻常的物品，或者将打乱顺序的图画重新排列。这些游戏的设计，不仅充满了趣味性，还能够有效地锻炼孩子的认知能力、观察能力和解决问题的能力。我发现，自从有了这本书，我的孩子对数学产生了浓厚的兴趣，甚至主动要求我陪他一起阅读，一起完成书中的小练习。他会指着书中的图画，用稚嫩的声音数数，或者模仿书中的动作来理解概念。这种从被动接受到主动学习的转变，让我感到无比欣慰。这本书的装帧设计也非常精美，纸张的质量上乘，色彩鲜艳而不刺眼，给孩子提供了良好的阅读体验。
评分这本书就像一个奇妙的探险，带领我的小宝贝第一次接触到数学这个充满魔力的世界。我一直很担心孩子会对抽象的数字和概念感到枯燥，但《我的第一本数学启蒙书》完全打消了我的顾虑。从翻开第一页起，就有一系列色彩斑斓、充满趣味的插画映入眼帘，它们用最直观的方式展示了数量的概念。例如，书中关于“多和少”的比较，不是冷冰冰的文字描述，而是通过描绘一群快乐的小动物，一边是数量庞大的猫咪在玩耍，另一边只有寥寥几只小兔子在悠闲地吃草，让孩子在观察中就能轻松理解。还有关于“大小”的对比，比如巨大的象和娇小的蚂蚁，通过鲜明的视觉冲击，让孩子对“大”与“小”有了深刻的印象。最让我惊喜的是，书中巧妙地将数学概念融入了日常生活场景。比如，在描述“分类”时，书中展示了不同颜色、不同形状的积木，引导孩子将同一种颜色的积木放在一起，或者将同一种形状的积木叠高。这个过程不仅锻炼了孩子的观察力和逻辑思维，还让他们在玩耍中学会了如何整理和归类，这对于培养孩子的条理性非常有益。此外，书中对“形状”的介绍也做得非常出色，从最基础的圆形、方形、三角形，到更复杂的梯形、菱形，都配有生动形象的图画，并且鼓励孩子在生活中寻找这些形状，比如圆形的球、方形的窗户、三角形的屋顶。这种“学以致用”的方式，让数学不再是书本上的死知识，而是融入到孩子触手可及的世界中，极大地激发了孩子探索数学的兴趣。我还会时不时地引导孩子指着书中的图画数数，比如有多少只小鸟在树枝上，有多少朵花在草地上，孩子会非常认真地数着，然后得意地告诉我答案。这种互动式的阅读体验，不仅巩固了孩子对数字的认知，还培养了他们独立思考和解决问题的能力。这本书的语言也十分简洁易懂，配合着可爱的插图，即使是初次接触数学的孩子，也能轻松理解。我感觉，这本书不仅是给孩子的一本数学启蒙书，更是为我们家长提供了一个非常好的亲子互动平台，让我在陪伴孩子学习的过程中，也感受到了前所未有的乐趣和成就感。
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