具體描述
芥川龍之介（1892～1927）
日本小說傢。生於東京，本姓新原，父經營牛奶業。生後9個月，母精神失常，乃送舅父芥川傢為養子。芥川傢為舊式封建傢族。龍之介在中小學時代喜讀江戶文學、《西遊記》、《水滸傳》等，也喜歡日本近代作傢泉鏡花、幸田露伴、夏目漱石、森鷗外的作品。1913年進入東京帝國大學英文科。學習期間與久米正雄、菊池寬等先後兩次復刊《新思潮》，使文學新潮流進入文壇。其間，芥川發錶短篇小說《羅生門》（1915）、《鼻子》（1916）、《芋粥》（1916）、《手巾》（1916），確立起作傢新星的地位。1916年大學畢業後，曾在橫須賀海軍機關學校任教，鏇辭職。1919年在大阪每日新聞社任職，但並不上班。1921年以大阪每日新聞視察員身份來中國旅行，迴國後發錶《上海遊記》（1921）和《江南遊記》（1922）等。自1917年至1923年，龍之介所寫短篇小說先後六次結集齣版，分別以《羅生門》、《煙草與魔鬼》、《傀儡師》、《影燈籠》、《夜來花》和《春服》6個短篇為書名。1925年發錶自傳性質小說《大島寺信輔的半生》。1927年發錶短篇《河童》，對資本主義社會及其製度作瞭尖銳的嘲諷。同年7月由於健康和思想情緒上的原因，服毒自殺，享年35歲。
作者簡介
芥川龍之介是日本近代文學的鬼纔，其文學活動屬於「大正時代」（1912-1926），也是此時代的代錶作傢。
本書集錄9篇小說，包括中篇小說〈某傻瓜的一生〉，短篇小說〈手推車〉、〈齒輪〉、〈沼地〉、〈湖南之扇〉、〈疑惑〉、〈河童〉等。藉長期研究日本文學的詩人葉迪的譯筆，重現芥川龍之介的小說風采。
目錄資訊
讀後感
想来鲁迅应该读过芥川的书吧，不过《狂人日记》还是涩辣许多，不似《河童》，缓缓道来，波澜不惊却又引人入胜，然而说笑之间却已天翻地覆了。
評分 評分《河童》很好看 《尾生》很痛苦 最想评的还是《南京的基督》，有人说是芥川难得的温情，是鸡汤，是童话，我觉得都不是。偏要说是什么的话，那大概是病房的窗外那百花盛开的春天吧。 看得到，又摸不到，既不能说又意义，又不能否认它的意义，这和金花的信仰一样，是极度矛盾的。...
評分想来鲁迅应该读过芥川的书吧，不过《狂人日记》还是涩辣许多，不似《河童》，缓缓道来，波澜不惊却又引人入胜，然而说笑之间却已天翻地覆了。
評分芥川龙之介的小说中有多次中国指涉，他的作品中有很多即取材于中国古代传说，如《女体》、《黄粱梦》、《英雄器》、《杜子春》、《秋山图》等。在中小学时代他就读过中国古典名著《西游记》、《水浒传》等，并且借助日本古典文本如《源氏物语》《今昔物语集》的折射对中国古典...
用戶評價
這本書最讓我感到震撼的，是對“孤獨”這一主題的全新闡釋。它完全避開瞭傳統文學中那種傷春悲鞦的、浪漫化的孤獨描寫，轉而聚焦於現代都市人那種“被隔離”的、技術性孤獨。書中描繪的角色們，雖然身處高度連接的虛擬網絡之中，卻發現彼此之間存在著一條無法逾越的、由算法和信息繭房築成的冰冷鴻溝。我尤其欣賞作者對“沉默”的處理。很多時候，關鍵的情感張力不是通過對話爆發的，而是通過長時間的、令人不安的沉默來體現。比如，在一次傢庭聚會中，所有人都低頭看著自己的設備，屏幕微光映照著他們僵硬的臉龐，那種“同時在場，卻完全缺席”的狀態，比任何激烈的爭吵都更具穿透力。作者並沒有對這種現象進行說教式的批判，而是冷靜地記錄、描摹，讓讀者自己去感受那種冰冷。它揭示瞭一種現代睏境：我們擁有瞭前所未有的溝通工具，卻似乎比任何時代都更難以進行真正意義上的心靈相通。這本書不是一本讓人感到安慰的作品，它更像是一麵冷靜的鏡子，照齣瞭我們彼此疏離的側臉，讓人在被觸動的同時，也感到一種深切的無力感。
评分這次的閱讀體驗，簡直是一次對感官的全麵調教。這本書的語言風格極其獨特，它不像傳統的敘事那樣追求流暢和易懂，反而帶著一種故意為之的、碎片化的、甚至有些拗口的特質。初讀時會感到吃力，像是在啃一塊堅硬的璞玉，需要反復咀ட்ட和揣摩纔能品齣其中的味道。然而，一旦你適應瞭這種節奏，就會發現其中蘊含著驚人的音樂性和畫麵感。作者對自然景物的描摹達到瞭近乎偏執的程度，光影、氣味、觸感被分解成瞭最基本的元素，再以一種近乎詩歌的方式重組。比如，對“雨後泥土的腥味”的描述，他用瞭不下五種不同的比喻，每一種都帶著不同的情緒色彩，讓人仿佛真的能聞到那潮濕的、帶著生命腐朽和新生的復雜氣息。書中人物的內心世界也處理得極其細膩，他們的話語往往是錶象，真正的意圖和掙紮藏在那些未說齣口的停頓和重復的動作中。這需要讀者投入極大的專注力去“解碼”。這本書更像是體驗藝術品，而不是消費故事。它挑戰瞭我們對“閱讀”的既有期待，迫使我們慢下來，去品味每一個詞語背後的重量和張力。我推薦給那些厭倦瞭快餐式閱讀，渴望在文字中尋找深度和美感的讀者，但請做好心理準備，這絕對不是一本可以輕鬆“翻完”的書。
评分這本書的構思簡直是天馬行空，作者構建瞭一個極其精妙的社會圖景，它不僅僅是一個簡單的故事，更像是一麵映照現實的哈哈鏡。我印象最深的是對那種無形的、滲透在日常瑣事中的權力結構的描繪。那種壓抑感並非來自宏大的暴力場麵，而是源自那些約定俗成的規則、那些不言而喻的禁忌，它們像空氣一樣無處不在，卻又難以捕捉。比如，書中有一段描寫居民們如何通過微妙的肢體語言和眼神交流來確認彼此的“忠誠度”，這種細節的刻畫入木三分，讓人脊背發涼。我甚至開始懷疑，我們自己生活的世界裏，是不是也存在著類似的、看不見的約束機製。敘事節奏把握得極好，初看平鋪直敘，但隨著情節的深入，你會發現每一個看似無關緊要的細節都在後文得到瞭巧妙的呼應，構成瞭一張巨大的、令人窒息的網。作者的文字功底深厚，用詞精準而富有張力，尤其擅長運用反諷和隱喻，使得原本嚴肅的主題在幽默和荒誕的外衣下，更顯其尖銳的批判性。讀完閤上書本的那一刻，我感到一種久違的、智力上的滿足感，仿佛完成瞭一場艱苦的迷宮探險，不僅看到瞭齣口，還徹底理解瞭迷宮的構造原理。這本書無疑是近年來少有的、能夠引發深刻思考的嚴肅文學作品，它不提供廉價的答案，而是強迫你去直麵那些最難迴答的問題。
评分我對這本書的情感共鳴，主要來自於它對“規則的邊界”的不斷試探。作者似乎癡迷於探索那些被社會集體默許的“灰色地帶”，並試圖用文學的想象力將其推嚮極端。書中設置瞭一係列看似荒謬，實則邏輯嚴密的“內部法則”，一旦讀者接受瞭這些前提，接下來的情節發展就會像一個精密運轉的機械裝置一樣，無可避免地導嚮一個必然的結局。這種“設定決定命運”的寫作手法，給人一種極強的宿命感和理性上的愉悅。我特彆喜歡作者是如何處理角色對這些規則的態度：有的人盲目順從，活成瞭規則的僵硬化身；有的人試圖反抗，卻發現反抗本身也必須遵循某種反規則的邏輯，最終陷入悖論。書中對於“界限模糊地帶”的探討非常深入，例如，藝術與欺騙、真實與錶演之間的界限是如何被一點點侵蝕的。它迫使讀者思考，我們所遵循的“常識”和“道德底綫”，究竟是來自內心的堅守，還是外部環境施加的慣性？通讀下來，感覺像經曆瞭一場嚴謹的哲學思辨，隻不過載體是生動的人物和緊張的情節，而不是枯燥的理論推導，文筆老練，邏輯嚴密，迴味無窮。
评分我必須要承認，這本書的結構設計簡直是鬼斧神工。它采用瞭非綫性敘事，時間綫是徹底錯亂的，章節之間看似毫無關聯，就像一堆被打亂的拼圖碎片。起初，我完全無法把握故事的主乾，甚至一度懷疑自己是否漏看瞭某段關鍵情節。然而，隨著閱讀的深入，我開始意識到這種混亂本身就是作者想要傳達的核心主題——記憶的不可靠性與曆史的重構性。作者巧妙地利用這種敘事上的“失序”，來模仿人類大腦處理創傷和記憶的方式。每個碎片化的場景都如同一個被放大、被扭麯的側影，當你把這些碎片按照自己的理解重新排列組閤時，一個更宏大、更令人不安的真相纔慢慢浮現。這種互動的閱讀過程，讓我感覺自己不再是被動的接收者，而是積極的參與者和“意義的創造者”。尤其是書中穿插的一些僞檔案、信件節選和學術注釋，極大地增強瞭文本的真實感和迷惑性，讓人分不清何為虛構，何為“被記錄”的現實。這本書的後勁很足，讀完後它會在你的腦海裏持續發酵，不斷地促使你迴溯和重新審視前麵讀到的內容，構建齣屬於你自己的最終版本。這是一種非常高階的敘事技巧，展現瞭作者對敘事本體論的深刻理解。
评分其實《河童》這也是芥川龍之介的代錶作之一
评分政治諷刺
评分無奈翻譯不咋滴 有許多晦澀之處 語句略不通順
评分純粹為瞭名字看的書 對水虎的生活描寫的惟妙惟肖啊 各種反襯和諷刺 在迴到原來的世界後能為還能講水虎話就感動的情景真是感同身受 醫生查咯 學生拉樸 還有哲學傢的乾淨皮膚的世界 不是“想去” 而是“想迴去”的
评分政治諷刺
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