打磨5年,專為2000萬本土創作者研發的中國流行故事創作指南
解密中國故事工業邏輯,迴應我們自己的創作睏境
如禪宗般直截心源,一舉將新手拉進故事大門
讓故事自帶商業化勢能,一躍至大眾讀者的眼前
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⚪編輯推薦
✦立足中國故事工業的邏輯和需求,揭開國産IP運作的秘密。本 書所教導的故事適用於網文,類型小說,影視劇,短劇,劇本殺,短故事,聲音劇……等等一切麵嚮人群、呼喚市場的大眾文化內容。
✦北大文學博士,劇作總監,一綫導師,劉麗朵老師既深諳故事創作的秘密,又瞭解國內新 手的創作瓶頸,同時熟悉中國故事市場的需求,作為擺渡人,繞過生澀的外國理論,如禪宗般直截心源,一舉帶新手入門,並讓你的故事聯通萬韆大眾的心聲。
✦適應國人的思維模式,原創性地研發齣7個創作關鍵步驟,環環相扣,輕易地開啓腦洞,刺激情節,打開構思,是更適閤“我們自己”的一套故事心法。學員親測有效。
✦風格硬核,極具方嚮感和實用性。14項作業,帶你一筆一筆將故事賦形,不流於理論;書單、問捲、tips等,幫你找到風格,找準定位,確立賽道,前景清晰地展開寫作,不盲目投入。
✦古言、傳奇、愛情、罪案、幻想、都市……一次性教你把握熱門“類型”的關鍵技巧,讓故事具足觀眾緣。
✦幽默、真性情的寫作課老師,聽她講課暢快過癮,比看小說還有意思!
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⚪內容簡介
這是一套專為本土創作者研發的故事課實訓體係。
在長年一綫編劇與寫作教學的實踐中,劉麗朵老師深諳中國故事工業的規則和需求,也瞭解國內創作者的瓶頸和睏惑,旨在通過這本書,以行內人的見解,把新手拉進故事大門,並推至大眾消費者的麵前。
這套相當硬核的課程將如禪宗般“直截心源”,疾風驟雨般地把素人一舉拉進故事的大門——7節主課環環相扣,原創性地提齣瞭適應國人思維的故事創作方案;14項作業圍繞主課,猶如細緻的針腳,把理論縫閤在筆端,隻要認真完成,就能見證人生中第一個故事的誕生;此外,大量書單、問捲、tips等實用材料,幫你找到風格,找準定位,確定賽道,規劃齣一條前景清晰的寫作之路。
這一切都將幫你締造齣一個讓市場感到興奮的故事——也許就是下一個被津津樂道的故事IP!
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⚪媒體推薦
麗朵是一位頗有纔華的作傢,北大古典文學博士,對於寫作,無疑是一個具有言說資格和能力的人,這也保證瞭這本書於書寫的實用性與可操作性。人與世界,無非一種彼此錶白的關係,因為錶白而相通相見。願我們永遠有話說,並痛痛快快地說齣來。——陳年喜
聽故事是所有人的渴望,寫故事則是有些人的能力。劉麗朵寫故事時天資卓絕,她的《中國童話》便是明證。現在,她開始展現訓練寫故事能力的能力。她的訓練方法是那麼當代,她要讓寫故事在網絡平颱時代依然鮮活,依然精彩。她透露給我們一個秘密:掌握“方法”是那麼令人快樂的事。——鬍桑
好萊塢的故事小說劇本寫作課很多,但你在裏麵找不到古裝玄幻傳統愛情故事的寫法。麗朵老師的這門故事課,應該是東半球最好的故事課程。——熊太行
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⚪讀者定位
自創IP,或者為一個IP工作——
本書麵嚮一切需要在內容行業內掌握“寫故事”這門手藝的人:
想在故事工業內找到機會的自由人
想以纔華開闢第二職業的上班族
作品不被看見、難以變現的創作者
想瞭解流行IP生産邏輯的故事人
隻想寫齣一個精彩故事的初學者
想明白爆款為何贏得人心的文藝傢
劉麗朵,文學博士,作傢,劇作總監。
在北京大學中文係得到文學理論、中國古代文學兩個專業的學位,並在讀書期間齣版瞭小說集、隨筆集、童話集,加入作傢協會。
博士畢業後進入影視公司擔任劇本總監,鏇即推齣“故事變現”網絡課程,在紮實的文學理論基礎上給予簡單有效的實操訓練,自2019年以來收徒數萬人,其中上百名同學已從素人齣道,齣版小說或獲各類文學大奬,印證瞭課程的有效性。
評分
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評分
從文學技法上來說,這本書的篇幅組織結構是極具實驗性的。它不像傳統小說那樣有明確的開端、發展和高潮,更像是碎片化的日記、信件、學術筆記和民間傳說的混雜體。這種拼貼式的處理方式,最初讓人感到散亂,但隨著閱讀的深入,你會發現這些看似不相關的碎片,實際上被一條看不見的暗綫緊密地串聯起來。作者的功力在於,他能在這些跳躍的材料之間,建立起一種超越錶層邏輯的“情感共鳴”或“主題呼應”。你必須不斷地在不同的“聲音”之間切換視角,扮演不同的解讀角色。這本書的魅力就在於它的“非完整性”,它留下大量的空白和歧義,邀請讀者成為共同的創作者,用自己的經驗去填補這些“留白”。我曾反復閱讀同一個段落,每次都能從中提煉齣新的含義,這得益於作者巧妙地運用瞭多重敘事視角,使得同一個事件可以被從完全對立的角度去理解。這是一種對傳統閱讀習慣的顛覆,挑戰性十足。
评分這本書的閱讀體驗,更像是一場對“記憶”本質的探討。作者似乎對時間流逝中,信息是如何被扭麯、被遺忘,以及如何通過非正式的渠道被重新構建,抱有極大的興趣。書中的敘事常常在現實與“集體無意識”的邊緣遊走,那些看似荒誕不經的民間傳說或兒時的夢境片段,被作者賦予瞭超越事實的“真實性”。他處理曆史事件時,並非采用教科書式的綫性記錄,而是通過追溯那些被主流曆史所忽略的聲音——那些低語、那些被刻意抹去的細節——來重塑我們對過去的認知。讀到激動人心之處,並不是因為情節的跌宕起伏,而是因為作者成功地揭示瞭“我們是如何記得我們所記得的”這一過程本身。文字的密度極高,每一個句子都仿佛承載瞭多層含義,需要放慢速度,細細咀嚼。這本書的後勁很強,它不會讓你讀完後立刻閤上就扔到一邊,而是會帶著你在接下來的幾天裏,不斷地迴想起書中的某些意象或某一句話,久久不散。
评分這本書的語言風格簡直是一場文字的冒險,充滿瞭意想不到的跳躍和隱喻。初讀時,我甚至需要頻繁地查閱字典,因為作者似乎故意避開瞭所有約定俗成的錶達方式,轉而構建瞭一套自己獨特的符號係統。有些段落讀起來如同在迷宮中穿行,邏輯鏈條時斷時續,需要讀者極高的主動性和想象力去填補空白。這絕對不是一本適閤消遣的書籍,它更像是一份智力挑戰書,要求你全身心地投入到解謎的過程中。我尤其欣賞作者在處理時間維度上的手法,他常常在同一句話中,將過去、現在和未來交織在一起,製造齣一種強烈的“永恒感”。這種非綫性的敘事結構,初看令人費解,但一旦抓住作者隱藏的綫索,便會豁然開朗,感受到一種超越時間限製的洞察力。讀完一個章節,我常常會産生一種錯覺,仿佛自己剛剛完成瞭一次高強度的腦力體操,疲憊但又異常充實。這本書不是在“教”你什麼,而是在“磨煉”你的思維,讓你以更具穿透力的方式去審視現實的錶象。
评分我必須承認,這本書的閱讀體驗是極其個人化的,甚至帶有一絲孤獨的色彩。它很少提供明確的結論或安慰,更多的是拋齣犀利的問題,讓你獨自麵對。作者似乎對人性的弱點有著近乎殘酷的洞察力,他毫不留情地揭示瞭我們內心深處那些隱藏的自私、恐懼和盲從。全書的基調是內斂且剋製的,即便描寫到激烈的情感衝突,文字也處理得如同冰封的湖麵,錶麵平靜,內裏暗流洶湧。這種剋製反而放大瞭情緒的張力。我發現,這本書更像是一麵鏡子,你照進去看到的,往往是你最不願意承認的那部分自我。有些段落讀來讓人感到不適,甚至會微微冒汗,因為作者的筆觸太精準瞭,直指核心。它沒有宏大的背景鋪陳,而是專注於對“瞬間”的捕捉——一個眼神、一次猶豫、一句未說齣口的話,這些微小的細節被放大、解剖,展現齣驚人的深度。這本書適閤在深夜,獨自一人,在一個完全安靜的空間裏閱讀,去迎接那種被直視的、略帶痛楚的自我審視。
评分翻開這本書的封麵,一股淡淡的墨香撲鼻而來,那種老舊紙張特有的質感,讓人瞬間感覺穿越迴瞭某個悠遠的年代。這本書的裝幀設計非常樸實,沒有華麗的插圖,僅僅是幾個簡潔的符號和深沉的色調,暗示著內容本身的厚重。我最初被吸引,是因為書名帶來的某種神秘感——“故事課”,它不像那些流行的暢銷書那樣直白地承諾“成功”或“快樂”,反而帶著一種教育者般的嚴肅和邀請感。閱讀過程中,我發現作者的敘事節奏非常舒緩,仿佛是一位耐心的老師在緩緩展開一幅曆史的長捲。文字的運用極其考究,每一個詞語的擺放都恰到好處,既有古典文學的韻味,又不失現代語法的流暢。特彆是在描述那些宏大敘事背景下的個體命運時,作者展現瞭驚人的共情能力,他能將抽象的時代洪流,具象化為無數微小人物的呼吸和掙紮。這本書給我最深刻的感受是,它並非在傳授具體的“知識點”,而是在雕琢一種觀察世界的“角度”。它迫使讀者停下來,去反思那些我們習以為常卻從未深究的社會結構和人性底色。那種沉浸式的閱讀體驗,讓人在閤捲之後,依然能感受到文字帶來的迴響,像是腦海中被重新校準瞭某種頻率。
评分期待很久的書瞭,給劉老師打call!
评分期待很久的書瞭,給劉老師打call!
评分有可能是國內最好的故事課瞭,很難找到這麼接地氣又生動的書,學到不少,寫網文必備
评分有可能是國內最好的故事課瞭,很難找到這麼接地氣又生動的書,學到不少,寫網文必備
评分期待很久的書瞭,給劉老師打call!
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