何为音乐？音乐在学校教育中是必不可少的吗？如果是，为什么？音乐课该教哪些内容？如何教？《关注音乐实践：新音乐教育哲学(原版引进)》通过把音乐理解为多样化的人类实践之广义研究，为上述问题提出了新的答案。《关注音乐实践：新音乐教育哲学(原版引进)》打破传统的音乐教育哲学，为表演、聆听、音乐素养、多元文化、创造性活动、自知自觉、课程发展等多方面的自然属性和意义提出了创造性的反思和透析。
《关注音乐实践：新音乐教育哲学(原版引进)》分为三个部分，特别关注现有的音乐教育理论所遗漏和忽略的问题。第一部分探讨古往今来的哲学与音乐教育的关系。第二部分在音乐的本质和价值的新思维方式上构建了音乐教育哲学。第三部分为音乐教学提出了一种新的音乐课程发展观。基于对过去的哲学思想敏锐的反思，《关注音乐实践：新音乐教育哲学(原版引进)》发展了一种多元音乐观念。它解释了为什么音乐制作和聆听是人类可获取的、独一无二的思维形式，叉是人类认识中最重要的、独一无二的资源。
基于对近期哲学与心理学研究的详细考查，《关注音乐实践：新音乐教育哲学(原版引进)》建立了一个令人感兴趣的哲学基础，它可以断定：对所有人来说，音乐在教育中部占有中心地位。《关注音乐实践：新音乐教育哲学(原版引进)》中“课程作为实践”的观念，为音乐教育者解释了应该如何去实现他们的要求。
《关注音乐实践：新音乐教育哲学(原版引进)》构建了一种新的音乐教育理念。这是专门为激励、引导和支持在职和实习音乐教师而设计的，也适用于处理音乐教育中的许多理论与实践问题。作为创造性思维的催化剂和构建个体哲学的催化剂，它为音乐教学中的“为什么、是什么和怎么样”提供了严密的反思。通过有说服力的综合讨论，《关注音乐实践：新音乐教育哲学(原版引进)》强有力地证实了音乐是人类生活中至关重要的、有动力的和实践性的追求之一，也是个体和集体全面发展的根基。因此，当然也是音乐教育实践的根基。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
看得吃力啊，西方人这种自己编一个概念出来的哲学的咬文嚼字的理论真是很没有阅读乐趣
评分看得吃力啊，西方人这种自己编一个概念出来的哲学的咬文嚼字的理论真是很没有阅读乐趣
评分看得吃力啊，西方人这种自己编一个概念出来的哲学的咬文嚼字的理论真是很没有阅读乐趣
评分看得吃力啊，西方人这种自己编一个概念出来的哲学的咬文嚼字的理论真是很没有阅读乐趣
评分看得吃力啊，西方人这种自己编一个概念出来的哲学的咬文嚼字的理论真是很没有阅读乐趣
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有