非煤矿山企业员工三级安全教育培训教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:气象

作者:熊远喜//熊勇

出品人:

页数:97

译者:

出版时间:2009-4

价格:15.00元

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isbn号码:9787502947217

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《非常通道：高危行业安全生产管理新视角》 内容简介： 本书旨在为处于高风险作业环境的企业管理者、安全技术人员以及一线操作人员提供一套系统、前沿的安全生产管理理论与实践指导。在当前工业化进程加速、新工艺新技术不断涌现的背景下，传统的安全管理模式已难以完全适应复杂多变的风险挑战。本书突破了单一的规章制度讲解，从更宏观、更具战略性的视角出发，深入剖析高危行业安全管理的本质，强调系统性、前瞻性和主动性，旨在帮助企业构建真正可持续、高效的安全文化和管理体系。 第一部分：思维重塑——从“事后补救”到“主动预防”的观念飞跃 本部分首先强调了安全管理观念的根本转变。我们告别“出了事再管”的被动局面，转向“风险未发生，先管控”的主动预防模式。 风险认知的升级： 详细阐述了从“隐患排查”到“风险辨识与评估”的进阶。这包括如何运用 HAZOP（危险与可操作性分析）、FMEA（故障模式与影响分析）、What-if 分析等多种现代风险评估工具，系统性地识别潜在危险源，并根据其发生概率和后果严重程度进行科学排序。书中将通过大量案例，说明不同行业（如石油化工、电力、建筑、交通运输等）特有的风险类型及其演变规律，引导读者跳出固有思维定式，洞察那些隐藏在日常流程中的潜在危机。 安全文化的深层构建： 探讨了安全文化不再是口号，而是融入企业 DNA 的内在驱动力。本书将从领导者承诺、员工参与、沟通机制、激励奖惩、持续学习等多个维度，提供构建真正有效的安全文化的具体方法。重点在于如何打破层级壁垒，鼓励员工主动报告风险、提出改进建议，并让安全成为每个岗位的核心责任，而非附加任务。将分析一些国际知名高危行业企业如何通过精细化管理和全员参与，实现安全生产的卓越绩效。 人的因素在安全管理中的核心地位： 强调了“人”始终是安全链条中最活跃也最脆弱的一环。本书将深入分析疲劳、压力、情绪、团队协作、信息传递等“人的因素”如何影响操作行为，并提出相应的管理对策，如科学安排工作、建立心理支持机制、优化培训方式、强化沟通技巧训练等。还将探讨如何通过行为安全（BBS）等方法，科学引导和激励员工形成安全行为习惯。 第二部分：系统赋能——构建多维度、智能化安全管理框架 本部分聚焦于构建一个系统化、集成化的安全管理体系，并引入现代科技手段提升管理效能。 制度的精细化与执行力强化： 并非简单罗列规章制度，而是强调制度的“生命力”。本书将分析如何根据企业实际情况，设计既符合法律法规要求，又具操作性、针对性的安全管理制度和操作规程。更重要的是，将探讨如何通过有效的监督检查、考核评价、奖惩联动机制，确保制度的落地执行，防止制度成为“摆设”。例如，如何在复杂的生产流程中，设计精细化的作业许可制度，确保高风险作业的安全可控。 技术赋能：智能监测与预警体系： 介绍现代信息技术在高危行业安全管理中的应用。包括但不限于： 物联网（IoT）在安全监测中的应用： 如对设备运行状态、环境参数（温度、湿度、气体浓度、压力等）、人员位置、作业行为进行实时监测，通过传感器网络构建“感知”能力。 大数据分析与人工智能（AI）在风险预警中的作用： 如何利用历史事故数据、设备运行数据、环境数据等，通过机器学习模型预测潜在的故障、风险区域或异常行为，实现提前干预。 可视化管理平台： 如何构建集成的安全管理信息系统，将现场数据、风险信息、培训记录、事故报告等进行整合，提供直观、可视化的管理界面，辅助决策。 应急管理与生命保障： 强调应急管理是安全管理不可或缺的组成部分。本书将详细阐述应急预案的科学编制、定期演练的实效性，以及应急队伍的建设与能力提升。重点在于如何构建全员参与、信息畅通、响应迅速的应急体系，最大限度地减少事故发生时的损失，保障人员生命安全。还将涉及应急救援装备的配置与维护，以及与外部救援力量的协同机制。 第三部分：卓越实践——案例解析与持续改进之路 本部分通过典型案例的深度剖析，以及持续改进的理念，为读者提供可借鉴的经验与方法。 失败案例的深刻反思： 选取国内外高危行业发生的典型事故，从事故发生的深层原因、管理漏洞、技术缺陷、人员失误等方面进行解剖分析。不回避问题，旨在让读者从他人的失败中吸取教训，避免重蹈覆辙。分析重点在于事故链的形成过程，以及每一个环节的失控点。 成功企业的经验借鉴： 搜集并介绍一批在高危行业安全管理方面表现卓越的企业。通过对其成功经验的提炼，包括其独特的管理模式、创新的技术应用、有效的文化建设、精细化的流程控制等，为读者提供可复制、可推广的成功范例。例如，某个化工企业如何通过精细化的工艺安全管理，实现连续多年零事故；某个矿山企业如何通过智能化监测系统，有效预测并规避坍塌风险。 持续改进的螺旋上升： 强调安全管理是一个永无止境的改进过程。本书将介绍PDCA（Plan-Do-Check-Act）循环等持续改进模型在安全管理中的应用。如何通过定期的安全审计、绩效评估、员工反馈，识别管理体系中的不足，并制定切实可行的改进措施，形成一个良性循环，不断提升企业的安全管理水平。 核心价值： 本书不仅是理论知识的传递，更是实践指导的载体。它旨在帮助高危行业企业： 1. 提升安全管理者的战略思维和决策能力。 2. 构建系统化、智能化、现代化的安全管理体系。 3. 营造积极向上、全员参与的安全文化。 4. 有效识别、评估和控制各类安全风险。 5. 建立强大的应急响应和生命保障能力。 6. 实现安全生产绩效的持续提升，最终达成“零事故”的卓越目标。 对于每一位身处高危行业的安全守护者而言，本书都是一本不可或缺的“非常通道”，指引企业穿越风险迷雾，通往安全、稳定、可持续发展之路。

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整本书的排版和结构布局，透露出一种极度注重效率和检索性的设计理念。它不是为了美观而存在，而是为了在最短的时间内，让需要知识的员工能够定位到所需信息。页边空白处似乎留出了一定的批注区域，虽然我没有亲自去写，但能想象出，在实际的培训课堂上，这些空白很快就会被培训师的重点强调和学员的疑问标记所占据，成为一本活的、被反复研读的工具书。尤其是一些关于新设备操作规程的章节，更新速度显然是跟上了行业发展的步伐，体现出教材编撰的动态性和时效性。总而言之，这是一部旨在通过系统化、高强度的知识灌输，将“安全”二字刻入每一个非煤矿山从业者骨髓中的权威性指南，其厚重感，正是源于其所承载的生命重量。

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这部厚重的册子，初看之下，那装帧朴实得如同上世纪的教科书，封面上“非煤矿山企业员工三级安全教育培训教材”几个字，黑体加粗，透着一股不容置疑的严肃劲儿。我把它放在案头，心里是既敬重又略感压力。翻开扉页，首先映入眼帘的是密密麻麻的法律法规条文和标准引用，那种官方文件特有的严谨与枯燥扑面而来，让人立刻意识到这不是一本可以轻松阅读的消遣读物。然而，正是这种不容置疑的权威感，才让人对其内容的深度和广度产生好奇。我特别留意了关于“风险辨识与评估”那几章的目录结构，它似乎并没有简单地罗列事故案例，而是深入到了作业流程的每一个环节，从地质勘探到爆破实施，再到运输装载，每一个步骤都被细化成了需要掌握的知识点。我猜想，编著者一定是花费了大量心血，将那些高风险、易被忽视的细节挖掘出来，用最直接的方式呈现给一线员工。这本书的价值，或许就在于它能把那些抽象的安全概念，转化为员工日常工作中可以触摸、可以执行的具体操作指南，避免了空泛的说教，直指核心。

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坦白讲，当我打开这本书的某个章节，谈及“应急救援与避险技术”时，我感受到了作者团队的良苦用心，也体会到了一种沉甸甸的责任感。这部分内容并没有停留在理论层面，例如什么是“自救器”，而是详尽地分解了在不同浓度的有毒气体环境下，自救器不同工作模式下的有效使用时间，以及如何在黑暗、混乱的环境中准确找到最近的逃生通道指示标识。那些描述复杂巷道结构和紧急情况下的心理调适的段落，写得极为冷静和客观，似乎作者是在以旁观者的身份，预演着每一个可能发生的灾难场景，并提前为应对策略铺好路。这本书的价值，就在于它试图在“意外”发生之前，就将所有“预案”植入到员工的脑海中，让每一次操作都基于对风险的充分预判。这种深入到极端情况的细致描摹，远非一般安全手册所能比拟。

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拿到这本书时，我的第一印象是它的“实战性”似乎远超预期，它更像是一本操作手册的集合体，而非传统的理论教材。我随意翻阅到关于“通风与防尘”的部分，里面的图示非常直观，那些复杂的通风系统图被简化成了便于理解的示意图，每一个风机、每一条风道的标注都清晰明了，旁边还附带着不同矿山条件下的通风效果对比分析。这让我感到编写者对实际工作环境的理解非常深刻。我个人比较关注那些关于“个体防护装备（PPE）的正确使用与维护”的章节，通常这部分内容在其他培训资料中常被一笔带过，但这本书似乎给予了足够的篇幅，详细描述了从呼吸器滤毒罐的更换周期到安全帽的有效佩戴范围等细节。这种对细节的执着，正是一个合格培训材料的标志——因为在矿山安全领域，决定生死的往往就是那些微不足道的“小事”。它构建了一个从宏观到微观的完整知识体系，让人不得不信服其专业性。

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这本书的语言风格，说实话，一开始读起来是有些“硬邦邦”的，充满了术语和规范性的表达，几乎没有文学润饰的痕迹，完全是为达到培训目标服务的工具书。我尝试去体会一下，如果一个刚进厂的青年工人捧读此书，他会是何种感受？估计会觉得内容庞杂，消化起来颇有难度。但细想之下，矿山作业本身就要求极高的精准度和不容偏差的执行力，过于口语化或轻松的表达反而可能削弱安全指令的严肃性。我特别注意到了章节末尾设置的“自测与反思”环节，那里的提问设计得十分刁钻，不是那种简单的“是/否”选择，而是要求结合具体场景进行判断和推理。这种互动式的设计，显然是鼓励学习者进行深度思考，将书本知识内化为自身的安全本能，而不是机械地记忆答案。这表明了编撰者在设计教学法上的匠心独明。

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