中国百年师范教育图志 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海辞书出版社

作者:王维新

出品人:

页数:227

译者:

出版时间:2009-1

价格:25.00元

装帧:

isbn号码:9787532626298

丛书系列:

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• 教育
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《华夏杏坛掠影：百年师范教育变迁史》 本书不包含《中国百年师范教育图志》一书的具体内容，而是聚焦于中国近代以来师范教育发展的宏观图景与深层脉络，以一种全新的视角，为您呈现一幅波澜壮阔的教育变革画卷。我们不专注于某一本图册的图文并茂，而是致力于梳理和阐述百年间师范教育的理念演进、制度变迁、师资培养模式的革新以及其在中国社会现代化进程中所扮演的关键角色。 第一章：萌芽与转型——近代师范教育的破晓 晚清时期，伴随着西学东渐的浪潮，传统的教育模式受到严峻挑战。本书将深入剖析，在这一历史转折点上，何以“师范”教育的理念开始在中国生根发芽。我们将考察早期维新派和教育家们如何借鉴西方师范学堂的模式，呼吁建立专门培养新式教师的机构。这不仅仅是制度的引入，更是教育思想的深刻转变——从“传道授业解惑”的传统师道，转向强调科学知识、教育学理论和教学方法的系统训练。我们将探讨当时社会各界对于新式教师的需求，以及这些早期师范教育探索所面临的困境与阻力。 第二章：学院林立——民国时期师范教育的探索与发展 民国时期是中国师范教育发展的重要阶段。本书将详细描绘这一时期，全国范围内涌现出的各类师范学校，从中央设立的国立师范大学，到地方各省创办的普通师范学校，以及教会学校创办的师范班。我们将深入分析不同类型师范学校的办学宗旨、课程设置和培养目标。特别关注的是，民国时期教育家们在借鉴西方现代教育理论，如杜威的实用主义、赫尔巴特的教育学等方面的努力，以及如何将其融入到中国师范教育的实践中。这一章节还将深入探讨民国时期师范教育的特色，例如对学生品德的重视，对教学方法的革新，以及如何培养既有深厚国学功底，又掌握现代科学知识的新型教师。 第三章：熔炉锻造——新中国成立后师范教育的重塑与发展 新中国成立后，师范教育迎来了前所未有的发展机遇。本书将系统梳理这一时期师范教育体系的建立和完善过程。我们将重点分析苏联模式对中国师范教育的影响，包括学科专业设置、课程体系的标准化和教材的编写。同时，本书也将关注在不同历史时期，师范教育如何紧密结合国家建设的需要，例如在扫盲运动、普及初等教育、以及培养各类专业人才方面所发挥的重要作用。我们将深入探讨，在计划经济体制下，师范教育如何成为国家人才培养的重要基石，以及如何通过教育革命和思想改造，塑造新一代教师的政治觉悟和思想品德。 第四章：改革潮涌——走向现代化的师范教育之路 改革开放以来，中国师范教育进入了一个全新的发展阶段。本书将聚焦于这一时期的改革与创新。我们将深入分析，如何打破原有僵化的教育体制，引入市场机制，提升师范院校的办学水平和教育质量。本书将详细阐述，从“合格人才”到“优秀人才”再到“创新人才”的培养理念转变，以及如何通过课程改革、教学方法创新、实践教学环节的加强，培养适应时代发展需求的多元化、高素质教师队伍。我们将探讨，师范教育如何与基础教育改革紧密结合，如何发挥其在基础教育课程改革中的引领作用，以及如何加强教师的继续教育和专业发展。 第五章：时代呼唤——未来师范教育的挑战与展望 面向未来，中国师范教育面临着新的挑战和机遇。本书将展望未来师范教育的发展趋势。我们将分析，随着科技的飞速发展，人工智能、大数据等新技术将如何影响师范教育的教学模式和学习方式。同时，本书也将探讨，如何进一步提升师范教育的国际化水平，加强与国际教育界的交流与合作。更重要的是，我们将深入思考，在构建教育强国的宏伟目标下，师范教育应如何承担起培养担当民族复兴大任的时代新人，以及如何真正实现“学为人师，行为世范”的教育理想。 本书的独特价值： 宏观视野与深度分析： 不同于聚焦于某一具体图册的展现，本书提供的是一个跨越百年的宏观视角，深入剖析师范教育背后的思想根源、制度演变和时代影响。 理念与实践的结合： 本书不仅梳理教育制度的变迁，更关注教育理念的更新和教学实践的创新，展现师范教育如何服务于国家和社会的发展。 历史脉络的清晰呈现： 章节设置清晰，逻辑严谨，将百年师范教育的发展历程置于中国社会历史的大背景下，使读者能够清晰地把握其演进的脉络。 对教师职业的深刻解读： 本书将师范教育的发展视为对教师职业内涵、社会地位和专业素养不断提升的历程，传递对教师职业的敬意与深刻理解。 《华夏杏坛掠影：百年师范教育变迁史》旨在通过对中国师范教育发展历程的系统梳理与深入解读，唤起读者对教育事业的关注，对教师群体的敬意，以及对未来教育发展的深刻思考。这是一部献给所有关注中国教育，特别是师范教育的读者们的思想探索之作。

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这本书的行文风格可以说是相当考究，它在保持学术严谨性的同时，又巧妙地运用了许多富有文学色彩的笔触。作者的语言流畅而富有张力，即便是对复杂的教育改革政策进行阐述，也能做到深入浅出，让非专业人士也能轻松领会其核心要义。尤其是一些对历史场景的描摹，仿佛能让人身临其境，感受到那些教育先驱们在筚路蓝缕中探索前行的艰难与伟大。我注意到，作者在关键论断处往往会引用大量的第一手文献，这种扎实的证据支撑，使得全书的说服力大大增强，给人一种坚如磐石的信赖感。它既有大学问的深度，又不失大众传播的易读性，达到了非常理想的平衡。

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坦白说，这本书的价值远超一本普通的教育史著作，它更像是一部关于国家现代化进程中“人”的塑造史。从早期的救亡图存到后来的知识普及，再到如今的创新人才培养，这本书清晰地揭示了师范教育如何在每一个历史关口承担起塑造民族精神和文化传承的重任。它让我对那些默默耕耘在讲台上的教育工作者们怀有了更深层次的理解和敬意。每一次翻阅，都能从中汲取到新的力量和对未来的期许。这本书不仅是对过去百年的总结和回顾，更像是一面镜子，映照出我们今天在教育理念上需要坚守和反思的方向，是一部富有时代责任感的鸿篇巨制，绝对值得所有关心教育事业的人仔细研读。

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这本书的封面设计非常引人注目，那种复古的色调和字体选择，一下子就将读者的思绪拉回到了遥远的年代，仿佛能闻到旧纸张特有的那种淡淡的霉味。装帧的质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，透露出一种厚重和专业的态度。内页的排版布局很清晰，图文并茂的呈现方式极大地提升了阅读体验，即便是一些相对枯燥的历史数据和教育理论，也能通过精美的插图和图表变得生动起来。我尤其喜欢它在细节上的处理，比如一些老照片的数字化修复得非常好，连人物的面部表情和背景的细节都能看得一清二楚，这对于研究历史的人来说，简直是宝藏。整体来看，这是一本看得出制作团队用心良苦的作品，从外到内都散发着一种对历史的敬畏感和对知识的尊重，绝对是值得珍藏的一部力作。

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这本书的叙事手法相当高明，它没有采用那种平铺直叙、流水账式的编年体结构，而是巧妙地穿插了许多鲜活的人物故事和关键事件的深度剖析。读起来一点也不觉得枯燥，更像是在阅读一部波澜壮阔的时代史诗。作者对不同历史时期教育思潮的演变脉络把握得极为精准，能够清晰地勾勒出每一次重大变革背后的社会动因和学术争鸣。特别是对那些开创性教育家的思想精髓的梳理，那种层层递进的逻辑推演，让人不得不佩服其深厚的学术功底。我感觉自己像是跟着一位经验丰富的向导，穿梭于百年教育风云变幻的现场，每一个章节都充满了洞察力和启发性，让人在了解历史的同时，也能反思当下的教育路径选择。

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深入阅读后，我发现这本书的内容广度令人惊叹，它不仅仅关注了核心的师范院校发展，还十分细腻地触及了乡村师资的培养、女子师范教育的兴起等边缘但同样重要的议题。这种全景式的扫描，极大地丰富了我对“师范教育”这个概念的理解，不再局限于传统的精英培养模式。其中对不同地区、不同类型师范机构的比较研究，更是体现了作者极高的学术视野和严谨的对比分析能力。很多我原本以为已经尘封在历史角落的珍贵史料，都被作者一一挖掘出来并进行了审慎的解读。读完全书，我获得了一种立体、多维度的认知，它成功地将教育史、社会史和思想史熔于一炉，为理解近现代中国的知识构建和社会转型提供了极佳的切入点。

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